全力筑牢高校網(wǎng)絡(luò)空間安全屏障

劉沖 陳新林

習近平總書記指出：“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，就沒有經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行。”隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，以大數(shù)據(jù)為代表的信息技術(shù)在社會生活中廣泛應用，同時網(wǎng)絡(luò)安全問題也頻繁出現(xiàn)。尤其是在高校，人、信息和資源的整合日益密切，給高校網(wǎng)絡(luò)安全管理帶來了不確定性和風險性。高校承擔著教書育人的重任，擔負著培養(yǎng)時代新人的使命，高校網(wǎng)絡(luò)空間是立德樹人的主陣地，與學生世界觀、價值觀、人生觀的形成密切相關(guān)。必須深刻認識高校網(wǎng)絡(luò)風險防范化解的緊迫性和重要性，切實解決問題，整體提升高校網(wǎng)絡(luò)安全工作質(zhì)效。

聚焦科學實效，筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全陣地。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，各種思潮交鋒和熱點都會通過互聯(lián)網(wǎng)在高校投射甚至被放大，給高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作帶來沖擊和挑戰(zhàn)。因此，要整合相關(guān)安全要素，突出機制引導，確保高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主戰(zhàn)場安全。一是建立高效的預警機制。搭建校園輿情工作平臺，建立快速反應的預警系統(tǒng)，突出風險管理，隨時監(jiān)測把握，一旦出現(xiàn)不良傾向及時進行預報預警，并采取相關(guān)措施。二是完善科學的工作機制。在日常的教學過程中，應充分利用課堂環(huán)境和大數(shù)據(jù)平臺，加強對學生安全防范意識的宣傳引導，強化對學生社會主義核心價值觀的教育。充分利用大數(shù)據(jù)用戶分析和精準推送功能，豐富高校的價值引導載體，為學生提供富有專業(yè)性、趣味性和吸引力的網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)理論內(nèi)容。三是建設(shè)務(wù)實的評價體系。在遵循全面性原則、針對性原則和導向性原則的前提下，科學設(shè)置指標體系，綜合選擇評價方法。可以從高校黨委對全校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導、對馬克思主義意識形態(tài)的傳播、對黨的最新理論成果的運用等維度建立完善的高校意識形態(tài)安全工作評價體系。

聚焦安全防護，織密高校網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展之網(wǎng)。從意識、管理、技術(shù)三方面入手，形成較為完善的防護之網(wǎng)。一是提升網(wǎng)絡(luò)安全意識。運用新技術(shù)新手段，宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標準，深入開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周等系列活動，增強學生網(wǎng)絡(luò)安全意識。圍繞網(wǎng)絡(luò)安全前沿領(lǐng)域、熱點問題等，組織專家與學生交流探討，不斷提升學生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和理解水平，營造校園人人學安全、懂安全、重安全的良好氛圍。二是豐富網(wǎng)絡(luò)安全管理手段。在高校網(wǎng)絡(luò)管理的硬件和軟件上發(fā)力，購置、升級專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和防護軟件。對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的關(guān)鍵信息進行入侵檢測和實時防護，對校園網(wǎng)絡(luò)用戶的訪問權(quán)限進行身份認證、口令加密、設(shè)置文件權(quán)限、控制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備權(quán)限等多方式控制，有效保障校園網(wǎng)絡(luò)資源和信息不受非法入侵。三是提高信息篩選與共享能力。互聯(lián)網(wǎng)具有較強的開放性，其中會存在一些有害信息，對學生產(chǎn)生嚴重的負面影響。應通過有效措施依法依規(guī)對有害信息進行治理，對校園網(wǎng)絡(luò)進行有效凈化，使學生遠離有害信息的干擾。

