閃閃紅星話初心 榜樣力量我傳承

一、活動主題

閃閃紅星話初心" 榜樣力量我傳承

二、活動背景

傳承紅色基因是我們新一代人的使命和責任，但對于當代少先隊員來說，傳承紅色基因似乎只是響亮的口號，隊員們難以理解，難以共鳴。針對當前的少先隊員在學習生活中怕苦怕累、虎頭蛇尾的現(xiàn)狀，如何讓少先隊員理解紅色基因、傳承紅色基因，走好新時代的長征路呢？這一個個問題都讓我們長久地思索著。于是以“閃閃紅星話初心" 榜樣力量我傳承”為主題的少先隊活動便在一次次思辨中化繭成蝶。

三、策劃思路以及活動的思想性、先進性

《少先隊改革方案》 中強調指出：“以立德樹人為根本任務，增強少先隊的思想性、先進性、自主性、實踐性。”通過開展一系列豐富多彩的少先隊活動，把紅色基因的種子深深地扎根在少先隊員們幼小的心靈中，使紅色基因得到傳承和發(fā)揚，從小樹立遠大理想，從現(xiàn)在起就為實現(xiàn)理想而努力，走好新時代的長征路，做好新時代中國特色社會主義事業(yè)的接班人。這充分體現(xiàn)了少先隊活動的思想性和先進性。

四、主要內容、形式

通過豐富多彩的實踐活動，成立紅領巾宣講團，引導隊員了解黨的歷史，追尋紅色足跡，學習革命先烈的高尚情操，弘揚長征精神。

五、主要做法、經(jīng)過、特點

第一版塊：追尋紅色足跡" 接受紅色教育

少先隊教育的主要方法是開展以實踐為主體的隊活動，少先隊以“先鋒”為名，向革命英烈等先進學習是《中國少年先鋒隊章程》中開宗明義的第一條。在這個版塊中，我們組織少先隊員來到雷鋒紀念碑，開展實踐活動，追尋紅色足跡，接受紅色教育。

第二版塊：感悟紅色基因" 走好新時代長征路

回到校園，我們又適時開展了以“感悟紅色基因" 走好新時代長征路”為主題的隊日活動。隊日活動在宣傳片《長征》中拉開序幕，那一組組驚天動地、慷慨激昂的歷史畫面沖擊著隊員們的視覺，震撼著他們的心靈。

第三版塊：成立紅領巾宣講團" 踐行紅色精神

實踐性是少先隊活動課程的重要特性。在第三版塊“成立紅領巾宣講團" 踐行紅色精神”中，少先隊員們成立了紅領巾宣講團。

六、少先隊員自主性體現(xiàn)方式

隊員是少先隊組織的主人，我們尊重和鼓勵少先隊員自主開展活動。隊員們成立了長征小隊、雛鷹小隊、紅領巾小隊、星星火炬小隊。隨后各小隊討論并自行開展小隊活動：長征小隊開展了標注長征路線圖的活動，在地圖上標記出了紅軍走過的主要地點，加深了對長征的認識；雛鷹小隊自主編排詩歌朗誦《七律·長征》，感受了紅軍長征路上的悲壯和豪情。紅領巾小隊收集了民族英雄的感人故事進行宣講，弘揚紅色基因；星星火炬小隊自主編排紅色情景劇《豐碑》，真實再現(xiàn)了革命先烈舍己為人的長征精神。

七、少先隊活動設計創(chuàng)新點

1. 充分體現(xiàn)少先隊員的自主性，不是輔導員老師一味地牽著學生“走”，而是給予學生充分的主動權。

2. 少先隊活動不再是僅僅停留在課堂上，而是讓隊課“活”起來，帶出課堂，帶出校園，走進社區(qū)，走向社會，讓更多的人了解。

八、少先隊員活動反響

各小隊通過自主開展活動，進一步加深了對紅色基因的認識。紅色基因就像一粒種子，在心中生根發(fā)芽。隊員們在交流互動中進一步感悟到航天精神、中國女排精神等就是新時代的紅色精神，隊員們決心在自己的生活和學習中也要不怕困難、持之以恒、勇攀高峰，發(fā)揚紅色精神，讓紅色基因在新時代得到傳承和弘揚。

九、活動反思

1. 本次少先隊活動緊密結合習近平總書記講話精神，圍繞“傳承紅色基因”這一主題開展實踐活動，將少先隊活動與新時代要求巧妙銜接，富有思想性和時代氣息。

2. 我們的少先隊活動植根于東北這片紅色土地，通過明曉歷史、走進實地、傳承精神等活動引導隊員們踐行紅色基因、弘揚紅色精神，使活動具有地域性、實踐性。