“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題班會教學設計

陳雪君

一、活動背景

紅色基因是一種革命精神的傳承。作為新時代的我們，必須深入挖掘革命文化的精神特質和時代價值，充分利用紅色資源，大力傳播紅色傳統，全面繼承紅色基因。

四年級學生大腦發育正好處于內部結構和功能完善的關鍵期，生理和心理特點變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。旨在讓學生傳承紅色基因，爭做時代新人。

二、活動目標

1. 知識與技能：通過圖文呈現、故事枚舉、觀看視頻等形式，讓學生直觀地感悟紅色精神的內涵。

2. 過程與方法：通過教師闡發、講紅色故事、知識競答、小組討論等活動，如何將紅色品質與“三好學生”標準相結合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

3. 情感、態度與價值觀：通過活動，加深認識紅色精神的時代傳承。指導學生如何將紅色精神內化于日常的學習生活之中。

三、活動對象

四年級學生

四、活動準備

PPT

五、活動過程（見下表）

六、板書設計

傳承紅色基因，爭做時代新人