歐思言
我是何其幸運,在13歲那年遇見了張老師。
秋天的風,芳香四溢,沁人心脾;云彩白白,襯托了藍色晶瑩。第一次遇見語文張老師,記憶猶如昨日般清晰:他有一個如同偉人般寬闊的額頭,上面深深淺淺的溝壑互相交織,記錄了張老師曾經的艱辛。雖年過半百,仍骨健筋強,走起路來腳底生風,總隨身挾著幾本書和形影不離的戒尺。他將書放在講臺上,聲音中氣十足,向我們介紹自己:
“我就是你們的語文老師,我姓張。”
“腹有詩書氣自華”,這在張老師身上體現得淋漓盡致。課堂上,張老師總是引經據典,出口成章,古詩詞更是信手拈來,每一節語文課都是對我們文學常識的鋪陳與點染。
最近,我們正在讀名著《紅星照耀中國》,張老師常常會花半節課甚至一節課的時間讓我們精讀,細細品讀。臨末,他常常會用抑揚頓挫的語調,深情又滿懷期望地說:“你們是國家的棟梁,祖國的未來,所以一定要好好學習,將來好報效祖國。”
張老師似乎是全能:寫得一手好字,龍飛鳳舞;書讀得更多,各個領域都有涉獵,博覽群書;精力旺盛,毫不遜色于正值青春的我們。
紅燭搖曳,紅豆般的火焰雖小,卻照亮了一方凈土。張老師恰似這紅燭,在一文一行之中,處處“歷盡滄桑華自芳”。他傾盡自己的心力,在引導、開啟、踐行中華文學的路上,親力親為,也為學校的文學社開啟了新的征程!