針刺配合推拿對小兒腦性癱瘓精細運動功能的療效觀察

敖超吉 謝輯文(通信作者)

650000云南省殘疾人康復(fù)中心1，云南昆明

650504云南特殊教育職業(yè)學(xué)院2，云南昆明

小兒腦性癱瘓臨床發(fā)生率較高，是由嬰兒的非進行性腦損傷引起，多由于出生后大腦發(fā)育不成熟，導(dǎo)致發(fā)作性缺陷和各種運動障礙，對其成長造成嚴(yán)重影響[1]。精細運動是指通過移動手和手指等部位的小肌肉或肌肉群，結(jié)合感知和注意力的認(rèn)知活動來完成任務(wù)的能力。針刺和推拿作為中醫(yī)治療的主要方法，通過辨證施治，對穴位進行針刺、推拿，從而發(fā)揮舒筋通絡(luò)等作用[2]。本研究觀察針刺配合推拿手法治療對小兒腦性癱瘓患兒精細運動功能的效果，現(xiàn)報告如下。

資料與方法

選取2020年3月-2021年3月收治的94 例小兒腦性癱瘓患兒，隨機分為對照組和觀察組，各47 例。對照組男25 例，女22 例；年齡2～6 歲，平均(4.01±0.56)歲；痙攣型36 例，肌張力低下型4 例，不隨意運動型3 例，混合型4 例；足月產(chǎn)20 例，早產(chǎn)27 例。觀察組男26 例，女21 例；年齡2～5 歲，平均(3.94±0.49)歲；痙攣型35 例，肌張力低下型3 例，不隨意運動型4 例，混合型5 例；足月產(chǎn)22 例，早產(chǎn)25 例。家屬對本研究內(nèi)容知情，并簽署知情同意書。本研究經(jīng)我院倫理委員會通過。兩組患兒一般資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合小兒腦性癱瘓診斷標(biāo)準(zhǔn)[3]；②患兒年齡≤6周歲；③臨床研究資料完整。

排除標(biāo)準(zhǔn)：①合并凝血功能障礙；②合并心、腦血管系統(tǒng)疾??；③合并精神疾??；④治療依從性差，不配合研究者。

方法：①對照組患兒采用針刺聯(lián)合常規(guī)治療，常規(guī)治療包括給予藥物及對患兒進行康復(fù)訓(xùn)練，如：發(fā)音練習(xí)、吞咽訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練等。針刺選取本神、腦空、四神針、神庭、腦戶、運感區(qū)、下肢運動區(qū)、腕三針、攣三針、下肢感覺區(qū)、踝三針，將穴位皮膚消毒，頭部穴位進針時，針尖與頭皮保持30°夾角快速進針，其他穴位進針方法采用常規(guī)進針方式，即將針尖抵于皮膚上方，用拇指和食指捻動針柄，將針尖刺入穴位，行針時間30 s，留針時間1 h，每10 min 行針1次。針灸1次/d，每周休息1 d，連續(xù)治療3個月。②觀察組患兒在對照組基礎(chǔ)上給予推拿手法治療，醫(yī)護人員幫助患兒放松面部肌肉，并通過推、拿、按、摩、揉、捏、點、拍等手法輕揉患兒面部內(nèi)外側(cè)肌肉，對患兒舌根進行按壓，將下頜緩慢抬高，每次保持20 min；選取足三里、地倉、下關(guān)以及頰車等穴位進行按揉，每穴位按揉時間約1 min，早晚各1 次。推拿1次/d，每周休息1 d，連續(xù)治療3個月。

觀察指標(biāo)：①精細運動功能評分：分別于治療前與治療3個月后采用精細運動功能評估量表(FMFM)評估患兒的精細運動功能，該量表共分為A、B、C、D、E 五個區(qū)，其中A 為視覺追蹤、B 為上肢關(guān)節(jié)活動能力、C 為抓握能力、D 為操作能力、E 為手眼協(xié)調(diào)，共包含61 個條目，其評分越高表示患兒的精細運動功能越強[4]。②Peabody 精細運動發(fā)育量表評分：分別于治療前與治療3 個月后采用Peabody 精細運動發(fā)育量表(PDMS-FM)評估患兒的運動發(fā)育情況，該量表包括緊握以及視覺運動內(nèi)容，共包含98 個條目，根據(jù)患兒的完成情況進行評分，評分越高表示患兒的運動發(fā)育情況越好[5]。③日常生活能力評分：分別于治療前與治療3 個月后采用日常生活活動量表(ADL)評估患兒日常生活能力，該量表總分為100分，日常生活能力與量表評分呈正相關(guān)[6]。

統(tǒng)計學(xué)方法：數(shù)據(jù)采用SPSS 22.0 統(tǒng)計學(xué)軟件分析，以(±s)表示計量資料，采用t經(jīng)驗，P＜0.05 為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

