從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走

一、活動(dòng)主題

從小學(xué)黨史" 永遠(yuǎn)跟黨走

二、活動(dòng)背景

新中國成立后，一些優(yōu)秀的具有豐富的文化價(jià)值和傳承價(jià)值的革命歷史題材影視作品應(yīng)運(yùn)而生。優(yōu)秀的影視作品能夠?qū)⒏锩⑿壑髁x精神生動(dòng)、形象、直觀地展示出來，對(duì)隊(duì)員們有很大的吸引力和感染力，其中借助歷史事件影片傳播的民族精神、家國情懷，更是對(duì)隊(duì)員們情感體驗(yàn)的積累，正確價(jià)值觀的培養(yǎng)意義重大。通過觀看革命歷史題材影片，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們一起擔(dān)負(fù)、銘記革命歷史的傳承責(zé)任，一起感懷先烈們?cè)诟锩鼩q月中的英勇無畏，一起了解新中國成立的艱苦歷程和中國共產(chǎn)黨彪炳千秋的光榮歷史。

三、活動(dòng)思路

為認(rèn)真落實(shí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，落實(shí)立德樹人、培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人根本任務(wù)，學(xué)校各中隊(duì)開展了“從小學(xué)黨史" 永遠(yuǎn)跟黨走”系列主題教育活動(dòng)。隊(duì)員成長的主要環(huán)境是校園，因此校園文化十分重要，健康的文化氛圍對(duì)隊(duì)員身心的發(fā)展意義重大，能夠促進(jìn)隊(duì)員陶冶情操，啟發(fā)心智，培養(yǎng)愛國情感。因此，應(yīng)當(dāng)營造紅色教育氛圍，開展活動(dòng)，構(gòu)建紅色文化，傳承革命精神和民族精神。

四、少先隊(duì)員策劃思路

為了把紅色教育與少先隊(duì)大隊(duì)開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育巧妙融合，將紅色文化融入學(xué)校文化，我校開展了“我愛的祖國來之不易”“雛鷹亮翅，飛向明天”“童心向黨，紅歌飛揚(yáng)”“光榮啊，少先隊(duì)員”“經(jīng)典誦讀" 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”等主題活動(dòng)。通過舉辦紅詩經(jīng)典誦讀、紅歌合唱比賽、紅舞靚麗飛揚(yáng)、紅劇再現(xiàn)校園、紅報(bào)手抄設(shè)計(jì)、紅軍請(qǐng)回故鄉(xiāng)、尋訪紅色舊址等系列活動(dòng)，分享、感悟紅色記憶，豐富隊(duì)員認(rèn)知，把紅色基因教育滲透到每一個(gè)活動(dòng)中，培養(yǎng)隊(duì)員們根深蒂固的愛國主義情感。

五、主要內(nèi)容、形式

本次活動(dòng)通過觀看紅色影片、演繹紅色劇目的形式使隊(duì)員們能夠切身感受革命先輩不怕流血犧牲、保家衛(wèi)國的精神，從而培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義情懷。

共分為以下五個(gè)活動(dòng)：

（一）學(xué)史明理，黨史故事我觀看。組織各中隊(duì)少先隊(duì)員觀看黨史題材影片，投票選出最喜歡的影片，并談感受。抒發(fā)演繹情感，提出演繹經(jīng)典的建議。

（二）學(xué)史增信，祖國發(fā)展我成長。編寫劇本，篩選演員，進(jìn)行角色之間的交流和人物刻畫。

（三）學(xué)史崇德，先鋒志向我繼承。培訓(xùn)簡單表演技巧，排練、布景、制作道具。

（四）學(xué)史力行，做新時(shí)代好隊(duì)員。紅劇初選。

（五）演史觸心，中隊(duì)紅劇展演比賽。將中隊(duì)精心排練的紅劇搬上舞臺(tái)。

六、活動(dòng)過程

（一）學(xué)史明理，黨史故事我觀看

學(xué)期初下發(fā)“觀紅影，演紅劇”活動(dòng)通知，以中隊(duì)為單位，輔導(dǎo)員和隊(duì)員通過觀影體會(huì)、查看視頻資料、投票選擇喜愛影片、競選紅色角色等舉措，確定表演形式、表演人員、表演道具、表演背景、表演音樂。

