頭雁領航，打造優質教育“名片”

樊仲良

一名黨員就像一只大雁，頭雁領航，群雁奮飛，學校的育人水平必將再上新臺階。山東省濟南市天橋區濼口實驗學校深知：黨建強，則隊伍強;隊伍強，則質量好、效率高。學校黨總支以黨建工作為抓手，創建了“紅色頭雁”黨建品牌，凝聚思想、聚力篤行，在黨建與教育的有機融合中打造服務品牌，組建出一支 “講黨性、守初心、重師德、創業績、做表率”的黨員隊伍，成為帶動全體教師在教育教學實踐中服務社會、服務群眾、服務師生的紅色頭雁，為辦好人民群眾滿意的學校，讓孩子們在家門口就能享受優質教育作出了一系列努力。

服務社會，爭當質量頭雁

為發揮頭雁示范作用，提高教育質量，爭建優質學校，學校實施了以“制度強基、質量筑底、實踐提質、示范輻射”為特點的舉措：以制度強基，強化黨員積分制管理，公開黨組織的主要職責及優秀黨員評價標準，激勵廣大黨員在教育教學等領域做出突出貢獻;以質量筑底，秉持生本教育理念，創新教師的教學方式，構建生本教育課程體系，將校內課程與校外研學、社會實踐課程有機結合，促進學生全面發展;以實踐提質，助推黨建業務雙提升，公開黨員姓名、職務、職責及承諾內容，鼓勵每位黨員簽訂教育教學目標責任書，推動黨建與業務工作、隊伍建設同頻共振;以示范引領，黨員教師帶頭深化推進“學導練生本課堂”研究，帶動學科校本學案實現“一師一案、一生一案”，帶領學科“一科一品”的品牌建設，并帶頭落實好教學的“三清”工作。

服務群眾，爭當志愿頭雁

黨員參與志愿服務活動是強化黨性修養的重要途徑，是密切聯系群眾的有效抓手。學校開展了“亮身份、踐承諾、樹形象、做頭雁”活動，促使每一位黨員爭做教育教學、社會生活等各領域的先鋒。學校黨員主動參加志愿服務、踴躍投身社區活動，發揮示范引領作用。如利用位于濟南黃河沿岸的區位優勢，發揮學校“市級文明校園”作用，組織“黨員志愿服務隊”，帶領廣大師生到黃河大堤開展“清除白色垃圾，還我碧水藍天”義務勞動。又如深度參與社區共建，在創建文明和諧的社區活動中彰顯自身優勢、發揮專業特長。

服務學生，爭當育人頭雁

著眼“三項關注”，保證每個學生不掉隊。關注家庭困難生，實施精準幫扶，通過“包班到戶進家”活動，給予困難生特別的關愛，確保“一個都不掉隊”;關注學困生，實施課上分層指導，滿足個性化學習需求，確保 “一個都不放棄”;關注特殊心理學生，定期對學生進行心理健康篩查，確保學生身心健康，努力做到 “一個都不能丟”。

助推“勵志教育”，培養“兩有兩要”濼口學子。黨員教師帶頭以培養學有特長、身心健康、全面發展的學生為育人目標，全力打造修身勵志教育;聯合教師、家長、社會的力量，喚醒學生內驅力，激發學生自身成長動力，引導更多學生由“被成長”轉變為“要成長”，培養“有規矩、有朝氣、要學習、要擔責”的濼口學子。

構建校本化課程體系，打造特色育人陣地。黨員教師在意識形態領域起主導作用，應將德育工作放在素質教育的首位，拓寬德育思路。學校以豐富多彩的活動為載體，涵養學生的家國情懷;結合傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，傳承民族精神;開展“廚藝達人秀”、房間設計等居家勞動實踐活動，引導學生牢固樹立“勞動最光榮”的理念。

根植全人教育理念，全面關注學生生活。黨員教師100%開展家訪，全面了解學生的生活狀態，用師愛滋潤學生心田，借由 “黨員志愿者服務隊”，實行“黨員干部包班”制度。落實“雙減”政策，黨員教師帶頭參與課后延時服務。同時，向師生傳遞勤奮努力、積極向上、追逐夢想的正能量。

處于教育大變革時代，教育立德樹人的初心并未改變。只有充分發揮黨員的先鋒模范作用，形成“頭雁展翅、群雁奮飛，頭雁先飛，群雁齊追”的格局，才能不負新時代，讓孩子們享受到優質教育，做到為黨育人、為國育才。

責任編輯：王梓霖