家庭教育漫談

王萬霞

我國自古以來就十分重視家庭教育，認為“教，先從家始”，“正家而天下定矣”。而現在，了解并掌握運用一些心理學知識，做智慧型的家長，讓孩子在理智和聰慧的愛中得以全面發展，成了當今每一個家庭的重要任務。尤其《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布以來，更是清晰了家長要想成為合格的家庭教育者，必須學習家庭教育知識，掌握家庭教育方法，樹立科學的家庭教育理念。那么，在家庭教育中，怎樣做才能成為一個合格的家長呢？

父母要提高自身素質，與孩子一道成長。一個家庭教育孩子的水平和質量，不僅關系到孩子的前途和命運，而且關系到整個家庭的幸福和睦，關系到國家和民族的興衰。而決定孩子教育水平和質量的最主要因素是父母自身的素質。現在的學生擁有著更新、更廣、更豐富多彩的信息，父母的權威日益受到子女的挑戰，父母在教育子女過程中感受到越來越大的心理壓力，不得不重新審視自己的人生觀和價值觀。面對這種現狀，廣大父母只有通過各種方式不斷學習新知識，樹立“終身學習”的觀念，才能跟上時代的潮流，掌握孩子身心發展的動態，才能更有成效地教育孩子。

做到養與教并重。父母給予孩子的不僅僅是一個健康的體魄，更重要的是健全的心智。家庭在指導孩子生活目標，形成個人理想、志趣、性格等方面有著重要的作用。家庭教育是綜合性極強的科學，也是一門內涵豐富的藝術，科學的教養觀念需要父母不斷地學習并從教養實踐中總結經驗，在實際的教育中遵循孩子身心發展的規律，注意孩子的興趣和愛好，善于發現孩子的特長和優勢，言傳和身教相結合，不僅要關心孩子身體的發育和學習，還要關心孩子心理和健全人格的形成。

用愛培養孩子的閃光點。就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責任就是發現自己孩子的“不同”，看看孩子對什么事物情有獨鐘，在這些細節中激發孩子的興趣，使之變成孩子的閃光點。愛迪生小時候很愛拆東西，又裝不回去，但媽媽堅信這是兒子最大的優點并不斷鼓勵他，使愛迪生的動手能力越來越強，最終成為偉大的發明家。可以說，沒有母親的鼓勵和包容，就沒有愛迪生的成功，是她發現了兒子的與眾不同之處，發現了兒子的才能。孩子天天在進步，父母和老師要像哥倫布發現新大陸一樣去發現孩子，特別要善于發現后進孩子的閃光點，讓每個孩子都抬起頭來走路。善于發現，是我們走近孩子并與之溝通的法寶。

家庭教育是一個日積月累的過程，家長應積極學習心理學、教育學的知識，在實際教學和生活中積極滲透，了解自己教育對象的特點、性質、年齡特征等，與孩子們一起成長，只有這樣，我們的教育效果才會更好，孩子們才能身心健康地發展。