李冉 李淑華 楊小瓊
近年來,作為學生創新、實踐能力的重要培養途徑---創新創業教育培養已日漸受到相關教育部門重視,國家也陸續發布出臺相關政策文件做好創新創業的教育建設,力求將學生的教育實效落在實處,切實提升學生的創新創業實踐能力。但目前各高校的推進發展情況不盡相同,在知網上搜索的相關研究文獻也不是很多,期刊類文章較多,鑒于此,進行相關文獻研究及案例研究,為創新創業的培養研究提供有效實施措施是當務之急。
一、大學生創新創業能力培養的重要性
(一)創新創業研究的社會意義
創新創業人才對于社會和經濟的發展具有重要的推動作用。2015年,國務院辦公廳發布的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》強調,各高校要建立健全學生創業指導服務專門機構,對自主創業學生開展一站式服務。創新創業人才納入社會專業人才培養,是具有其社會發展意義的,當今社會對于人才的需求,是全方位的,創新創業人才作為創新型、實踐型代表人才,是綜合素質能力較強的代表。
(二)創新創業能力對大學生自身發展的意義
高校創新創業作為高校就業工作的孵化器,是就業工作的一部分,體現著就業工作在學生中的教育情況,同時也是大學生將書本上理論知識轉變為實踐知識的重要體現,是學生檢驗自身實踐能力的檢測標準,對于提升學生的綜合能力,更好的融入社會就業具有現實意義。……