午后,太陽的余暉灑滿了課桌,我正津津有味地品讀著《鏡花緣》。忽然一道金光閃現,我竟然已置身于一座雕梁畫棟的府邸中,一陣陣清香彌漫于身邊,我循著清香,漫步在古色古香的長廊中。
來到庭院內,只見幾位明眸皓齒的姑娘正在踢蹴鞠,她們飄揚翠袖,低籠著玉筍纖纖;搖曳緗裙,半露出金蓮窄窄。這個轉身踢出個出墻花,那位退步翻成大過海,一來一往,披肩甚灑脫;一去一返,鎖項隨搖擺。我不禁喝彩:“姑娘們踢得真好,就如行云流水般。”我的話音剛落,一位唇紅齒白的女子便輕揩香汗,循聲問道:“這位小姐芳名為何?”我答道:“眾位姊妹好,在下郭彥池,也想參加你們的群芳會。”那位唇紅齒白的女子展顏笑道:“幸會,郭小姐,我們一起去凝翠館行酒令吧。”說完,她便引著我走進凝翠館與眾芳相見。
走進凝翠館,只見窈窕淑女們三個一群,五個一伙,諸位姊妹依先前次序落座,我與引我進入的姐姐坐在一起,大家便開始行酒令了。
上首的姑娘緩緩搖晃后抽出一根簽,從容答道:“我抽的是花卉雙聲簽,便答‘長春’《列子》 荊之南有蓂靈者,以五百歲為春。‘蓂靈’疊韻,敬瑞春姐姐一杯。”那位喚作瑞春的姑娘不緊不慢地站起來,抽了根古人名疊韻簽,朗聲答道:“‘王祥’《張河間集》 備致嘉祥。‘備致’疊韻,敬祥蓂姐姐一杯。”那位喚作祥蓂的姑娘還未站起,一個身著桃紅夾襖的俏皮姑娘倒先站起,舉著酒杯道:“就這么玩下去倒也無趣,不如我先飲下一杯,姐姐來個與眾不同的酒令,如若不能,姐姐自罰兩杯,可好?”祥蓂姑娘等俏皮姑娘喝下酒后,便自信地抽出列女名雙聲的簽,然后笑道:“小妮子,姐姐我還真有個絕好句子,你且聽著。‘姬姜’《鮑參軍集》 東都妙姬,南國麗人。‘東都’雙聲,敬郭彥池妹妹一杯。”我緊張地站起來,懷里像揣著一只狡兔,心“怦怦”地跳著,閉著眼睛抽了一支天文疊韻簽,我握緊手中的簽,眼睛盯著“天文”二字,腦中卻空空如也,無奈道:“眾位姊妹,且饒了我吧,我不會喝酒。”眾位姊妹卻不信我的話,推搡著我,起哄道:“喝呀,快喝啊。”
我在眾人的推搡中猛然驚醒,明麗的天空中拂起一陣微風,一朵落花飛過窗前,我自言自語道:“鏡中花,水中月,這難道真的只是一場夢嗎?”
參考答案
《竹筍印象》參考答案:
1.①高中同學貼竹筍照片,寫座右銘激勵自己。“我們”當年在食堂吃竹筍。②母親教育“我”要像竹筍一樣有沖勁,不招搖。③“我”看父親挖竹筍。 “我”飲竹筍湯,又與自然達成了默契。
2.(1)“猛地”“捅破”“躍”等,形象、準確地寫出了竹筍破土而出的果敢與力量,表達了作者對竹筍的贊美之情。
(2)運用擬人的修辭手法,“一個趕著一個”“拱手”等賦予竹筍人的情態和動作,生動形象地寫出了竹筍雨后生機勃勃的特點,贊揚了竹筍不甘人后的精神。
3.說“沒有了默契”是因為“我”長時間生活在高樓上,不能發現土里的竹筍;說“又和自然達成了默契”是因為“我”看到父親能很快找到竹筍,并在品嘗竹筍湯的時候,喚起了“我”一直以來對竹筍勵志和積極的印象,又重新和竹筍達成了默契。
4.面對學習,要不斷積蓄,厚積薄發;面對困難,要堅忍不拔,頑強拼搏;面對目標,要堅定不移,不改初心;做人既要踏實、謙遜,又要抓住機會,敢為人先。
《空間站為什么只“飛”400公里高》參考答案:
1.選文第①段列舉了“天宮一號”“天宮二號”空間實驗室,國際空間站等例子,用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。
2.第②段承上啟下,以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明,引起讀者的閱讀興趣。
3.“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計,用語準確,體現了說明文語言的嚴密。
4.(1)解決運載火箭的運載能力,可以攜帶更多能量,且成本不會過高。
(2)能夠保障航天員和空間站本身的安全,使他們不受到帶電粒子的傷害。
《也說木桶的短板與長板》參考答案:
1.因為傳統的“木桶理論”認為“短板”非常重要,而作者卻認為“長板”比“短板”更重要,在題目中用“也說”,起強調作用,暗示自己的觀點與眾不同。
2.引用論證和舉例論證。證明史上沒有“短板”的全才不多見,推動歷史發展的多是那些雖有“短板”但具有特定專長的專才,從而論證了當今“揚長”重于“補短”這一觀點。
3.當前網絡的快速發展加速了我們前進的步伐,行業的分化越來越細,相互的協作越來越方便,每個人既可以依靠組織和協作去發揮自身的光與熱,也可以成為自由職業者揮灑自己的才能,所以說我們更應重視“長板”建設。
4.人必須要努力發展自己的一技之長。要學會與別人合作。合作可以共贏。
5.不同意。當今世界,我們每個人確實需要“揚長”,但“補短”也不能完全忽視,特別是一些基本素質,需要不斷進行提升。(大致意思對即可)