







華宏仁,江蘇無錫人,生于1946年11月,藝名田風。1964年拜于江南著名書畫大師秦古柳門下,為入室弟子,同著名雕塑家錢紹武和著名書畫家董欣賓為同門師兄弟。
著名美術理論家、南京藝術學院教授周積寅這樣評價華宏仁:“德藝雙馨,工書畫,尤以寫江南水鄉取勝。注重觀察生活,默識于心,以心造境,無一雷同,時出新意,筆力遒勁,墨色淋漓,自然天成,得其鄉情野趣,神品耳!”
我長期生活在魚米之鄉的錦繡江南,對于水鄉的一切風貌記憶猶深,這種記憶從朦朧的孩童時代起,深深地延續至今。江南的山,江南的水,江南的一切風土人情秀美無比。懷著深深的眷戀,我創作了一系列充滿鄉土味的江南山水畫,聊以自娛,同時也是對故鄉情懷的一個交代。
元代江南大畫家倪云林,他以獨特的藝術手法創作了以太湖流域風貌為特征的山水畫。而今天,我們嘗試以遒勁的線條、變化多端的水墨筆法等形式,加注一些色彩的點綴,來創作現代的江南山水畫,為中國畫的繼承和發展作出一些綿薄的努力。
時代引領我們在尊重傳統的基礎上進行新的探索。造型、水墨、層次、線條、肌理和色彩等都充滿著深奧的學問等待我們去研究和開發,不固步自封,不否定傳統。傳承與創新是一個有機結合的過程,一個融會貫通的過程,至今我還清楚地記得秦古柳老師的教誨—“要融會貫通”。這句話他曾反復地講過多次,讓我受益匪淺,終身受用。
我在秦古柳老師家學畫時,每天上午先練兩小時的書法,然后習畫,由他直接示范畫給我看,邊畫邊講解,之后以他的課徒畫稿為范本反復地畫,深刻領會其要點,每天如此,日復一日,逐漸形成了以后我長期書畫并習、書畫并進的良好習慣。
恩師秦古柳的教育方法深入淺出,講解起來明了透徹,有數次他把一些收藏的古畫掛在壁上進行解析,什么樣的畫法是好的,什么樣的畫法是不宜學的,畫中點綴的人物需畫到呼之欲出,活靈活現。必須反復地練,反復地揣摩,要有悟性,悟性好才能學有所成。
以書法線條入畫,尤其是行草書的線條更是遒勁有力,力透紙背。當書法的功力達到一定的火候時,在繪畫過程中結合書法線條,融會貫通,反復實踐,變化多端的長短線條,粗筆、細筆、濃筆、枯筆、濕筆、破筆、絞扭之筆、生澀之筆、轉折之筆,無不閃現出書法功力的火花,明確地體現了以書法線條入畫,書畫同源的基本理念。
去掉急功近利的浮躁心態,腳踏實地地磨煉幾十年乃至一生,才能有所成功。在現代諸畫家中,書法線條入畫的成功者當首推董欣賓,他在線條方面的功力非一般畫家所能企及。現在好多以名家自居的所謂名畫家根本不會寫字,不懂線條在中國畫中的運用,而只能以炒作為能事,大吹大擂,掛羊頭賣狗肉而已。
近現代的幾位中國畫大師:吳昌碩、張大千、齊白石、黃賓虹、潘天壽、陸儼少等,他們的書法功底都是很深厚的,他們在繪畫上的成就舉世公認。因此,我認為,一個畫家的書法功底如何,在某種程度上決定了其繪畫水平的高低。記得曾有一位美術評論家在他的文章中說:“如果一個畫家書法不好,那就成不了大家。”
同樣,墨色的運用,在現代中國水墨畫中占據著相當重要的位置,與線條一樣,各司其職,各顯神通。破墨、漬墨都要用水來完成,每個人的修養不同、閱歷不同、悟性不同、愛好不同、追求不同,形成了每個人不同的畫風,或高低不同的水平。濃墨、淡墨、宿墨、焦墨、枯墨等合理恰當的運用以及破墨的運用,無不牽連一個畫家的水平。濃破淡,淡破濃,墨中有墨,自然滲化,肆意流淌,意象天成,適時收放,恰到好處,點線面有機結合,處理得當,令人賞心悅目,是處理畫面的最終目的。我在這方面雖作了一些嘗試和努力,但藝無止境,在千變萬化的墨韻和線條的運用中,追求新的效果和新的意象,仍然是我創新求變的努力方向。
江南水鄉是我生于斯、長于斯的故鄉,因此我花費了很多功夫研究如何畫好江南水鄉。以藝術手法來表現水鄉的意韻,是我的一大追求。我崇尚自然,留戀田野,天地之間有著無窮無盡的魅力,有著取之不盡、用之不竭的創作素材。碧水漁舟、翠樹農舍、芳草花木,伴隨著沃土的氣息,清風拂面,沁人肺腑。野風吹處,微波陣陣,漁翁垂釣,寧靜淡泊,水草之中游魚穿梭,閃爍著魚肚白的光芒,垂柳倒影中偶爾飛掠過翠綠鳥的身影,靜穆清幽,掃除了一切煩惱和雜念,讓精神境界得到了凈化和升華,此時無聲勝有聲,詩情與畫意都展現在眼前……一次滂沱大雨過后,天幕上出現一道絢麗的彩虹,天地之間分外清麗,渾然一體,碧綠的稻苗經雨水沖洗后蔥綠可愛,格外嬌嫩,突然間數只白鷺昂立在田埂上,仰望著我,行注目禮,似乎在迎候我的到來。碧綠的稻苗與雪白圣潔的白鷺形成了極為鮮明的色彩對比,猶如在綠色的大地上鑲嵌著幾顆白玉明珠,真是美麗極了。
這是我從未遇見過的美景,令我驚詫,令我震撼,令我猛烈地感受到了大自然偉大的神功所在,這是生活在城市里的人無法親眼看見的人間仙境。
造化鐘靈秀。繪畫水平的高低,在很大程度上取決于意境神韻,這等于是畫的靈魂和主心骨,沒有靈感的畫是低俗且沒有藝術價值的。一幅韻味悠長的好畫,讓人看了猶如聆聽一曲優美動聽的旋律,或吟賞一篇優美的抒情散文,如飲甘露,清風拂面,沁人心田。
除去市井氣、江湖氣、霸氣、俗氣,多一些書卷氣、文雅氣,提高和升華繪畫作品的藝術層次,應多讀書,從古代詩詞和現代美文中去汲取養分,提高文學修養是升華藝術內涵的一個重要途徑。
對景寫生,亦是獲取創作素材的一個渠道,但是必須要有相當的取舍能力和組合能力,寫生僅僅是一種手段,有一位美術理論家說“寫生亦是臨摹”。因此,僅靠寫生是不足以解決創作問題的,創作是取決于多方面的,尤其是寫意畫,既要胸有成竹,又要有靈活的隨機性,這就需要畫家的文學修養、學問、閱歷、深厚的筆墨功夫以及畫外功夫結合在一起,勤奮與天賦缺一不可。
我崇尚大自然野性的東西,野風、野草、野水、野鳥、野趣,數枝蘆葦,幾葉清荷,微風吹過,柳絲拂動。我熱愛江南水鄉的田園風光,喜愛傾聽田野里的蛙聲一片,它們猶如一個合唱團,齊聲歌唱,生機勃勃,這是歡樂之音、溫馨之音、清幽之音、故鄉之音。江南水鄉之美是天地之大美,是造化之杰作。我以淡泊的情懷、雅逸的風格、純樸的鄉戀,去畫我心中喜愛的畫。