《唐詩里藏著故事和孩子一起讀懂經典名篇·三·山川篇》

讓我們一起讀詩

衛國人寧戚出身微賤，前半輩子一直給富家商賈做挽車喂牛的活計。他知道齊桓公雄韜偉略，求賢若渴，也知道自己懷抱奇才，不甘人下，于是不遠千里來到齊國城門下蹲守。一天晚上，齊桓公出城迎客，寧戚遠遠看見他，百感交集，便敲擊牛角，放歌抒懷。齊桓公尋聲望去，料此非凡人，就讓管仲前去了解。寧戚寡言，只說了句“浩浩乎白水”就把管仲送走了。

管仲百思未解，終于悟到有詩云“浩浩白水，鯈鯈之魚。君來召我，我將安居。國家未立，從我焉如”。寧戚的意思是置身盛世，我自得其樂，王侯不換;面臨危局，我自然也不能袖手旁觀。于是，管仲稟明主公，寧戚被委以司農的重任，從此齊國歲稔年豐，國富力強。

如果管仲沒有參透白水之意，讓寧戚與齊桓公失之交臂，春秋五霸也許就只剩下四霸了。

可見，關鍵時刻的哲思智慧從詩中來，讀詩真的很重要。

《紅樓夢》第四十八回中，香菱來找林黛玉學詩。一開始林黛玉打趣說詩有什么好學的，無非就是起承轉合，中間一副對聯，平常還講究格律，若遇到奇思妙句，就連規矩也可通融。香菱讀詩不多，她說自己“只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’”，黛玉聽罷，轉而認真勸導“斷不可學這樣的詩，你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，一入了這個格局，再學不出來的”。

錢穆先生也評價過這兩句詩，說它背后似有人，卻辨不清。焚香研墨只是道具，男女老少皆可為之，其人意趣何在？“趣”是人的核，若有人無趣，還不如無人。

黛玉的意思也差不多，她鄙夷的“淺近”不是平白如話，而是膠柱鼓瑟，工形而忘意;她拒絕的“格局”不是通俗易懂，而是流于庸常，凡胎濁骨;她討論的不是陸放翁的詩，而是美學態度。后來，香菱讀王維，誦李杜，又閱遍陶、應、謝、阮、庾、鮑的詩作，寫出了“一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘”。

可見，卓爾不群的審美情趣從詩中來，讀詩真的很重要。

二百五十多年前，有位號“蘅塘退士”的退休縣官覺得傳統青少年教材《千家詩》過于駁雜，不夠系統，決心對其升級改良。他以年代、體裁、風格為經緯，在《全唐詩》中選出郎朗上口的三百余首錄成一編，于是第一本《唐詩三百首》誕生了。

歷代曾有五位名家為《唐詩三百首》作注：出生在乾隆年間的學者張燮博覽群書，喜旁征博引，經常在一首詩后引用十本二十本典籍，源流分明，內容周備;出生在道光年間的“上元女史”陳婉俊細膩聰慧，她的注解疏密有致，簡汰精當，婦孺都能讀懂，因而反復再版，流傳坊間，成為當時的“暢銷書”;后來，喻守真、朱大可、金性堯等也為《唐詩三百首》作過注，除了增加整體評價外，還在原詩上加了平仄符號。

史存幾十萬首詩中，《唐詩三百首》只如一葉扁舟。有小兒呀呀學語，吟四句了事;卻也有大師甘嚼其味，殫精竭慮，悉心揣摩，展出其后廣闊燦爛的星圖。

可見，綿而不絕的知識學問從詩中來，讀詩真的很重要。

讀詩既然這樣重要，那么開始讀詩吧。

美睡宜人勝按摩，

江南十月氣猶和。

重簾不卷留香久，

古硯微凹聚墨多。

月上忽看梅影出，

風高時送雁聲過。

一杯太淡君休笑，

牛背吾方扣角歌。

《唐詩里藏著故事和孩子一起讀懂經典名篇·三·山川篇》

康寧 著/北京日報出版社

2022.1/36.80元

康寧

畢業于北京大學藝術學院，從事古典音樂普及和演出策劃工作，音樂評論人。喜古風，好訪舊，熱衷古典詩詞研究和寫作。著有《鋼琴欣賞十八講》《竹露清聲——一個人的音樂趣味》，有微信公眾號“佚聲留聲”。

唐詩里藏著名山大川。

唐代詩人為什么喜歡旅行？他們中的“登山冠軍”是誰？哪座名山在唐詩中的“出鏡率”最高？邊塞軍人白天煮飯的鍋，晚上用它做什么？你知道藏在唐詩里的山都是什么山嗎？李白、杜甫、高適三人曾在哪座山下“結義”？……《唐詩里藏著故事---和孩子一起讀懂經典名篇·三·山川篇》中藏著這些問題的答案。