彎路上的風景更美

潘紅

近日，我看到一個視頻：一個小女孩兒想跟商場的阿姨要氣球，但不敢去要，于是媽媽帶女兒在路上做對話練習。本來練習得很好，媽媽突然想試試，如果拒絕她會怎么樣？沒想到女兒哭得非常傷心，讓人心疼。之后，媽媽拿出來一顆糖給她，說是“勇氣糖”，并告訴女兒“被拒絕也沒關系”。

人生的路不可能永遠都順遂、平坦，相反，被拒絕、摔跤很正常。關鍵是父母要及時給孩子一顆“勇氣糖”，助力其重新爬起，總結教訓，成長起來。父母的作用是在孩子旁邊關注、期盼和陪伴，及時清除雜草和害蟲，在狂風暴雨后扶正吹歪了的小樹，而不是揠苗助長。

前幾天，女兒學自行車時，我寸步不離地扶著車后，恐怕磕碰著。騎了幾圈，女兒堅決不讓我扶了，可我一松手，女兒連同車子咣當摔倒在地上。我心疼地扶起女兒，她咧嘴笑笑，揉揉腿繼續學車，卻阻止我幫忙。

女兒倔強地練習著，我在車后緊跟著。有一段時間，我故意松開了扶著自行車的手，女兒居然穩穩地騎行了好長一段路。不過，當她發現我并未扶著自行車時，一時慌了神，車子又倒了。

不服輸的女兒繼續練習。半天工夫她竟學會了，自豪地說：“媽媽，如果你一直幫我，我不會這么快學會的。”

聞聽女兒的話，我頓悟：鳥兒永遠無法借別人的翅膀飛上天空。孩子該走的彎路就要自己走，有些虧必須自己吃，只有不斷地試錯，才會慢慢走向成功，因為彎路上的風景更美。

“大人以為的彎路，或許正是孩子的必經之路。”要放手讓他們去體驗，逆境的磨礪是增加生命密度與韌勁的重要時刻。《陪孩子終身成長》一書中有句話：“一個孩子終其一生都在尋找兩樣東西，一個叫‘歸屬感，另一個叫‘價值感”。一個人能感受到自己是有用的、被他人需要的，那么他就會認為自己是有價值的，值得被人愛的。讓孩子體驗價值感主要有兩種方式：給孩子做事的機會，充分參與家庭生活;發現亮點并且提出表揚。盡量不要用物質獎勵的方法，而應該賦予它意義;放手讓孩子去干，不要怕累著、摔著。干得不好不要嘮叨他，而是要鼓勵他，接納孩子的不完美。

孩子遇到挫折時，父母先要讓他意識到很多人都會遇到類似的問題，采用同理心，拿自己的過往經歷和孩子溝通。比如我和女兒說自己第一次走上講臺，嚇得不敢看學生，滿臉通紅，兩腿發抖。這樣，孩子就會覺得挫折是很正常的，不是因為她自身的問題，會有勇氣去面對這些挫折，很快走出失敗的泥淖。即使孩子犯再大的錯誤，他仍是你的孩子，要讓他感受到你的愛從未離開。

孩子犯錯時，父母要教會孩子分析、糾錯，而不是用批評和指責嚇唬孩子。孩子不小心摔倒，有些家長急于把孩子抱起來，還拼命地跺跺腳，指責地板的過錯。這樣，孩子在以后的成長中很容易把過錯推到別人身上。正確的做法是父母鼓勵孩子自己勇敢地爬起來。如果摔得很痛，讓他們痛痛快快地哭幾聲也沒關系。有時候，家長也可以在適當的時候主動創設條件，設置適當的障礙，讓他們嘗嘗失敗的滋味。不為失敗找借口，只為成功找方法。

當孩子失敗苦悶需要幫助的時候，父母要動之以情，曉之以理，導之以行，也可以講一些名人走出挫折的事跡，或者講身邊的人戰勝困難的經歷，不要讓孩子的注意力聚焦于失敗本身而不快樂，要引導他們擁有海納百川的胸懷，去發掘問題背后的諸多成長因素，并挖掘他們個體的力量和優勢。

編輯/衛 虹 終校/石 雪