林士章殿試傳奇

殿試奪魁，難如登天。明嘉靖三十八年，漳浦舊鎮(zhèn)烏石人林士章（1524—1600），以其雄厚的自身實(shí)力獲得殿試第三名，即探花及第。這在漳浦縣是僅此一人，在漳州府是五個(gè)鼎甲三及第之一，榮耀至極。那時(shí)候，狀元、榜眼、探花獲得者謝恩后，從午門正中門出宮，這是皇帝的特殊恩賜，親王和宰相都沒(méi)有這等殊榮。為了彰功崇德，漳州人先后為林士章建立七座牌坊。位于漳州市香港路的“尚書·探花”石牌坊，至今光輝依舊，為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。這次殿試還有一個(gè)神奇的故事，傳說(shuō)林士章進(jìn)京趕考，行至泉州洛陽(yáng)橋，遇一年輕女子擋道并吟出，“鞋頭繡菊，朝朝踏露蕊難開(kāi)”，要他對(duì)出下聯(lián)，林士章一時(shí)對(duì)不出，女子也隨之消失了。林士章在京通過(guò)會(huì)試后參加殿試，世宗皇帝搖著手中的折扇出了上聯(lián)考他：“扇中畫梅，日日搖風(fēng)枝不動(dòng)。”林士章猛然想起途中的奇遇，便應(yīng)道：“鞋頭繡菊，朝朝踏露蕊難開(kāi)。”世宗連連點(diǎn)頭，賜他“探花”。后來(lái)林士章回鄉(xiāng)省親，途經(jīng)湄州朝拜媽祖，覺(jué)得與洛陽(yáng)橋的女子面貌相似，頓悟是媽祖暗中相助。萬(wàn)歷二十一年（1593），林士章告老還鄉(xiāng)，特意從湄州恭請(qǐng)一尊媽祖回鄉(xiāng)供奉，就是烏石天后宮的那尊烏面媽祖，至今海峽兩岸的朝拜者絡(luò)繹不絕。

這神奇的故事讓人贊嘆不已。當(dāng)然，殿試奪魁是過(guò)五關(guān)斬六將的競(jìng)逐，離不開(kāi)雄厚的實(shí)力，林士章的成功也一樣。立志、攻讀、攀登就是他的成長(zhǎng)之路。林士章雖出生于農(nóng)家，但其宗族是烏石林氏官宦巨族。宗族所創(chuàng)設(shè)的紫薇書院，在那個(gè)時(shí)代就培育出八名進(jìn)士、六名舉人等人才。這對(duì)少年林士章產(chǎn)生巨大的影響與激勵(lì)。在這濃厚的讀書氛圍里，七歲的林士章不僅白天讀書，晚上還和哥哥們一起到紫薇寺下文昌宮，借神燈之光刻苦攻讀。他讀書考試意志堅(jiān)定，雖到三十歲才考中秀才，但他從不氣餒。入泮后，又到幽靜的棲云巖苦讀深研，學(xué)業(yè)越發(fā)精進(jìn)，第二年便考中舉人。接下來(lái)的六年，他以堅(jiān)定的毅力涉書海、登書山，攀登不止，終于登頂及第。他的成才也與母親蔡氏的嚴(yán)格教育緊密相連。林士章年輕時(shí)和哥哥們一起到離家半里的紫薇洞讀書，母親都按他們的能力各準(zhǔn)備一擔(dān)磚塊，往返挑運(yùn)，讓孩子鍛煉身體、磨練意志。哥哥們看到林士章年幼體弱，要替他挑，但他始終堅(jiān)持自己完成。從小進(jìn)行這樣的磨練，既讓林士章感受到意志的力量、堅(jiān)持的收益，也增強(qiáng)了求學(xué)的信念，使道德、學(xué)業(yè)相互促進(jìn)，相得益彰，終于成為德才兼?zhèn)涞慕艹鋈瞬拧?/p>

林士章探花及第后，授翰林院編修，而后歷任國(guó)子監(jiān)司業(yè)、祭酒，禮部侍郎、尚書，致力于傳承中華文化與發(fā)展教育事業(yè)。任職國(guó)子監(jiān)期間，他制定嚴(yán)密的考課制度，嚴(yán)格學(xué)生管理與教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了大批人才。他為漳浦縣儒學(xué)、鎮(zhèn)海衛(wèi)儒學(xué)、平和縣儒學(xué)，撰寫碑文，促進(jìn)了地方文化教育事業(yè)的發(fā)展。在禮部任職期間，他精心研究傳統(tǒng)的祭祀儀式，制定了一套完整的禮儀規(guī)范，得到萬(wàn)歷皇帝的贊賞，御賜“忠愛(ài)”匾額。此外，秉公執(zhí)法、清廉為民亦是林士章具有的優(yōu)秀品格。

我們?cè)俅蝸?lái)到林士章的“尚書·探花”坊，既觀其雄姿，也讀出其中的道理：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、父母的嚴(yán)格要求和堅(jiān)定的求學(xué)意志，成就了“探花”的榮耀。學(xué)識(shí)淵博，勤勉廉潔，愛(ài)民奉囯，造就了“尚書”的輝煌。前人建牌坊，以激勵(lì)后人。“忠愛(ài)”大德，拼搏奮進(jìn)，不正是后人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品格？