五年級下冊期末質量檢測（一）

一、積累與運用（32分）

1.下列加點字的注音全部正確的一項是（? ）（2分）

A.漣漪（qí）? ? ?窈窕（tiǎo）

煙波浩渺（miǎo）

B.放肆（sì）? ? ?躊躇（zhú）

矜持不茍（jīn）

C.手腕（wǎn）? ? 揩油（kāi）

膘肥體壯（biāo）

D.附庸（yōng）? ?鐫刻（juān）

熠熠發光（yì）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（? ）（2分）

A.碧波萬傾 風光旖旎 樂此不彼

B.美妙絕倫 頂天立地 不可勝數

C.良辰美景 拖男擎女 力倦神疲

D.伸頭縮頸 瞑目尊身 飄飄飖飖

3.下列各句中標點符號使用有誤的一項是（? ）（2分）

A.我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱……樣樣都有。

B.我一動不動地站著，內心格外詫異：“外公哭了！外公哭了！”

C.碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。

D.威尼斯的小艇有二、三十英尺長，又窄又深。

4.下列句子的朗讀節奏劃分正確的一項是（? ）（2分）

A.孔/指以示/兒曰：“此/是君家果。”

B.孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！?/p>

C.孔指以/示兒曰：“此是君家/果?！?/p>

D.孔指以/示兒/曰：“此是/君家果?！?/p>

5.下列句子中黑體字讀音相同的一項是（? ）（2分）

A.我躲在屏風后面，斂聲屏氣，生怕被人發現。

B.武松的梢棒折做兩截，打虎過程真是一波三折。

C.山洪勢不可當，頃刻間淹沒村民所有的家當。

D.軍帳前挑著一面旗，軍帳里的將士挑燈夜戰。

6.下列詩句不是描寫童真、童趣的一項是（? ）（2分）

A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

B.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

C.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

7.下列句子中沒有語病的一項是（? ）（2分）

A.老師講的知識我全懂了。

B.有很多同志感動得流下了激動的眼淚。

C.我們班人數是全校最多的班級。

D.為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應該好好改正這道題。

8.對四大名著中人物和情節的描述不正確的一項是（? ）（2分）

A.最能體現孫悟空反叛精神的故事情節是大鬧天宮。

B.“三英戰呂布”中的“三英”指劉備、關羽、張飛。

C.表現林沖性格由逆來順受、委曲求全轉變成奮起反抗、疾惡如仇的情節是“林教頭風雪山神廟 陸虞候火燒草料場”。

D.《紅樓夢》中最熱鬧的情節是元妃省親，最有趣的情節是大觀園題詩，最凄慘的情節是探春遠嫁。

9.根據所學內容填空。（10分）

（1）本學期，我們積累了不少古詩詞。既有關于友情的詩句，如“故人西辭黃鶴樓，? ______________? ? ”，又有描寫祖國大好河山的詩句，如“? ? ??______________? ? ，五千仞岳上摩天”。（4分）

（2）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益?！薄墩撜Z》中的“? ? ?______________ ，??______________?”與這句話意思相同。（2分）

（3）? ??______________? ，報得三春暉。（2分）

（4）?______________，孤城遙望玉門關。（2分）

10.口語交際。（6分）

為了治理學校門口的擁堵，實驗小學規定：“接送孩子的車輛一律停靠在學校周圍500米以外的路段。”這天早上，爸爸照例開車送東東去上學。車距離學校還有一段路時，東東說：“? ??_______________________________________________ ? ”爸爸不解地問：“還不到學校門口呢，這么著急下車干什么？”東東認真地說：“? ?_______________________________________________ ”爸爸滿不在乎地說：“哎呀！規定是規定，又沒人看見！我再往前開點兒！要不，你還得走那么遠呢！”東東嚴肅地說：“? ? ? ?________________________________________________”聽了東東的話，爸爸不好意思地說：“兒子說得對！我現在就停車！”說完，爸爸就把車?？吭诹酥付ǖ牡攸c。

二、閱讀與欣賞（38分）

（一）文言文閱讀。（10分）

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

（選自《呂氏春秋·察今》）

1.解釋加點字。（2分）

（1）其劍自舟中墜于水

自：?___________________________

（2）是吾劍之所從墜

是：? ?______________________________________________

2.翻譯句子。（2分）

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

____________________________________________

3.從表達方式上看，選文中前兩句是? ______________________? ? ，最后一句是? ? ?______________________ ?。（2分）

4.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法？突出了他的什么特點？（2分）

____________________________________________

5.這則寓言叫什么？說明了什么道理？（2分）

____________________________________________

（二）閱讀短文，回答問題。（13分）

奇妙的電腦

由于在電子計算機里所有的數字都用“1”或“0”兩種符號表示，還由于電的傳播速度非?？欤棵腌娍梢耘?0萬千米，而且電子元件反應非常靈敏，（? ）電子計算機可以用“閃電般”的速度進行運算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達裝上電子計算機，（? ）可以發現目標，（? ）可以控制火力，準確地擊落目標。在工農業生產和科學研究中，電子計算機的應用更是舉不勝舉。比如，在設計上海東方明珠電視塔時，需要詳細計算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計算，起碼要算半年。用電子計算機，只要幾分鐘就算出來了。日本有座年生產6300萬噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來需要職工25000人，在大量使用電子計算機之后，只要4000多名職工就夠了。