（二）學(xué)史增信，祖國發(fā)展我成長

隊(duì)員與隊(duì)員之間、角色與角色之間互相研磨，不斷切磋，反復(fù)修改，深刻領(lǐng)會(huì)，在精刻細(xì)練中提升表演技能，感受英雄人物之精神偉大，進(jìn)一步確立成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任新時(shí)代好少年的理想信念。

（三）學(xué)史崇德，先鋒志向我繼承

1. 培訓(xùn)一批有膽識(shí)、表達(dá)能力強(qiáng)、有表演愿望、品學(xué)兼優(yōu)、具有鮮明人物特點(diǎn)的隊(duì)員，擔(dān)任紅劇主演。

2. 少先大隊(duì)對(duì)廣播站大隊(duì)委進(jìn)行集體培訓(xùn)，組成“紅色劇目臺(tái)詞督導(dǎo)團(tuán)”，去各中隊(duì)檢查、指導(dǎo)中隊(duì)全體隊(duì)員規(guī)范化發(fā)音，讓中隊(duì)全體隊(duì)員都站在舞臺(tái)中央的愿景得以實(shí)現(xiàn)。

（四）學(xué)史力行，做新時(shí)代好隊(duì)員

紅劇初選。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)部老師、家長共同為紅劇作品呈現(xiàn)把關(guān)。對(duì)于上佳作品請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員介紹創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，給出提升空間和提升方法。對(duì)于表現(xiàn)不妥的劇目和環(huán)節(jié)，一起商討、研究解決辦法，并將藝術(shù)部老師分別請(qǐng)到中隊(duì)，做細(xì)微指導(dǎo)，在服裝、道具、音樂、舞臺(tái)站位、主演表現(xiàn)等方方面面，為紅劇的精彩呈現(xiàn)保駕護(hù)航。

（五）演史觸心，中隊(duì)紅劇展演比賽

學(xué)校自開展《光影百年致初心 偉大精神代代傳》紅色基因教育活動(dòng)以來，一顆顆稚嫩向上的心被紅色劇目、革命精神深深吸引。此項(xiàng)活動(dòng)既豐富了隊(duì)員們的校園文化生活，激發(fā)了隊(duì)員們的創(chuàng)作熱忱，又培養(yǎng)了隊(duì)員們的組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力，最重要的是通過此項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們將“從小學(xué)黨史，從小聽黨話，從小念黨恩，永遠(yuǎn)跟黨走”的堅(jiān)定信念深深植根于心中。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

活動(dòng)過程以紅劇經(jīng)典再現(xiàn)為切入點(diǎn)，讓每個(gè)隊(duì)員都站在舞臺(tái)中央，成為舞臺(tái)最亮的那顆星，用共產(chǎn)黨人的精神譜系滋潤少先隊(duì)員健康成長。

八、少先隊(duì)員真實(shí)反映（舉例）和成效評(píng)估

經(jīng)過這次舞臺(tái)演出，可愛的小演員們感觸頗多。飾演劉胡蘭的郭馨夢(mèng)認(rèn)為：盛大的舞臺(tái)、精彩的節(jié)目、光輝的形象，在她腦海熠熠生輝，作為劉胡蘭的扮演者，感動(dòng)于她舍己為人、大公無私的革命英雄主義精神。扮演“軍需處長”的袁浩瑞說：通過訓(xùn)練，我有了明顯的進(jìn)步，語言表達(dá)能力提高了，心理素質(zhì)增強(qiáng)了，更重要的是，體會(huì)領(lǐng)悟了在那段崢嶸歲月里，烈士們不怕艱難困苦、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。