語文，我想對你說

彭莎莎

在眾多科目中，最讓我迷戀的就是語文，最讓我陶醉的也是語文，最讓我自豪的依然是語文。

語文，有了你，我變得多愁善感。就像那次我寫了一篇關于桂花的作文：“……在校園朦朧的晨霧中，在小鳥清脆的叫聲中，我看著桂花在枝葉間翩翩飛舞……”那種意境竟然把我感動到熱淚盈眶。以前的我不是這樣的，因為有你，所以我才變得更加容易感動，更加熱愛生活。

語文，我想對你說，因為有了你，周圍的一切在我眼中變得充滿了詩情畫意。那次我去家鄉的小河邊散步，看見河面水平如鏡，河水清澈見底，不禁想起《桂林山水》里的一句詩：“舟行碧波上，人在畫中游?！甭皆谛÷飞?，看見一棵棵婀娜多姿的楊柳，我又想起賀知章《詠柳》中的一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”以前的我不是這樣的，因為有你，我變得更加有書卷氣了。

語文，我想對你說，因為你，我愛上了課外書。古人云：“勞于讀書，勤于作文?！庇械耐瑢W會說，天天有寫不完的作業，哪還有時間看書。大文學家魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！币郧暗奈也皇沁@樣的，因為有你，我更加熱愛讀書了。

我愛語文不只因為你的這些，還因為你那份含苞欲放的感覺，那一縷清香，那一絲惆悵，都讓我為你陶醉……

老師小語

習作用散文式的語言，妙用三個“語文，我想對你說……”開頭，引出了“我”的多愁善感、眼中生活的詩情畫意、學習中愛上課外書，娓娓道出語文對一個人成長的改變。

【作者系江西蘆溪縣張佳坊學校五·2班學生，指導并置評：黃艷芝】