側面描寫，使人物形象更鮮明

劉軍芳

側面描寫指通過對周圍人物或環境的描繪，間接地對描寫對象進行刻畫的一種描寫手法。

有以下幾點可供大家寫作時借鑒：

1.通過對自然景物的描寫，凸顯人物特點，使人物形象鮮明

描寫自然景物，要能顯示人物活動的環境，渲染氣氛，從而凸顯人物的特點。如《驛路梨花》中第一部分描寫梨花的語句，“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！”“梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！弊髡咴趧撛O優美意境的同時，也以梨花的美烘托了屋主人的美好心靈。第二部分寫夢中的梨花林“香氣四溢”“一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花從中歌唱”，植物“梨花”和人物“梨花”相映生輝，自然美襯托著人物美，贊頌了梨花姑娘的美好心靈。文章結尾，潔白的梨花與充滿朝氣的哈尼小姑娘融為一體，花美人更美，人物形象鮮明。

2.通過對其他事物的描寫，側面體現人物的性格品質，使人物形象鮮明

描寫其他事物，并不是說顧左右而言他，而是從新的角度開辟表現人物特點的通道，豐富文章的內容，突出人物的形象。如《驛路梨花》中，作者對小茅屋由外到內進行了細致的描寫，正面寫屋，側面寫人。“請進”兩個字用黑炭寫在門板上，可見小屋主人的熱情好客;屋內“大竹床鋪著厚厚的稻草”，大竹筒里裝滿“清涼可口”的水，可見小屋中東西準備得很精細，從側面體現了主人的真誠周到;墻上幾行“粗大的字”告訴來人“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子”，“粗大”表明字寫得醒目，從側面表現了小屋主人的細心。

文章對小茅屋作了如此細致的描繪，是為表達中心思想而服務的，更是為表現小屋主人周到細致、真誠熱情地幫助行路人的美好品質而服務的。

3.通過對他人言行的描寫，側面表現人物特點，使人物形象鮮明

描寫他人言行，要能起到烘托所想表現的人物形象的作用。如《驛路梨花》中描繪的一位瑤族老獵人，他在打獵又累又餓時“吃了用了”小茅屋的柴、米、水，就“扛著一袋米”“來道謝”，同時也給過路人提供方便。在熱心、淳樸、為他人著想的老獵人身上，我們看到了邊疆人民美好的心靈。老獵人的形象對梨花姑娘的形象起到了烘托作用，使梨花姑娘一心為他人服務的品質更加打動人心。

《驛路梨花》中，梨花姑娘并沒有正面出場，但全文卻著力敘寫了她的感人事跡。介紹梨花姑娘助人為樂、純潔無私的高尚品德的關鍵人物是瑤族老獵人和梨花的妹妹?，幾謇汐C人的講述，交代了哈尼族姑娘梨花幫助過路人的事情，側面突出了她“為人民服務”的美好形象。梨花的妹妹則講述了十多年前解放軍蓋屋以及梨花照料小屋的事，揭示了梨花姑娘學雷鋒的緣由，突出表現了她樂于助人的美好品質。

文題設計

朋友，是一縷清風，吹散你心頭的云;朋友，是一束陽光，溫暖你冰凍的心;朋友，是一盞明燈，照亮你前方的路……

請以“我的一個好朋友”為題，寫一篇作文。

要求：（1）表達自己的真情實感;（2）至少用一種方法對人物進行側面描寫;（3）正面描寫與側面描寫相結合;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：在你十多年的人生旅途中，一定結交過不少朋友。誰能配得上“好朋友”這個稱呼呢？真正的“好朋友”，必定與你志趣相投，互幫互助，共同成長。請仔細回想你與他（她）相知相守的點點滴滴，把他（她）最打動你的品質、最讓你欣賞的性格特點寫出來，既要有正面描寫，又要進行側面烘托，相信你會更加清晰地認識他（她）。