結(jié) 果

兩組患兒治療前后精細運動功能評分比較：兩組患兒治療前精細運動功能評分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。兩組治療3 個月后，精細運動功能評分均高于治療前，且觀察組評分高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。見表1。

表1 兩組患兒治療前后精細運動功能評分比較(±s，分)

表1 兩組患兒治療前后精細運動功能評分比較(±s，分)

注：與本組治療前比較，*P＜0.05

組別 n 治療前 治療3個月后對照組 47 51.67±6.94 63.84±9.40*觀察組 47 50.95±7.18 69.43±10.62*t 0.494 2.702 P 0.622 0.008

兩組患兒治療前后Peabody 精細運動發(fā)育量表評分比較：兩組患兒治療前Peabody 精細運動發(fā)育量表評分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。兩組治療3 個月后，Peabody 精細運動發(fā)育量表評分均高于治療前，且觀察組評分高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。見表2。

表2 兩組患兒治療前后Peabody精細運動發(fā)育量表評分比較(±s，分)

表2 兩組患兒治療前后Peabody精細運動發(fā)育量表評分比較(±s，分)

注：與本組治療前比較，*P＜0.05

組別 n 治療前 治療3個月后對照組 47 40.87±5.66 51.61±7.30*觀察組 47 41.32±5.29 57.46±8.05*t 0.398 3.691 P 0.691 0.000

兩組患兒治療前后日常生活能力評分比較：兩組患兒治療前日常生活能力評分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。兩組治療3 個月后，日常生活能力評分均高于治療前，且觀察組評分高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。見表3。

表3 兩組患兒治療前后日常生活能力評分比較(±s，分)

表3 兩組患兒治療前后日常生活能力評分比較(±s，分)

注：與本組治療前比較，*P＜0.05

組別 n 治療前 治療3個月后對照組 47 39.69±4.97 54.67±6.50*觀察組 47 40.26±4.81 62.73±7.19*t 0.565 5.701 P 0.574 0.000

討 論

小兒腦性癱瘓是一種難治性疾病，屬于中醫(yī)學(xué)“五遲”范疇，在我國的發(fā)生率為0.2%，隨著社會發(fā)展，醫(yī)療水平不斷進步，新生兒的死亡率呈下降趨勢，但腦性癱瘓患兒的發(fā)生率呈上升趨勢，尤其是重癥腦性癱瘓患兒的發(fā)生率最高[7]。小兒腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)主要為運動發(fā)育落后、運動模式及姿勢發(fā)生異常、原始反射延遲消失、矯正反射及平衡反應(yīng)延遲出現(xiàn)、肌張力異常等，對患兒及家屬的生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響。引起小兒腦性癱瘓的原因較多，如高齡產(chǎn)婦、早產(chǎn)、多胎產(chǎn)、孕期酗酒、吸毒或精神疾病、出生過程中胎兒出現(xiàn)顱內(nèi)出血、缺血與缺氧性腦病以及出生后出現(xiàn)感染、中毒等[8]。

本研究結(jié)果顯示，治療3 個月后，觀察組患兒精細運動功能評分高于對照組(P＜0.05)，由此可見，在小兒腦性癱瘓患兒中采用針刺治療配合推拿手法治療可提高患兒精細運動功能評分。本研究與趙秀英等[9]研究結(jié)果相似。分析原因，通過針刺可提高患兒腦能量代謝及利用率，為患兒增加供氧，從而改善腦部微循環(huán)，而推拿具有調(diào)節(jié)血氣、通經(jīng)的作用，從而可改善患兒精細運動功能。治療3 個月后，觀察組患兒Peabody精細運動發(fā)育量表評分高于對照組(P＜0.05)，說明在小兒腦性癱瘓患兒中采用針刺治療配合推拿手法可提高患兒精細運動發(fā)育，本研究與張璞等[10]研究結(jié)果相似。分析原因為多數(shù)運動發(fā)育遲緩是由大腦出現(xiàn)損傷導(dǎo)致，部分患兒則是由遺傳等因素導(dǎo)致，而針刺具有疏通督脈、強腦、補髓等效果，通過對患兒進行推拿，發(fā)揮補腎壯陽作用，促進患兒發(fā)育，從而改善患兒的精細運動發(fā)育。治療3個月后，觀察組患兒日常生活能力評分高于對照組(P＜0.05)，說明在小兒腦性癱瘓患兒中采用針刺治療配合推拿手法可提高患兒的日常生活能力。本研究與侯新芳[11]的研究結(jié)果相似。分析原因為針刺治療配合推拿可促進患兒血液循環(huán)、改善肌張力、協(xié)調(diào)運動、緩解肌肉痙攣、增加肢體活動度，從而改善患兒的日常生活能力。

綜上所述，在小兒腦性癱瘓患兒中采用針刺配合推拿手法治療可改善患兒的精細運動能力，提高日常生活能力，具有良好的推廣價值。