“春風(fēng)”吹來(lái)了

曾梓夏

老師這個(gè)職業(yè)大家并不陌生，他們是活躍在我們身邊的一群偉大的人。所以，提起引路人，我第一時(shí)間就會(huì)想起他們。

我們的班主任兼語(yǔ)文老師，瀑布一樣烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，寶石般的眼睛閃耀著智慧，時(shí)而也會(huì)散發(fā)出嚴(yán)厲和擔(dān)憂的目光。她帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還有那數(shù)不盡的歡樂(lè)，她就是我們敬愛(ài)的郭老師。

郭老師總是像一陣春風(fēng)，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，吹散我們煩惱的霧霾。我有個(gè)小四歲的妹妹，與我在同一所小學(xué)上學(xué)。妹妹是低年級(jí)，比較調(diào)皮，經(jīng)常給我?guī)?lái)一些我不知怎么去解決的麻煩。如妹妹不知輕重地與高年級(jí)的同學(xué)嬉戲打鬧，在學(xué)校做一些危險(xiǎn)動(dòng)作。

我經(jīng)常收到同學(xué)間關(guān)于妹妹的投訴，作為哥哥，我看在眼里，急在心里，但妹妹就是屢教不改，讓我處于崩潰的邊緣。這時(shí)，“春風(fēng)”吹來(lái)了，我找到郭老師傾訴我心中的煩惱，她安靜地聽(tīng)我說(shuō)完，安撫著我的情緒，叫我不要過(guò)于擔(dān)心，讓我嘗試去釋放自己給自己的壓力，并耐心指導(dǎo)我如何去應(yīng)對(duì)，怎樣去解決問(wèn)題。通過(guò)這次與郭老師的交流，我感覺(jué)如釋重負(fù)，也學(xué)會(huì)了如何去讓妹妹變得更好。

郭老師是一位盡職盡責(zé)的老師，上課的時(shí)候時(shí)時(shí)提醒這個(gè)同學(xué)、擔(dān)心那個(gè)同學(xué)， 寧愿花多點(diǎn)時(shí)間去教，也不愿落下一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的同學(xué)。為了讓我們真正學(xué)到知識(shí)，她對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)非常嚴(yán)厲，但她會(huì)用巧妙的方式讓我們記住不能再犯同樣的錯(cuò)誤。此外，郭老師還是一位非常平易近人的老師，平時(shí)與我們打成一片，同學(xué)們都愿意圍在她的身邊。

郭老師既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、探索世界的導(dǎo)師，又是我們親密無(wú)間的朋友，在我們遇到困難時(shí)像親人一樣無(wú)私地幫助我們。