圖書館閱讀推廣工作實踐探析

圖書館是開展全民閱讀推廣的重要文化陣地，要通過閱讀推廣工作大力推動全民閱讀工作。在實現全民閱讀的過程中，要利用各種多媒體、多元化、多形式的現代手段，廣泛開展圖書館閱讀推廣活動，把閱讀推廣工作當做提升圖書館服務的重要手段，從而讓大眾的閱讀意愿得到有效提升。

目前我國經濟轉向了高質量發展階段，國家在重視經濟高質量發展的同時也必須要注重文化發展。從圖書館的角度來看，就是要從過去填補空白式的、追求高大上的粗放式發展向注重工作績效、注重服務質量、注重人的全面發展的方向轉移，在創新中求進步，在轉型中求發展，推動圖書館事業上一個新的臺階。[1]圖書館的公共文化服務職能就是圖書館為不同群體提供基本和均等的館藏資源以及無償和針對性的知識服務。圖書館可以通過與公共平臺、機關事業單位強強聯手，從宣傳、策劃、實施等各方面展開合作，使服務效能得到有效提升。閱讀推廣是以閱讀為紐帶的全民閱讀與閱讀推廣的有機融合，主要有以下涵義：一是“全民性”，即創造舒適便捷的閱讀空間與環境，營造良好的閱讀氛圍與風氣，讓公民愛上閱讀，促進閱讀全民化，使閱讀成為公民自覺的內在意愿;二是推廣閱讀，通過優化閱讀環境、豐富閱讀資源、激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、增強閱讀能力、優化閱讀效果、提升閱讀水平為出發點和落腳點。[2]

如何加強公共圖書館閱讀推廣工作

各級圖書館現階段的主要工作就是要進一步提高服務，從各個方面將圖書館的服務推向高質量發展，換句話說也就是要形成全域服務。所謂全域服務，就是在構建完善覆蓋全社會的公共文化服務體系發展目標的指導下，在新一代信息技術的支撐和保障下，將圖書館的物理建筑服務空間、讀者的學習工作空間、用戶的社會公共空間、公眾的家庭生活空間、網民的網絡數字空間等融為一體，將公共圖書館館員與廣大服務對象融為一體，實現服務資源的全域連接共享，實現服務推廣的全域整合協同，實現公共圖書館無時空邊界的服務。[3]

1、提升服務質量，創新、改變服務形式

圖書館要改變服務方式，變被動服務為主動服務，求創新，求突破。各級圖書館應不斷開拓閱讀推廣形式，注重品牌，強化特色，以更高質量和更多樣的方式為廣大讀者提供服務。如在疫情特殊時期公共圖書館堅持閉館但不中斷服務，通過微信公眾號、網站、客戶端等線上形式，開展各種類型的閱讀推廣活動，并且為廣大市民免費提供科普線上公益課程，各種移動版電子圖書和電子期刊，讓讀者在家就可以享受便利閱讀服務，極大地調動公眾的閱讀熱情。

2、推進館藏資源數字化的創新發展工作

圖書館要切實提高文獻服務保障能力，加強對館藏資源數據化、信息化的處理能力，盡最大可能實現圖書館與各級分館之間的資源共建共享。通過數字化加工，使地方特色資源數據庫得到長期、持續、穩定充實，確保可以最大化提升實現館藏資源價值。地方文獻資源在許多圖書館是一個基礎較薄弱的項目，隨著區域文化對經濟社會影響日益增大，地方文獻資源也越來越為各地政府所重視。圖書館做好地方文獻的征集、整理以及數字化開發利用，這樣才能進一步突出自己的館藏特色，為當地政治、經濟、文化建設做出貢獻。通過分析、歸納及數字化加工，并且持續更新地方特色資源數據庫，確保可以實現數據價值的最大化。[4]隨著互聯網技術的應用，推動圖書館館內資源的數字化轉變，從而使傳統閱讀模式對于讀者閱讀限制減少，有利于實現讀者時間和空間閱讀的合理利用，從而有效推動閱讀工作的開展。

