學校教育研究
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理論探索
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學科教育
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- 讓錯誤變得更美好
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課案賞析
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藝術(shù)教育
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- 繪本主題背景下開展區(qū)域游戲的融合
- 活動中的評價讓孩子更生動
- 以心賞美,以美育心
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- 書香閱讀,科學選擇
- 折紙在小學美術(shù)手工課教學中的運用研究
- 淺談疫情背景下家園合作的策略研究
- 初探小班建構(gòu)游戲和集體教學活動的結(jié)合
- 幼兒戶外活動中的安全管理研究
- 試述園本教研活動的設(shè)計技巧與實施策略
- 音樂節(jié)奏在小學音樂教學中的方法初探
- 在西瓜項目活動中培養(yǎng)小班幼兒的社會情緒能力
- 運用多種方式提高學生音樂素養(yǎng)
- 幼兒園開展趣味足球游戲的探索與實踐
- 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣
- 幼兒園開展戶外感統(tǒng)游戲的思與行
- 探究室內(nèi)體育游戲 構(gòu)建別樣運動課程
- “看見兒童”視角下幼兒活動空間與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何結(jié)合主題活動更有效地開展區(qū)域活動
- 淺談幼兒園音樂欣賞活動指導(dǎo)策略的研究
- 組織積極有序的音樂活動,促進小班幼兒情緒的穩(wěn)定和音樂能力的發(fā)展
- 科學區(qū)域活動教師指導(dǎo)的現(xiàn)狀及問題分析
- 大學舞蹈教學策略研究

