寫作演講稿之事例典型 態度鮮明

李作芝

左讀范文

喧囂與真實

朋友們：

大家好！今天我演講的題目是“喧囂與真實”。

“喧囂與真實”涉及到社會生活，看起來是兩個方面，實際上是很多方面。我想面對喧囂的社會現象，我們必須客觀冷靜地對待。我們作為一個生活在社會生活中的個體，應該習慣喧囂。我們要具備習慣喧囂，并且發現正能量的能力，我們也要具備從喧囂中發現邪惡的清醒，要清醒地認識到，喧囂就是社會生活的一個方面，而使我們社會真正能夠保持穩定進步的是真實。因為工人不能只喧囂不做工，農民不能只喧囂不種地，教師不能只喧囂不講課，學生不能只喧囂不上課。我們這個社會中的大多數人還是要腳踏實地、實事求是，因為光喧囂沒飯吃。

關于真實。真實不僅僅是一個社會的本來面貌，也是事實的本來面貌，有時候喧囂掩蓋事實，或者說是會掩蓋真相，但是大多數情況下，喧囂不可能永遠掩蓋真相，或者說不能永遠掩蓋真實。

我有一個親戚，每次見他，他總會義憤填膺地痛罵貪污受賄的人，但是今年他的兒子參加中考，離我們縣最好中學的錄取分數線差了5分。他找到我說：“就差了5分，你找一找人，讓他幫幫忙?！蔽艺f：“現在誰還敢？反腐的呼聲這么高！”他說：“我不怕花錢，我有錢。”我說：“你讓我去送錢，這不是讓我去行賄嗎？你不是痛恨貪污受賄嗎？現在你這樣做不是讓我幫著你制造新的貪官污吏嗎？”他說：“這是兩碼事，這是我的孩子要上學了?！边@個真實也把親戚反對貪官污吏的喧囂給擊破了。

我對這故事中的主人公沒有任何譏諷嘲弄的意思，我也理解他們，同情他們。假如我是那位親戚，我的孩子今年中考差了幾分，上不了重點中學，也許我也要想辦法去找人。我也會跟我的親戚說：“不怕花錢！”為什么會出現這種現象？為什么大家在不涉及自己切身利益和家庭問題的時候，我們都是一個非常正派、非常剛強、非常廉潔、非常正直的人，為什么我們一旦碰到了這樣的事情，尤其是涉及到孩子的事情，我們的腰立刻就軟了，我們的原則立馬就不存在了？

我想這里有人性的弱點，也有社會體制的缺陷，所以我講這個故事沒有譏諷意義，而是要通過故事來反省，讓每個人看待社會問題的時候，在面對社會喧囂的時候，能夠冷靜地想一想喧囂背后的另一面。

我是一個寫小說的，說的好聽點是個小說家。在小說家的眼里，喧囂與真實都是文學的內容，我們可以寫喧囂。但是我認為應該把更多的筆墨用到描寫真實上。當然了，小說家筆下的真實，跟我們生活中的真實是有區別的，是不一樣的，它也可能是夸張的，也可能是變形的，也可能是魔幻的，但是我想，夸張、變形和魔幻實際上是為了更加突出真實的存在和真實的力度。

謝謝大家！

（作者莫言，選自《演講與口才》2020年第2期，有刪節）

亮點借鑒

本文是莫言先生很經典的一篇演講稿，直戳人性的軟肋，將“喧囂與真實”這一主題表現得淋漓盡致。我們都生活在一個喧囂的時代，怎樣在這種背景下不迷失自我，不嘩眾取寵，不隨波逐流？這篇演講稿給我們指點了迷津，令人受益匪淺。這篇演講稿有以下幾點可以給我們啟迪和借鑒：

1.明確的針對性和鮮明的主題。這篇演講稿針對的是一種具有普遍意義的世俗風氣，以及人們內心深處針對現實與理想的一種矛盾心態。作者通過生活中具有典型意義的例子，將“喧囂與真實”演繹得精彩紛呈，讓人心悅誠服。

