家門(mén)口老年大學(xué)的貼心校長(zhǎng)

何芳芳 詹偉偉 謝虹齡

舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)、太極拳（劍）……在合肥市筆架山街道學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)，老年人不僅擁有豐富多彩的生活，還能結(jié)交不少志趣相投的朋友，一起享受美好的生活。這離不開(kāi)老年大學(xué)校長(zhǎng)趙臘寶的付出。雖然已年過(guò)七旬，但他仍為家門(mén)口的老年大學(xué)奔忙著。

“退休后，我從宣城來(lái)到合肥，剛開(kāi)始是幫子女帶孩子?！壁w臘寶說(shuō)。漸漸地，他越來(lái)越喜歡合肥這座城市，就在這里定居了。

閑不住的趙臘寶是一個(gè)熱心人?！?015年學(xué)林軒社區(qū)招募志愿者，我就報(bào)名參加了?！币粊?lái)二去，趙臘寶就跟這里的居民熟悉起來(lái)。

為滿足老年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求，不斷提升小區(qū)居民群眾的歸屬感、幸福感、獲得感，2016年，學(xué)林軒社區(qū)籌辦社區(qū)老年大學(xué)，找到了熱心公益的趙臘寶?！伴e暇時(shí)大家聊天，都非常感慨老年人退休后精神生活太空虛，希望能把社區(qū)里的老年人發(fā)動(dòng)、組織起來(lái)，大家一起快樂(lè)養(yǎng)老。老年人有很強(qiáng)的擴(kuò)大生活領(lǐng)域、豐富生活內(nèi)容的需求，社區(qū)辦老年大學(xué)真是從老年人的需求考慮?！?/p>

據(jù)了解，筆架山街道60歲以上的老人有12000多人，約占街道人口的10%。社區(qū)老年大學(xué)以“文化養(yǎng)老”為紐帶，搭建老年人學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，幫助有興趣的老年人學(xué)到才能，幫助有才干的老年人再展才華，幫助從家里走出來(lái)的老年人在文化交融中獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。

就這樣，趙臘寶一頭扎進(jìn)了籌備老年大學(xué)的工作。擺在趙臘寶面前的第一件事就是摸底招生。“我們要看大家喜歡什么樣的課程，有多少人愿意來(lái)學(xué)。其實(shí)一開(kāi)始我心里沒(méi)底，沒(méi)想到招生簡(jiǎn)章一發(fā)出來(lái)，大家的學(xué)習(xí)熱情很高，一下就報(bào)滿了?！?/p>

這讓趙臘寶放了心。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，辦老年大學(xué)涉及方方面面的工作?！袄щy肯定是有不少。對(duì)于一件有意義的事情，要在困難中前進(jìn)，在困難中求發(fā)展。要么就干脆不干，既然干了就一定得干好。”

趙臘寶結(jié)合自身多年的管理經(jīng)驗(yàn)，選出每個(gè)班最合適的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)人選，組建起了完整的班子，使大家分工明確，各盡其責(zé)。

很快，老年大學(xué)就開(kāi)課了。“當(dāng)時(shí)我們一共有4個(gè)班，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、舞蹈、太極拳等課程。大家熱情高漲，搞得紅紅火火?！?/p>

學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)需求火爆，趙臘寶認(rèn)為跟社區(qū)老年大學(xué)的特點(diǎn)有關(guān)系：“社區(qū)老年大學(xué)以社區(qū)老年教育為主題，老年人可以就近在社區(qū)選擇感興趣的課程學(xué)習(xí)。這種模式讓學(xué)員不僅節(jié)約了時(shí)間，還可以兼顧家庭生活。社區(qū)教育機(jī)動(dòng)靈活，充分滿足了老年人的個(gè)性化需求?！?/p>

老年大學(xué)校長(zhǎng)的工作瑣碎而細(xì)致。趙臘寶笑著說(shuō)：“我最大的長(zhǎng)處就是會(huì)協(xié)調(diào)?！?/p>

學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)有社區(qū)提供的室內(nèi)文化活動(dòng)場(chǎng)地，并配備了多媒體、空調(diào)等設(shè)備。但隨著學(xué)員增多，對(duì)場(chǎng)地、課程的要求也更高了。

為了給學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，趙臘寶帶著老年大學(xué)的骨干去小區(qū)協(xié)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)所。說(shuō)到這些，趙臘寶笑著說(shuō)：“這還不是最難的，最難的是找教師。為了增添一些符合老年人需求的課程，必須聯(lián)系到好的老師、志愿者來(lái)教。”