3、擴大宣傳力度，優化讀者閱讀體驗

公共圖書館具備最大的優勢就在于其公共福利性，圖書館依托自身資源、人員和技術等有利條件，為讀者提供專業全面的知識和信息服務，開展專家講座、培訓交流等形式多樣的科學普及活動。公共圖書館擁有多途徑、高質量的宣傳隊伍，包括地方高校學者、非物質文化遺產傳承人、當地鄉賢、地方名人等，他們本身在當地也擁有較高的文化影響力，充分發揮這些人員的積極性，會使閱讀推廣工作達到顯著效果。另外新媒體、新技術的應用也拓寬了圖書館的宣傳渠道，也可借助多種新媒體平臺，如微信、博客、直播等加大宣傳和推廣力度，及時、快捷地發布活動信息，引導讀者積極參與網絡活動。圖書館的新媒體閱讀推廣不僅能夠幫助讀者獲取文字信息，同時還能完成音頻、視頻等資料的傳輸，這些功能增強了讀者的閱讀感受和讀者閱讀的參與性。

4、激勵導向，重視培養“閱讀推廣人”

隨著公共圖書館入職人員的學歷水平、綜合素質越來越高，越來越多具有豐富學科背景的高學歷人員參與閱讀推廣工作項目并發揮著重要作用。[5]培養高素質的閱讀推廣人工作勢在必行，閱讀推廣人是閱讀推廣活動的實施者，其業務能力在閱讀推廣中起著重要作用，直接影響著閱讀推廣活動的效果。圖書館需要進一步提升館員素質，隨著圖書館館員素質的提高，閱讀推廣的專業化質量也必然隨之提高，從而加快推動全民閱讀發展。應加強現有館員培訓、進修、學習，也可以引進以閱讀推廣服務方面為主的專業人才，參與到一線的閱讀推廣工作，從而構建良好的閱讀推廣服務體系，促進閱讀推廣工作的良性發展。

安康市圖書館閱讀推廣工作實踐

安康市圖書館是國家三級圖書館，從1979年開始籌建，1984年10月正式對外開放。近年來館外建有14個分館，其中7個分館為安康閱讀吧，是24小時自助圖書館，與主館實行通借通還。近年來，榮獲陜西省全民閱讀工作、陜西省公共圖書館服務聯盟、安康市宣傳思想文化等工作先進單位稱號12項，安康人周末讀書會被文化部評為“基層文化志愿服務活動典型案例”。2020年5月，“安康閱讀吧”建設被陜西省文化和旅游廳評為“安康市創建國家公共文化服務體系示范區典型案例”。2020年8月，被陜西公共圖書館服務聯盟授予“2019年度聯盟工作先進單位”。2020年10月，被中國圖書館學會授予“2019年度閱讀推廣星級單位”“2019年全民閱讀優秀組織單位”。

1、完成館舍改造

安康市圖書館2020年對建于20世紀80年代的老館進行改造，歷時四個月完工，改造后讀者閱覽座位增加到500個，為低齡兒童增加了親子閱讀活動室和低幼繪本閱覽室。整個館舍面積由原來的2000平方米增加到3000多平方米，藏書量由原來的9萬余冊增加到23萬余冊，并新設立多個專題閱覽室，如國學專題閱覽室、古籍典藏專題閱覽室、漢水文化專題閱覽室等多個主題館。老館現在已成為安康市新網紅打卡地。將一座八十年代的圖書館變成了環境優雅、溫馨、智能化的閱讀書房，日均接待讀者1123人次，日均外借圖書288冊，借閱人數顯著提升，省、市媒體多次報道。

2、加大分館建設

因安康高新區、恒口示范區無縣區級公共圖書館，現已按照總分館制的模式，在兩區分別建立了高新區分館、恒口示范區嶺南麗城分館和恒口示范區雷河社區服務點、高新區居尚花園服務點，分館與服務點均與安康市圖書館實現了通借通還。指導縣區建成20個24小時自助圖書館。指導高新區建成6個，恒口示范區建成4個，漢濱區建成3個，漢陰、石泉、 嵐皋、平利、鎮平、旬陽、白河1個。建成全市公共圖書館業務管理系統平臺，開通縣區圖書館12個，鎮分館61個，實現了縣域圖書資源流通智能化管理。

3、自助圖書館建設

建成市本級永安門、府學巷，西城閣文化園分館，實行自助服務，并實現了與主館的通借通還。市館為全市公共圖書館系統購買了圖創現代圖書管理系統，組建了以市圖書館為中心館、縣公共圖書館為總館、鄉鎮文化站為分館、村、社區為服務點的四級管理體系，實現了全市統一文獻分編、圖書流通借閱。同時，安康市已建成34個安康閱讀吧自助圖書館，館內全部實現自助服務，在秦巴偏遠、經濟落后的地區真正實現了智能化的圖書館，深受市民青睞。

