小手牽大手，永遠跟黨走

黨的百年征程，輝煌歷史是最生動最有說服力的教科書。對于學校來說，從黨史的崢嶸歲月中傳承奮斗精神，在黨史波瀾壯闊的故事中，賡續(xù)紅色基因，是極具現(xiàn)實意義、教育意義的。

蘄春縣第六實驗小學黨支部在慶祝中國共產黨建黨100周年歷史關鍵節(jié)點，積極響應習總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，認真貫徹落實中央、省市縣關于開展黨史學習教育的工作部署和要求，創(chuàng)新學習形式，注重學習實效，打造“小手牽大手永遠跟黨走”的特色學習模式，切實推進黨史學習教育走進校園，走近學生，走入千家萬戶，讓學生用鮮活生動的語言講解，做民族精神和革命傳統(tǒng)的學習者、宣傳者，搭建六實小家校之間共學黨史的紅色橋梁。孩子們在故事講解中，深入領會黨的輝煌歷程，更好的繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，勤奮學習，不斷提高自身綜合素質，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

一、提升認識，周密布署。

習近平總書記說：要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。學校黨支部為了全面貫徹落實習總書記的講話精神，確立了黨史學習教育特色活動——小手牽大手，永遠跟黨走;從三個層面展開—一教師、學生、家長;全方位、立體化開展學校的黨史學習教育活動。

1.學黨史，正師德。全體教師學習黨史，學會宣講，讓教師在黨史學習、宣講的過程中，是深入學習者，更是引導傳承者。從而牢記教師立德樹人的教育初心。我校是一所全新的學校，擁有黨員教師24名，其中預備黨員1名。黨員教師具有先鋒模范作用，政治思想覺悟高，為活動的開展提供了有營養(yǎng)的紅色沃土。

2.學生學習黨史小故事，厚植愛國情懷。學生是祖國的未來，民族的希望。如何培養(yǎng)好他們，是關系中華民族偉大復興的一項重要工程。講好黨史故事，讓學生在更形象的歷史影像中、更具象的革命人物中、更鮮活的紅色故事中，學習愛國精神，堅定理想信念，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.學生回家宣講，小手牽大手！全社會都要進行黨史學習教育，家庭這一塊不能出現(xiàn)空白。基于這樣的思考，我校確立不同層次不同方面的黨史學習教育活動。教師講黨史故事，帶動學生回家講，讓學生從被動的接受者轉向主動的傳播者，從而帶動紅色故事走進家庭。將百年櫛風沐雨、崢嶸歲月、矢志不渝的紅色歷史深入到每一個家庭，擴大了黨史學習的普及面，加深了教育意義的深度與廣度。

二、教師宣講，引領示范。

1.宣講黨史，書記引領。支部書記張曉毛同志于3月，全體教師黨史學習教育活動動員大會、學習部署會議上以“五四運動”這一歷史事件，展開了主題為“仰望星空，腳踏實地從黨史學習中汲取奮進力量”和“向陽而生，尚美而行”的黨史宣講。5月26日以《覺醒時代》這個令人熱血沸騰的歷史片段為契機，展開了主題為“偉大的變革一一改革開放”的黨史宣講。6月1日展開了主題為“偉大的論述——《論持久戰(zhàn)》”黨史宣講。

2.紅色宣講，支委帶頭。支部紀檢委員宣講了《長征一一中國革命的火種》，將長征精神再次傳承。支委成員帶頭宣講帶領全體師生在百年輝煌歷史中，以小故事見證大風云，用小片段展現(xiàn)我黨的大精神，重溫黨的光輝歷程，深挖了黨的奮斗精神。為我校黨史學習教育特色活動一一“小手牽大手，永遠跟黨走”的全面開展起到很好的引領作用。

3.紅色故事，深入課堂。輔導員深耕主題班會，帶動活動全面開展。每周一的主題班會，全校全體師生在輔導員的帶領下，利用精心準備制作精美的學習課件進行黨史小故事的宣講。另外，組織學生觀看學習百集黨史紀錄片——《百煉成鋼》，為學生進行黨史故事講解，提供有力保障。

