讓城鄉(xiāng)娃同上一節(jié)課

李青　吳海波　蔣琳

“走進(jìn)‘點(diǎn)、線、面’的奧秘，孩子們，今天我們來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用彩點(diǎn)繪畫。”5月10日，永州市映山小學(xué)老師夏彩虹正與48公里外——雙牌縣茶林學(xué)校的孩子互動，一起完成了一堂精彩的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課《彩點(diǎn)點(diǎn)》。

雙牌縣茶林學(xué)校是一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校缺少專業(yè)老師，開展像城區(qū)學(xué)校一樣豐富多彩的活動存在困難。

為改變這種狀況，永州積極搭建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校平臺，在永州市映山小學(xué)搭建主課堂，在雙牌縣茶林學(xué)校搭建具有遠(yuǎn)程互動功能的副課堂，2所學(xué)校著力整合“同步課堂”“專遞課堂”，實(shí)現(xiàn)了校際間優(yōu)質(zhì)資源共享。“如今學(xué)校音體美等課程開足開齊，學(xué)生能唱歌、會畫畫，性格開朗了，成績也提升了！”雙牌縣茶林學(xué)校校長胡劍虹說。

開設(shè)在線課堂的前提是網(wǎng)絡(luò)升級。為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，永州市有效地利用和整合了教育信息化建設(shè)項(xiàng)目資金，進(jìn)一步加大了教育投入，開展了聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動和多媒體設(shè)備全覆蓋攻堅(jiān)行動。截至目前，全市各級各類學(xué)校（含農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)）基本安裝了多媒體設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)200M以上寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源共享速度大幅提升。

對茶林學(xué)校教師劉丹來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。“以前備課時需到處找素材，現(xiàn)在我們可以和名校的老師們一起備課，還有其他老師制作的精美課件供參考。”

永州市教學(xué)儀器站站長盤月娥介紹，近年來，永州市將網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校和網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟有機(jī)融合，通過創(chuàng)新“1+N”和“N+N”應(yīng)用模式，形成“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校+網(wǎng)絡(luò)教研”聯(lián)盟體系，著力發(fā)揮城區(qū)名校優(yōu)勢和教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)與鄉(xiāng)村教師互動交流，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師開展教研，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。目前，永州市農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)基本完成，涌現(xiàn)出了新田縣“互聯(lián)網(wǎng)+聯(lián)校+教研”聯(lián)盟體系、江華縣白芒營中心小學(xué)“1+5”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校、零陵區(qū)中山路小學(xué)“紅色教育”專遞課堂、映山小學(xué)對接冷水灘區(qū)暖陽學(xué)校+新田芙蓉學(xué)校+雙牌茶林學(xué)校等典型，幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)458所薄弱學(xué)校解決教師結(jié)構(gòu)性短缺、課程開不齊、開不足、開不好問題，有力推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。