4、線上活動豐富多彩

建成“安康方言”“漢調二黃”“美食安康”3個地方特色數據庫，已上掛市圖書館網站供讀者使用。疫情防控與讀者服務工作兩不誤，加大力度開展線上閱讀推廣活動。疫情防控期間，市圖書館開展了“全市同讀一小時”“居家閱讀”“館員朗讀防疫詩文”等線上閱讀推廣活動1237場次。在疫情異常嚴峻的形式下，市圖書館聯合全國100多家圖書館，主辦了“全國百家公共圖書館館員慰問武漢同仁”書信大賽征文活動，收到稿件198件，評出優秀稿件100件，出版《書香戰疫》作品集，同時開展線上直播朗讀活動，制作數字產品，吸引媒體報道100多次，李國新教授、柯平教授在全國公共文化線上講座中分別對安康市圖書館開展的此項活動予以充分肯定，成為全國圖書館界抗擊疫情的典型案例。市圖書館現有的品牌活動“安康人周末讀書會”“王庭德書友會”“全市同讀一小時”“館員領讀地方文獻”已形成固定模式，都能持續開展，活動的社會效益、市民參與度等方面大幅提升。同時，隨著少兒館和盲人閱覽室的建立，針對未成年讀者、視障讀者、進城務工人員、農村留守婦女兒童等特殊群體的服務，還在繼續探索創建新的活動品牌。

5、加強業務培訓與實踐調研

一是對全市館員舉辦了為期三個月的圖書館基礎業務線上培訓，疫情防控與業務提升兩不誤;二是承接省文旅廳舉辦的“蘇陜扶貧協作2020年基層圖書館首期業務培訓班”，來自全省的150多名學員，利用三天時間聆聽了5位江蘇專家的專題講座;三是承辦省文旅廳的蘇陜扶貧協作基層圖書館業務調研，《陜西省公共圖書館條例》立法調研和省圖書館的“公共圖書館發展狀況”調研;四是承辦了省公共圖書館聯盟的《陜西省公共圖書館條例》立法調研及問卷調查;五是接待西鄉、佛坪、寧強、宜君、商洛等9家圖書館的考察交流，并與太原、南京、湖州、寧波等16家圖書館做了總分館制建設、自助圖書館建設等專項交流。與湖北、武漢、十堰、五峰等6家圖書館建立協作關系。西安市10家“最美校園圖書館”結對幫扶安康市12個縣區中小學圖書館，西安科技大學圖書館結對幫扶10個縣區公共圖書館，共計捐贈價值216萬元的紙質圖書、數字資源和書畫作品，對全市1000名圖書管理員進行業務培訓。

閱讀推廣是圖書館開展的一項促進全民閱讀、提升國民素質的公共服務。當前公共圖書館服務變革的一個重要趨勢是將以活動、展覽、講座等方式呈現的閱讀推廣發展成為圖書館服務中最具活力的服務。[6]各級圖書館利用多元化的現代多媒體技術手段開展閱讀推廣相比于傳統的閱讀服務具有顯著效果。多元化的宣傳手段能夠極大地擴展受眾面，吸引潛在讀者參與，從而增加讀者數量，并能夠大幅度提升閱讀推廣質量。所以各級圖書館也應不斷創新推廣手段，促進閱讀推廣服務的多元化、特色化和智能化發展。

參考文獻

[1]吳建中.高質量發展背景下《中華人民共和國公共圖書館法》頒布的意義[J].國家圖書館學刊，2018（4）：3-6.

[2]龍軍.公共文化服務均等化視角下的圖書館全民閱讀推廣策略研究[J].大學圖書情報學刊，2020（3）：66-71.

[3]王世偉.論公共圖書館的全域服務[J].圖書館建設，2018（4）：41-54.

[4]黃明靜.公共圖書館閱讀推廣創新服務研究[J].圖書館建設，2020（S1）：124-126.

[5]陳瓊.從《公共圖書館法》談圖書館員專業化建設[J].四川大學圖書館學報，2018（5）：18-21.

[6]張煒.公共圖書館閱讀推廣管理制度建設[J].圖書館建設，2020（5）：64-70.

作者簡介

黃榮莉 安康學院圖書館館員，研究方向為文獻資源建設和圖書館服務