2.觀點與演講思路和諧統一。任何演講稿都應有一個鮮明的主題，比如本文中，作者對“喧囂與真實”這一主題思想進行了深刻剖析，從“喧囂”切入，引出“真實”，最后落腳于對“喧囂與真實”的思考，條分縷析，娓娓道來，給聽眾留下了深刻的印象。

3.事例的選擇契合聽眾的心理共識，具有典型的社會意義。作者舉了自己一個親戚的事例，反映出社會上有一些盲目喧囂和迷失自我的人，一旦遇到自身問題和家庭問題就會產生一種超越理性的虛偽和矛盾心理，倏忽間又回歸到無可奈何的現實。這樣的事例在生活中比比皆是，我們也在亦莊亦諧的演講中開始反思人性的弱點，并期待一種心靈的救贖，在富含哲理的事例中學著真誠面對生活中的一切際遇，在喧囂的塵世間不迷失自我。

右寫作文

做一個真實的自己

◎蘇 文

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個真實的自己》。

我們每個人都是獨一無二的生命個體。從呱呱墜地開始，我們就是這個世界上不可復制的“孤本”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也是一樣，從思維方式到性格特點到行為習慣，我們無時無刻不在展示著豐富多彩而又與眾不同的自己。

做真實的自己，就要正視自我。歲月可以雕琢我們的樣貌，但不該磨掉我們的率真坦誠。上學期期末考試結束，老師統計分數時在我的總分欄里誤加了十分，我一下子竄到了年級前十的行列。后來，各科試卷發下來，我將各門成績一統計，發現多了十分。我沒有暗自竊喜，而是馬上找到班主任老師，希望把我的分數更改過來，還原一個真實的我。老師采納了我的意見，于是我的名次又倏地跌落到了三十名之外。但我如釋重負，有一種釋然和輕松的感覺。我不后悔，因為我相信自己會憑借真實實力沖到前面去。

做真實的自己，就要實事求是。記得八歲那年，我同媽媽去趕集，那天風很大，早晨的鄉村小道上少有行人。我低著頭，悠閑地在媽媽身后走著。忽然，媽媽彎腰撿起一個帆布小包。我好奇地打量，只見她從包里取出一沓用手絹包著的東西，是一沓零碎的紙幣。糾結了一陣，她把錢重新包好塞進了自己的口袋里。前面不遠處有一個老人正吃力地拉著一輛板車，車上放著許多廢舊物品。一會兒，老人停下車徑直向我們走來，媽媽有些緊張。老人大約有七十多歲了，他蒼老的臉龐上爬滿了皺紋。他走到我們面前，顫巍巍地說：“大妹子，你在路上有看見一個帆布包嗎？”“沒看到呢，您再找一找吧。”媽媽沒有直視老人，但話說得很干脆。老人失望地從我們旁邊離開，我回頭看到他在不遠處找到了那只空空蕩蕩的帆布包，不知道媽媽什么時候把那空包扔掉的。我拽了一下媽媽的手：“還給人家吧?！眿寢尠琢宋乙谎?。于是我伸出手，以迅雷不及掩耳之勢從媽媽的口袋里掏出那沓用手絹包著的紙幣，大聲呼喊：“爺爺，給——”我看到媽媽漲紅了臉，也能感受她的尷尬，但我不后悔這樣做。后來，我和媽媽聊起這件事，媽媽看起來后悔又慶幸，她說當時真是鬼迷心竅了，還好最后把錢還給了老人，不然她要愧疚一輩子。

做真實的自己，就應該保持本真，保持純潔，遠離虛偽，遠離誘惑，明是非，知對錯。

謝謝大家！

（湖北石首市新廠鎮初級中學八·3班）

點評

一篇好的演講稿并非口號式的高談闊論，它需要生活中的典型事例來支撐。這篇演講稿最大的亮點是材料的選擇具有典型意義。小作者選取了兩個真實事例，凸顯了“做一個真實的自己”這一主題，選材精準且富有教育意義。本文具有平實的語言、明確的觀點、清晰的思路，可圈可點。