留住那一隅墨香

留住那一隅墨香

綿陽市少年宮文學創(chuàng)作初二年級? 楊何紫嫣

即將打烊的春意，引來詩人提筆，老巷和風朦朧細雨，滴滴滴，舊戲臺退紅漆，傳來黃梅戲……

——題記

童年的一切都離不開那紅瓦白墻——我懷念故鄉(xiāng)的老屋，懷念那每日清晨悅耳的蟬鳴，懷念那木質(zhì)樓梯凄婉的呻吟，還有那一打開木門就溢出的濃烈的、充盈整間屋子的墨香。

小時候，向往《清明上河圖》所描繪的熱鬧與繁華，喜愛《千里江山圖》華而不庸俗的色彩，羨慕《富春山居圖》中披著蓑衣戴著草帽的漁翁的悠閑、自由，還有那些大筆一揮就能描繪心之所想的畫家們——甚至有時將墨倒在宣紙上，也能出現(xiàn)一個練功的神仙。

爺爺就是一位畫家。他時常將桌子搬去窗前，鋪好毛氈，研好墨，擺上幾張宣紙，不一會兒，一幅絕美的山水畫便呈現(xiàn)在眼前。

爺爺喜歡辛夷。筆桿稍傾斜，繪出了辛夷遵勁的樹干;中鋒由重到輕，畫出辛夷的枝丫;沾上淡墨，點出滿樹的花苞，再用小毛筆描出花瓣……打稿，勾線，上色……呈現(xiàn)在眼前的是滿樹繁花。

爺爺?shù)男烈幕湎拢傆腥藖碛^賞。或是“舉杯邀明月”的文人墨客;或是嬉戲玩耍的小孩;或是圍坐樹下談笑的貴族婦女，亦或是《八仙過海》中神通廣大的八仙。淺淺幾筆勾勒出物的輪廊，又是看似不經(jīng)意的幾筆，描繪出衣服上自然的折褶。

“爺爺，教我教我。”我坐在爺爺身旁不停地嚷嚷。

“誒，好好好……”

我用白皙的小手穩(wěn)穩(wěn)地握住毛筆，爺爺蒼老的大手握住我的小手，帶動著我畫出一只肥嫩的小鳥。

“來，自己畫一只。”

我學著爺爺?shù)臉幼樱嫵龅膮s無論怎么看都不像鳥。

“沒事，慢慢來嘛，你還小。”

多年后，城中飛起柳絮，人們還唱那支曲，回憶被歌聲喚起。我獨坐一隅，鋪紙，倒墨，運筆行云流水，中鋒，側(cè)鋒，上色樸素，三青，石綠……只為留住那一隅墨香，留住那過往的回憶……