教育部：嚴禁采集學生家長職務和收入信息

劉強

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），對中小學招生入學工作做出部署。

《通知》強調(diào)，各地要健全義務教育入學報名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，進一步規(guī)范報名信息采集。

其中明確嚴禁采集學生家長職務和收入信息，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關(guān)信息。

記者發(fā)現(xiàn)，此前就有不少網(wǎng)友反映過此類問題，如今消息一出，大家紛紛點贊。

前不久，有網(wǎng)友反映學生入學時，很多學校要求填寫學生父母職務等信息，擔心造成教師在教學工作中的不公平現(xiàn)象，并向北京市政府建議“禁止公辦中小學幼兒園收集家長相關(guān)信息”。

就該網(wǎng)友反映的問題，當時北京市教委回復稱：經(jīng)核實，非常感謝您的建議，一是市教委正在研究取消父母職務信息的收集，二是該信息只用于學籍管理，嚴格保密，不對普通教師公布。

登記家長職務信息，看似是家長關(guān)心的小事情，學生辦理入學登記時的一個小步驟，但實際這不僅關(guān)聯(lián)著個人隱私的采集，更關(guān)聯(lián)著教育公平的大問題。

“見人下菜碟”的擔憂背后，在于這個問題觸碰到人們關(guān)于教育公平的敏感神經(jīng)。從班級座位安排到學生干部選拔，從三好學生評選到對外推薦名額……孩子在學校里的每一次際遇，本質(zhì)上理應是個人努力的回饋，而不是摻雜人情世故的“交易”。倘若因“家長能力”影響“學生待遇”，用“職務信息”左右“教學水平”，那么最終侵蝕的一定是孩子成長的質(zhì)量，損害教育在人們心中的分量。

長此以往，孩子會產(chǎn)生極度的“家長依賴”“家境依賴”，家長會形成嚴重的教育焦慮、公平焦慮，全社會也就陷入“拼爹”“拼家庭”“拼背景”的內(nèi)卷中無法掙脫。

在教育層面上，收集家長職務信息與有教無類的理念背道而馳。在法律層面上，更有侵犯個人隱私之嫌。

《民法典》明確規(guī)定：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息，任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)；處理個人信息的，應當遵循合法、正當、必要原則，不得過度處理。

一張學生的信息采集表，不應該也沒必要成為父母的信息普查表。如今該祛除的焦慮已經(jīng)祛除，該廓清的困擾已經(jīng)廓清，教育公平是一切公平的起點，必須用心呵護。