新媒體時代背景下大學生創新創業能力培養研究

李冉 李淑華 楊小瓊

近年來，作為學生創新、實踐能力的重要培養途徑---創新創業教育培養已日漸受到相關教育部門重視，國家也陸續發布出臺相關政策文件做好創新創業的教育建設，力求將學生的教育實效落在實處，切實提升學生的創新創業實踐能力。但目前各高校的推進發展情況不盡相同，在知網上搜索的相關研究文獻也不是很多，期刊類文章較多，鑒于此，進行相關文獻研究及案例研究，為創新創業的培養研究提供有效實施措施是當務之急。

一、大學生創新創業能力培養的重要性

（一）創新創業研究的社會意義

創新創業人才對于社會和經濟的發展具有重要的推動作用。2015年，國務院辦公廳發布的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》強調，各高校要建立健全學生創業指導服務專門機構，對自主創業學生開展一站式服務。創新創業人才納入社會專業人才培養，是具有其社會發展意義的，當今社會對于人才的需求，是全方位的，創新創業人才作為創新型、實踐型代表人才，是綜合素質能力較強的代表。

（二）創新創業能力對大學生自身發展的意義

高校創新創業作為高校就業工作的孵化器，是就業工作的一部分，體現著就業工作在學生中的教育情況，同時也是大學生將書本上理論知識轉變為實踐知識的重要體現，是學生檢驗自身實踐能力的檢測標準，對于提升學生的綜合能力，更好的融入社會就業具有現實意義。……