道法課程教師宣講黨史故事，以課前紅色故事導入的特色宣講模式，利用每一節(jié)道法課的課前五分鐘，給學生進行黨史故事宣講。活動開展以來，分別為學生帶去了《王二小的故事》《人民英雄——董存瑞》《邱少云的故事》《劉胡蘭的故事》《雷鋒同志的故事》《黃繼光的故事》《毛主席的眼淚系列故事》《兩彈一星——鄧稼先的故事》《人民警察——任長霞的故事》《航天英雄錢學森的故事》《禾下乘涼夢—一袁隆平的故事》等紅色經典小故事，老師們用莊嚴而充滿趣味的故事語言為同學們講解了一個又一個震撼心靈的黨史小故事，讓同學們對中國共產黨的了解更進一步，跟黨走的步子更堅定。為“大手牽小手，永遠跟黨走”黨史學習教育特色活動提供了基礎“營養(yǎng)”保障。

三、學生講解，帶動家庭

通過老師對紅色小故事的宣講，以及學校大屏每周同步紅色故事的氛圍營造，加上主題班會，每周一則黨史小故事的深入宣講和傳承，實現(xiàn)了小手拉大手，永遠跟黨走，爭做小小黨史講解員的全方位黨史學習氛圍。每周學生都會帶著從學校、從老師那里聽到的黨史故事，惟妙惟肖的去講述給家人聽。每周評選出優(yōu)秀黨史故事講解員報送至黨支部、少先隊，用他們的聲音將黨史小故事以學校公眾號的形式向全校、全縣推廣。

幾個月來，校級小小的黨史講解員的公眾號故事講解進行到第17期。內容有：王二小的故事、吃水不忘挖井人、毛主席的眼淚、雞毛信的故事、李愛明的故事、朱德的扁擔、狼牙山五壯士、小兵張嘎、潘東子的故事、毛澤東與一雙草鞋的故事等等。

學生們在自己講解中，深入領會黨的輝煌歷程和黨的百年崢嶸歲月，切實實現(xiàn)紅色基因的傳承，紅色血脈的耕續(xù)。

四、真學實悟、逐見成效

1.創(chuàng)新形式，備受關注。從第一期我是小小黨史講解員的故事講解開始，我校黨史學習教育活動便備受全體師生和家長關注，各班各年級積極配合，精心準備，調動全體學生，部分班級家長主動參與用心制作故事音頻參與學校黨史故事講解活動。形成了全校講好一個紅色故事，回家當好一次黨史故事講解員的良好氛圍。

2.真學實悟，帶動家庭。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀黨史講解員如一（2）班龍芊妤、三（2）班周晨陽、二（1）班陳梓瑜等，他們用飽含深情的語言和對紅色精神的理解，把一個個黨史小故事講得聲情并茂、深入人心。在全校乃至全縣掀起了一股傳承紅色基因、爭做黨史講解員的熱潮。在學校期末黨史學習教育活動的問卷調查中，將黨史小故事帶回家講解的學生人數(shù)比例高達95%，并且以97%的支持率穩(wěn)深受家長們肯定和支持。

3.紅色傳承，社會肯定。“小手牽大手，永遠跟黨走”黨史學習特色活動自開展以來便深受上級部門肯定與贊賞，我校也因此成為蘄春縣教育局黨史學習教育活動五所學校示范點之一，促使我校“小手牽大手，永遠跟黨走”黨史學習教育特色活動走向全縣乃至全市。同時，在上級主管部門的大力推薦下，我校的黨史小小講解員的公眾號也多次被推向市級黨史學習教育部門學習與推廣。

蘄春縣第六實驗小學開展“小手牽大手，永遠跟黨走”黨史學習教育特色活動，以黨史學習教育為契機，落實立德樹人的根本任務，讓學生在更形象的歷史影像中、更具象的革命人物中、更鮮活的紅色故事中，堅定愛國信念，加強愛國情懷，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將黨史學習從課堂延伸至每一個家庭，小手牽大手，通過學生講解、家長聆聽黨史故事，傳承奮斗精神，賡續(xù)紅色基因，家校共育人才。活動成效顯著，意義深遠。