音樂在體育舞蹈教學中的應用探究

王妍瓊

摘 要：在眾多的藝術舞蹈中，體育舞蹈以其豐富健康的內涵和獨具特色的表現形式占據一席之地，它作為體育和音樂的交互揉合的產物，在舞蹈行業影響深遠。現階段，很多院校在具體的舞蹈課程中，會提高對相關音樂的結合和運用，這對于學生舞者的創意和表現力的展現都產生了積極影響。文章通過查閱相關文獻資料進行歸納總結，深刻分析了音樂在體育舞蹈課程教學中的作用和影響力，旨在為舞蹈行業的發展提供一些理論參考。

關鍵詞：體育舞蹈;音樂;應用;教學策略

國標標準舞就是人們常說的體育舞蹈，最早流行于歐洲早期的貴族社交活動中，經過漫長時間的改善和變化后，有了屬于自己的規范和標準，并衍生出拉丁和摩登兩大舞蹈種類，涵蓋了數10類舞蹈種類，是著名的體育藝術形式[1]。一般性的體育舞蹈是音樂、舞蹈、體育三者的有機結合，它不僅能強身健體，更能適應娛樂和比賽等各種形式，因此有了大批的學生愛好者。

1音樂在體育舞蹈教學中的應用價值

1.1激發學生舞蹈靈感

音樂影響著舞者的感官和神經，各種風格的音樂給體育舞蹈帶來了別具特色的渲染力，也使舞者帶著各種情緒舞動在不同的音樂里。體育舞蹈課程中，老師要結合音樂的靈動變化，使學生舞者的創意和靈感得到最大化的發揮。在學生的心中，音樂靈動性強，只要巧妙結合其特征，就能創造出與眾不同的音樂舞蹈和節奏韻律。舉個例子，斗牛舞豪壯英氣，桑巴舞激情洋溢，拉丁舞浪漫熱烈，這些都是不同風格音樂下，舞者的創意和靈感對其的詮釋，這些別具一格的舞蹈形式大大提高了人們的幸福感。

1.2強化學生舞蹈表現力

將內心情感和肢體動作融為一體，是體育舞蹈的關鍵所在，更是舞者身心合一的關鍵。學生舞者學習中，只有跟隨音樂，領悟其中情感，才能將體育舞蹈的內涵和藝術性淋漓盡致的展現出來[2]。音樂影響下，學生舞者的靈感和創造力會得到迸發，再加上內在情感的宣泄加持，音樂的韻律結合舞者的情感，體育舞蹈的魅力將完整無缺的呈現在大家面前，也使學生舞者的動作更為流暢自然。

1.3有助于舞蹈動作的創編

作為一種肢體藝術，體育舞蹈運用肢體動作的舒展跳躍等形式呈現舞蹈的重要內涵。音樂的協助加持，使舞蹈動作更加自然流暢，在音樂的節奏韻律中不斷舞動肢體，可以創造編織出更加富有魅力的舞蹈，而音樂自身具備的包容性，也讓體育舞蹈大放異彩，在各大院校中的表現突出，其藝術性和價值內涵也難以估量，從而也走出更符合中國特色的體育舞蹈。舞蹈的創編中，音樂作為輔助，其得天獨厚的感染力，可以加快學生舞者對技巧動作和內在情感的領悟，從而更好的展現舞蹈的內涵和魅力。

2音樂在體育舞蹈教學中的應用策略

2.1做好學生音樂基礎理論教學

學生群體中，由于個人差異化的舞蹈表現，即便是對體育舞蹈充滿熱情，也會呈現出較差的教學成果。研究分析，由于學生音樂素養各不相同，感知舞蹈的能力也不在同一水平，教學中只針對性的進行技巧和動作的訓練，會打擊學生的學習興趣和創造性[3]。這種條件下，老師具體教學中，要注意鞏固學生的音樂理論知識，加強學生基本功訓練，在舞蹈動作教學中，老師更要結合基礎樂理等理論知識進行講授。傳授理論知識的同時，也可以結合音樂節拍、音樂旋律進行具體強化，將實踐教學和理論知識相結合，更好的鞏固學生的音樂常識。

2.2突出音樂節奏教學，以適應不同舞種

種類豐富的體育舞蹈，使教學過程變得更加復雜，難以做到統籌兼顧。這種情況下，為了適應不同體育舞蹈的舞種，就要嚴格把控音樂節奏進行教學。各具特色的體育舞種，有著自己獨特的節奏和氛圍，學生抓住其舞蹈特點，就能做到與音樂協同表現，將體育舞蹈的風情和內涵展現出來。體育舞蹈只有和音樂節奏相結合，才能展現其深刻內核，促使學生吸收理解。

2.3開展組合訓練，增強舞蹈動作質量

我國自引進體育舞蹈以來，一直持續不斷的對其進行改良創新，特別是在音樂的選擇和使用上，體育舞蹈更加強了與國內民族傳統音樂的交流融合，不僅使舞蹈本身大放異彩，我國傳統音樂和文化的深厚內涵也得以展現[4]。對體育舞蹈進行優化改良創新，是現當代舞蹈教學的前提和基礎，提高學生舞者身體素質和理論知識，不斷交叉組合訓練，才能最終呈現體育舞蹈的高質量肢體動作和藝術張力感染力。在基本動作技巧之外，要加強音樂的把控和結合，使體育舞蹈更能表達內在情感。

2.4運用音樂變化規律，突出體育舞蹈風格

現階段，由于音樂形式更加開放靈活，體育舞蹈也隨之變得更加多元化。國內體育舞蹈和音樂的交互揉合，也創新了體育舞蹈形式，使其更加適合人們需求，本土化特征愈發明顯。基于此，整個教學過程中，老師可以結合民族、傳統和流行音樂等各種音樂風格，以其節奏韻律和內在情感為基礎，優化改良傳統的體育舞蹈教學形式，打造各種不同風格的體育舞蹈，也使舞蹈本身得以創新發展。

結語

總而言之，在各大院校的體育舞蹈教學中，老師要更加注重音樂在體育舞蹈教學中的作用，使高質量的教學成果得以最大化呈現。本文立足于體育舞蹈和音樂的緊密關聯，提出針對性的教學方案，加強音樂對舞蹈的輔助功效，提高學生積極性的同時，也展現出了更加完美的體育舞蹈成果。

參考文獻

[1]畢海燕，趙金嶺.少兒體育舞蹈教學中音樂的應用研究[J].運動精品，2021，40（02）：30-31+33.

[2]段新婷.高校體育舞蹈教學中音樂的應用[J].當代體育科技，2020，10（19）：91-92+95.

[3]岳靜.高校體育舞蹈教學中音樂的應用[J].當代體育科技，2020，10（08）：59+61.

[4]肖鵬.高校體育舞蹈教學中音樂的應用[J].體育世界（學術版），2019（08）：107+109.BE70DCA7-2DAA-4E60-B684-7217762AC410