老年大學(xué)的教師需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，奉獻(xiàn)熱情高，想找到合適的教師并非易事。除了發(fā)布招聘信息，趙臘寶還善于挖掘周邊的資源。“社區(qū)里藏龍臥虎，我們會(huì)通過(guò)學(xué)員推薦招募教師。另外我們每次參加活動(dòng)、比賽時(shí)都會(huì)進(jìn)群，這時(shí)候就要關(guān)注群里面的教師，挖掘人才，請(qǐng)他們來(lái)老年大學(xué)授課。”

付出總會(huì)有收獲。社區(qū)老年大學(xué)讓老人們有藝可學(xué)，有友可交。“老年大學(xué)改變了很多老年人。老年人找到了自己的圈子，生活更加充實(shí)、快樂(lè)、多姿多彩。”趙臘寶笑著說(shuō)，“很多學(xué)員從不熟悉到熟悉，進(jìn)而開(kāi)始互幫互助。我們有一個(gè)學(xué)員生病了，子女工作繁忙，顧不過(guò)來(lái)。學(xué)員們今天你去，明天他去，幫助他度過(guò)了困難時(shí)期。”

從開(kāi)始的4個(gè)班到現(xiàn)在的20個(gè)班，如今的學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、器樂(lè)、太極、中醫(yī)養(yǎng)生等八大類(lèi)課程，學(xué)員多達(dá)六七百人，其中大部分是退休人員，年齡從50多歲到70多歲。社區(qū)老年大學(xué)越辦越紅火，也越辦越成熟。

“在這里，老年人不僅擁有豐富多彩的生活，能夠重拾興趣愛(ài)好，還能結(jié)交不少志趣相投的朋友，一同享受美好的生活。”趙臘寶說(shuō)。學(xué)員們?cè)谏鐓^(qū)老年大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，其樂(lè)融融。

在趙臘寶的組織帶動(dòng)下，老年大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩。他經(jīng)常帶隊(duì)參加區(qū)、市和省里的比賽，屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)在圈內(nèi)的名聲越來(lái)越響。“我們排演的一個(gè)節(jié)目還參加了安徽電視臺(tái)老年春晚的預(yù)選賽。雖然最終沒(méi)有登上舞臺(tái)，但我們走出去了，有了影響力，大家都知道了我們的老年大學(xué)?！?/p>

一傳十，十傳百，學(xué)林軒社區(qū)的退休老人紛紛來(lái)到老年大學(xué)，附近的居民也都慕名而來(lái)。據(jù)了解，學(xué)林軒社區(qū)生活著近年來(lái)從全國(guó)各地來(lái)到這里的許多新合肥人，其中隨子女來(lái)到合肥生活的老人就有不少。他們?cè)诤戏嗜松夭皇欤婚_(kāi)始生活很不習(xí)慣。通過(guò)社區(qū)老年大學(xué)這一平臺(tái)，他們慢慢適應(yīng)了社區(qū)生活，生活圈子也越來(lái)越大。

如今，社區(qū)老年大學(xué)的課堂已經(jīng)成了這些老人最?lèi)?ài)去的地方。跳舞、唱歌、學(xué)樂(lè)器……老人們從人生地不熟，到現(xiàn)在每天唱歌跳舞，不僅生活有了樂(lè)趣，也讓他們的子女沒(méi)有了后顧之憂。學(xué)林軒社區(qū)老年大學(xué)以需求為導(dǎo)向，從個(gè)人適應(yīng)、家庭關(guān)懷到社會(huì)融合層面，積極營(yíng)造“學(xué)習(xí)圈”、打造“親情圈”、拓寬“朋友圈”，幫助老人學(xué)習(xí)新技能、增加歸屬感。

社區(qū)老年大學(xué)的建立不僅豐富了老年人的文化生活，還讓社區(qū)挖掘出一批熱心公益的居民骨干，他們?cè)谏鐓^(qū)志愿服務(wù)、矛盾調(diào)解等方面發(fā)揮了重要作用，成為社區(qū)開(kāi)展基層治理的重要力量。

在趙臘寶的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的人成為社區(qū)志愿者。2015年年底，保利香檳國(guó)際小區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)成立，趙臘寶毛遂自薦成為這支志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。只要有空閑時(shí)間，大家就會(huì)聚在一起清理小區(qū)垃圾、協(xié)同小區(qū)保安巡邏、照顧失能老人等等。他們還協(xié)助社區(qū)工作人員宣傳政策、倡導(dǎo)文明，積極參加社區(qū)組織的各種公益活動(dòng)。

“我是老黨員，退休了還能為群眾做些事，盡自己的一份力，也算老有所為了?！壁w臘寶笑著說(shuō)。