發展“花兒少年心靈成長營”項目，提升青少年綜合素養

深圳市龍華區計劃生育協會

案例內容

深圳市龍華區“花兒少年心靈成長營”青少年心理健康發展項目，包括“陽光種子”青少年健康人格訓練營、“花兒之愛”家長與班主任心理健康課堂、“生命土壤”駐校心理健康教育3個版塊。

1.版塊一：“陽光種子”青少年健康人格訓練營

（1）青少年健康人格公益講座。包括“生命的力量——感恩活著”“珍愛生命——做自信的中/小學生”“我是生命守護使——生命安全教育”“痛苦與快樂的力量——挫折教育”“沉著應戰——中小學生考前減壓”等內容。

（2）青少年心理健康團體輔導沙龍。包括“畫中有話”房樹人繪畫團體沙龍、“情緒之音”音樂團體沙龍等內容。

2.版塊二：“花兒之愛”家長與班主任心理健康課堂

（1）家長心理健康課堂。包括“和游戲說再見——讓孩子脫離游戲的控制”“做文明父母——家長情緒管理課堂”“把愛說出來——如何與孩子科學溝通”“青春紅綠燈——如何對待孩子青春期的叛逆”等內容。

（2）班主任心理健康課堂。包括初中生心理危機干預基礎知識、初中生心理危機干預進階與實操、初中生班主任的情緒管理與班級管理等相關內容。

3.版塊三：“生命土壤”駐校心理健康教育包

（1）個案咨詢服務。包括對需要特殊干預的青少年及其家屬提供一對一的個案心理咨詢等相關內容。

（2）開展心理社團試點活動。包括“如何做好心理課代表——心理委員的工作與范圍”“心理課代表的工作方法——如何關注同學們的心理健康”等內容。

（3）學生心理課堂/沙龍。包括小學和初中的適應性問題、六年級和初三畢業班考前減壓等心理健康教育課堂和沙龍。

案例成效

2018年，龍華區計生協、區衛生健康委、區教育局聯合啟動“花兒少年心靈成長營”青少年心理健康發展項目，旨在普及青春健康知識，促進青少年綜合素養提升。項目實施以來，共計服務青少年1.4萬人次，覆蓋龍華區15所學校，其中公辦學校6所，民辦學校9所，占龍華區中小學的23.81%。

1.集結各方力量，為青少年打造健康成長環境

該項目充分整合區衛生健康委、區教育局、各街道及群團組織、社會組織力量，建立多方聯動機制，積極圍繞品德情操、行為養成、心理疏導、青春期健康和文化修養等內容，通過菜單式的選課方式，由各個學校自行確定課程內容及授課方式，為轄區青少年提供服務和幫助。同時，積極開展宣傳服務，聯合社會多方力量，共同呵護青少年健康成長。該項目活動或走進校園，聯合學校舉辦各種講座、咨詢會、訓練營活動，努力營造健康成長氛圍；或以“新芽行動”戶外拓展模式，邀請青少年與家長共同參與，促進親子溝通和家庭和諧。

該項目實施以來，已積極引導轄區青少年正確認識自我、家人、朋友等社會角色，促進青少年解除成長困惑。以“陽光種子”青少年健康人格公益講座為例，活動舉辦以來，共計開展了情緒管理、性格分析、我自信我成功等18種不同主題的講座，內容包括了“青少年的自我認知”“感恩與愛”“學會合作”“對校園欺凌說‘不”等內容，幫助青少年正確認識人生成長階段中身邊的人和事，全面提升轄區青少年的綜合素養。

2.從普遍問題到個別現象，關注每一個青少年的成長

龍華區“花兒少年心靈成長營”青少年心理健康發展項目不僅關注青少年成長期的普遍問題，還關注個別問題，在解決青少年成長問題的同時，為轄區青少年健康促進工作提供了不同的解決思路和活動方式，使轄區青少年健康促進項目提質增效。

該項目以互動式、體驗式的形式開展，得到了轄區青少年及其家長的一致好評。其中，“花兒愛”青少年心理健康咨詢活動、“解憂樹”心理健康訓練營，內容豐富、有趣、實用，能夠給青少年以啟迪，有利于提升青少年的自我調節能力。“沙客帝國”沙盤團體沙龍、“畫中有話”繪畫團體沙龍、“情緒之音”音樂團體沙龍、“塔羅心語”塔羅牌團體沙龍等活動，讓青少年在游戲過程中進行負能量的釋放，及時調整情緒和心態，從而達到消除心理障礙的良好效果。

在項目推進的過程中，按照青少年及其家長的需求，及時調整項目方案。2019年，“花兒少年心靈成長營”項目新增了“解語花”個案心理咨詢服務，在學校、社區開放青少年個體心理咨詢，對于項目中需要特殊干預的青少年及其家長，提供一對一個案心理咨詢及危機干預，協助青少年解決個人成長、人際溝通、情緒疏導、親子關系、適應性問題等各種心理問題，全面提升青少年的心理健康水平。

案例反饋

“我的收獲是：沒有人是十全十美的，但我們依然應該相信自己，持續為自己加油喝彩！”

“不要壓抑情緒，要學會和自己相處。”

“最大的收獲就是學會了自我保護，謝謝老師們。”

…………

反饋意見表上，青少年們寫滿了自己的體會和對項目的感謝。據統計，自項目實施以來，青少年的滿意率達100%。

在項目實施過程中，龍華區匯聚各方力量，以多元化、多樣性的心靈成長資源和內容輔助，為轄區青少年塑造健康成長的環境。接下來，龍華區將在轄區更大范圍地鋪開青少年心理健康發展項目，促進轄區青少年綜合素質提升，進一步助力幸福家庭創建工作。

（該案例榮獲第二屆“青少年健康促進典型案例”優秀案例獎）

（編輯 文鳳）