本刊編輯部
策劃語
2020年10月,中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》,提出扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。2021年3月,教育部等六部委發布《義務教育質量評價指南》,旨在著力構建以發展素質教育為導向的科學評價體系。
近年來,珠海市香洲區遵循學生成長規律和教育規律,健全立德樹人落實機制,深化學業質量評價改革,構建以發展素質教育為導向的區域義務教育學業質量監測評價體系,強化評價結果運用,引領深化教育教學改革,為學生提供更加適合的、個性化的教育,全面提高義務教育質量,促進區域教育質量的優質均衡發展,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
本期策劃從局長訪談、創新實踐和記者觀察三個視角,呈現香洲以學業質量評價改革為抓手,推動區域教育優質均衡發展的實踐經驗。