1.在文中括號里填上恰當的關聯詞。（3分）

2.電子計算機運算速度快，原因有三點：一是__________________________________________? ? ;

二是? ____________________________ ? ;

三是? ?____________________________? 。（3分）

3.電子計算機有廣泛的用途，作者說了三個方面：一是? ? ?____________________________;

二是? ?____________________________ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;

三是? ? ?____________________________? ? 。（3分）

4.作者以設計上海東方明珠電視塔時計算該用多粗的鋼梁為例是為了說明（? ）（2分）

A.電的傳播速度非?？臁?/p>

B.電子計算機中電子元件的反應靈敏。

C.電子計算機運算速度非?？?。

5.日本的鋼鐵廠原來需要職工25000人，而在大量使用電子計算機之后，只需4000多名職工。作者舉這個例子，是為了說明（? ）（2分）

A.電子計算機用途廣。

B.使用電子計算機可以節省大量勞力。

C.電子計算機可以在工廠運用。

（三）閱讀故事，回答問題。（15分）

春天里的故事

◎陳大軍

牛角灣離小鎮五里，小鎮離縣城五十里。

李老師在牛角灣教了很多年書了。以前，是他一個人住在學校里，星期一到校，星期五離校，如同一只飛來飛去的候鳥。后來，李老師的老婆患了重病，交不起醫藥費，李老師就把縣城的房子賣了。這樣，李老師一家人就住在學校里了。

李老師的老婆沒有工作，每天做點洗衣煮飯的家務活。李老師的兒子不到五歲，還在上幼兒園。李老師還有一個七十多歲的母親，半邊癱瘓。李老師的日子過得緊巴巴的。

學生娃心疼老師。今天這個拿幾個黃瓜，明天那個拿幾個雞蛋，可李老師堅決不收。若收下來，就一定按市場價付款。一來二去，學生娃沒轍了。

春天到了，柳樹發芽，桃花吐艷，山上的蕨菜也躥得筷子一樣高了。李老師的老婆忙里偷閑，隔三差五就背個竹簍，與一幫村姑大嫂去采蕨菜，拿到集市上去賣掉。

有一次，李老師的老婆不小心在山上滑了一跤，一連好幾天走路都是一瘸一拐。學生娃明白，這是為生活所迫啊。別看李老師長相有點兇，心腸可好了。誰上課不專心，他會把眼睛瞪得溜圓。誰沒完成作業，他會毫不留情地留下來。嚴師出高徒，李老師教的雖然是復式班，可教學質量總是名列前茅。

這天下午的作文課，李老師端著一摞本子，剛跨進教室，學生娃就異口同聲地高喊：“我們要去春游！我們要去春游！”反了，真是反了！李老師的臉氣得成了豬肝色：“你們不想寫作文嗎？作文可是我們的薄弱環節啊，一定要想方設法提高?！比欢瑢W生娃的呼叫還是一浪高過一浪：“我們要去春游，我們要去春游。”李老師撓了撓腦殼：“也好，不過你們得答應我的條件：一是要注意安全，二是要寫這次活動的作文?！?/p>

耶！學生娃歡呼雀躍。李老師帶著一班人，來到附近的山上。但見綠樹叢生，青草遍地，還有不少野花在清風中搖曳生姿。李老師提議：“我們來舉行爬山比賽?！睂W生娃回答：“還是采蕨菜比賽吧。”李老師點點頭：“好?！睂W生娃一哄而散：“看哪個采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”

四十多個學生娃漸漸消失在綠海中……直到日頭西斜，學生娃才陸續下山，手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜，他們是有備而來呢?；氐綄W校，所有的蕨菜過了秤，一共是九十三斤。學生娃搓著黏糊糊的手，回家去了。

第二天，有人看到李老師和他老婆一大早就把蕨菜挑到小鎮的集市上去了。學生娃便私下里議論，蕨菜能賣多少錢。

第三天，李老師高興地在班上宣布：“蕨菜全部賣掉，按市場價一塊五一斤，賣了一百三十多塊錢，非常感謝大家！”

一張張稚嫩的臉上，流露出開心的笑容。原來學生娃是想通過這次活動，給老師一點幫助呢。

不久，學生娃驚喜地發現：教室里多了一個圖書箱，里面放著幾十本新嶄嶄的雜志，有作文書，也有小小說……

（選自《小小說大世界》，有改動）

1.聯系上下文，寫出黑體詞的意思。（4分）

（1）一來二去，學生娃沒轍了。

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（2）他們是有備而來呢。

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2.學生娃心疼李老師表現在哪些方面？（3分）

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3.李老師給你留下了怎樣的印象？（4分）

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4.請簡要概括故事的主要內容。（4分）

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三、表達與交流（30分）

生活中需要笑，笑有千姿百態，笑中有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇作文。

要求：（1）內容要真實具體，表達出自己的真情實感;（2）語句要通順，準確使用標點符號;（3）主題要突出;（4）題目自擬;（5）不少于450字。