聚焦教育引導，增強學生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育是優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的必然要求，需強化教育引導，著力提升安全防范意識。一是更新網(wǎng)絡(luò)安全教育理念。在網(wǎng)絡(luò)安全教育課程中，強化學生大局意識和政治理念，傳播網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展等最新理念，積極引導學生樹立大數(shù)據(jù)時代的安全意識和責任意識。二是抓好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是學生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和選擇能力，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育就是為了增強學生對信息的鑒別能力。要引導學生認真學習網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵本質(zhì)、發(fā)展規(guī)律、法律法規(guī)、安全標準等相關(guān)知識。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，養(yǎng)成自主學習的好習慣，定期參加網(wǎng)絡(luò)安全實踐課和體驗課，讓學生把網(wǎng)絡(luò)安全知識變成常識。三是搭建“課堂—實踐—網(wǎng)絡(luò)”全過程平臺。當前，僅通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程是遠遠不夠的，高校網(wǎng)絡(luò)安全教育必須依托“課堂”“實踐”“網(wǎng)絡(luò)”三大平臺，形成第一、第二課堂的教育合力。比如，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全教育軟件，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”教育平臺建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全教育，學生可以通過手機平臺進行自主學習;借助時事熱點、校園動態(tài)、師生關(guān)心的安全話題等進行教育，達到良好的學習效果，真正搭建“課堂—實踐—網(wǎng)絡(luò)”全過程安全育人平臺。

聚焦責任落實，推動高校網(wǎng)絡(luò)安全既嚴又緊。把安全責任落實到位才能確保網(wǎng)絡(luò)安全工作見到實效。一方面，完善逐級管理的網(wǎng)絡(luò)安全責任制。按照“誰主管誰負責，誰運營誰負責，誰使用誰負責”原則，開展網(wǎng)絡(luò)安全工作。認真落實網(wǎng)絡(luò)安全的各項規(guī)章制度，定人定崗，明確專人負責，形成網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)絡(luò)員、各信息系統(tǒng)員等具體責任人清單，逐級落實管理的網(wǎng)絡(luò)安全責任機制，確保網(wǎng)絡(luò)安全責任到人。另一方面，定期開展網(wǎng)絡(luò)安全自查與檢查。對學校的網(wǎng)絡(luò)及辦公教學電腦設(shè)備、移動介質(zhì)等終端進行檢查和安全評估，對操作系統(tǒng)補丁安裝、應用程序補丁安裝、防病毒軟件安裝與升級、病毒檢測等進行監(jiān)管。加強學校網(wǎng)站、微信公眾號、QQ群、微信群等各類平臺的管理，定期進行審核檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對造成事故的相關(guān)人員要嚴肅處理，形成有責必究的氛圍。

聚焦要素保障，完善高校網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系。高校網(wǎng)絡(luò)安全工作與相關(guān)要素保障息息相關(guān)，要在網(wǎng)絡(luò)安全政策支持、人才隊伍、經(jīng)費投入等方面強化支撐保障。一是強化政策制度支持。高校黨委要把網(wǎng)絡(luò)安全工作提上重要議事日程，強化對全校網(wǎng)絡(luò)安全工作的統(tǒng)籌。構(gòu)建閉環(huán)工作制度，完善包括規(guī)劃、建設(shè)、預防、處置等在內(nèi)的一整套完整規(guī)章制度，使各項工作有章可循。二是強化網(wǎng)絡(luò)安全人才隊伍建設(shè)。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全專崗，明確分管領(lǐng)導、工作管理員、信息資產(chǎn)管理員等，建立完備的網(wǎng)絡(luò)安全工作人才隊伍，形成完整的網(wǎng)絡(luò)安全工作人員體系。定期進行相關(guān)技能培訓，提升與學生溝通交流的能力。強化學生干部力量，建立網(wǎng)絡(luò)安全宣傳隊伍。三是強化經(jīng)費保障投入。加大對網(wǎng)絡(luò)安全工作的經(jīng)費支撐，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，重點在硬件、軟件、培訓、宣傳等方面加大各項經(jīng)費支持力度，確保高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)有持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)費投入。

（作者單位：蘇州市職業(yè)大學;中共蘇州市委研究室）

責任編輯：孫秋香