淺析如何寫(xiě)好高考作文

周學(xué)朝

在每年高考語(yǔ)文試題中，作文無(wú)論從命題形式還是命題內(nèi)容上，都呈現(xiàn)了“穩(wěn)中有變、關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)、關(guān)注世界”等規(guī)律。本文就如何把握高考作文命題態(tài)勢(shì)和怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好高考作文，談幾點(diǎn)看法和建議。

一、認(rèn)真審視材料，揣摩命題意圖

高考作文命題應(yīng)該在限定性和多角度之間把握平衡。

1.提高審題意識(shí)

面對(duì)考題，只有認(rèn)真閱讀和理解材料之間的關(guān)系和各自的作用，也就是要弄清開(kāi)放中的限制范圍。比如說(shuō)，寫(xiě)作時(shí)，考生會(huì)看到這樣的要求：文體不限（詩(shī)歌除外）。考生最好還是寫(xiě)自己熟悉的記敘文、議論文等，用心去思考，做到視覺(jué)獨(dú)特，見(jiàn)解新穎，用情去傾訴，用筆去記錄，用事實(shí)來(lái)說(shuō)理，自然就能寫(xiě)出令人滿意的文章。

2.緊扣材料，擬寫(xiě)妙題

俗話說(shuō)“題好一半文”，“題目是一篇文章的眼睛”，意思都是說(shuō)題目新穎，能夠起到奪人眼球的效果。

3.立意美，構(gòu)思新

審好題后，就要注重立意。立意要有現(xiàn)實(shí)性、典型性和超前性，要善于感受時(shí)代氣息，思想敏銳，眼光犀利，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、閃光點(diǎn)。要多角度地發(fā)散思維，從現(xiàn)實(shí)生活中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，要能找出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的新角度和新方法。我們要根據(jù)考場(chǎng)作文的寫(xiě)作要求，善于運(yùn)用五種立意方法，即順向立意法，根據(jù)材料的中心，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和主張;逆向立意法，又叫“反彈琵琶法”;縱向立意法，著重從時(shí)間發(fā)展的線索來(lái)確立文章的中心;橫向立意法，著重從空間聯(lián)系著眼來(lái)確立文章的中心;辯證立意法，從事物的正反兩方面出發(fā)，辯證地看問(wèn)題，以自己獨(dú)特的寫(xiě)作方式，表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟。

4.選材念好“五字經(jīng)”

一是選材要“準(zhǔn)”，無(wú)論什么素材，都必須緊扣主題。二是選材要“真”，寫(xiě)真人、真事、真情。三是選材要“新”，要有生活氣息和時(shí)代特點(diǎn)。四是選材要“小”，從小材料中放射出大精神。五是選材要“精”，要有“精品”意識(shí)，有創(chuàng)新特點(diǎn)。

5.選準(zhǔn)文體，巧設(shè)角度

從體裁而言，形象思維發(fā)達(dá)，會(huì)編故事，善于記敘描寫(xiě)的考生，可以選擇記敘文（含小說(shuō)、童話、戲劇）來(lái)寫(xiě);邏輯思維發(fā)達(dá)、善思辨、長(zhǎng)于議論說(shuō)理的考生，可以選擇議論文來(lái)寫(xiě);感情豐富、視野開(kāi)闊、感悟能力強(qiáng)的考生，可以選擇抒情散文來(lái)寫(xiě)。

6.結(jié)構(gòu)要新

不同體裁不同類型的文章有各自的思路模式。記敘文可用“總分式”“分總式”;議論文可用“層進(jìn)式”“并列式”“對(duì)照式”。古人說(shuō)：“文有常法，但文無(wú)定法”。要能結(jié)合自己的實(shí)際，在構(gòu)思上努力求新。

7.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)

用“一波三折”的寫(xiě)法來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展和揭示主題，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

8.要有發(fā)展意識(shí)，展示寫(xiě)作的百花齊放

新課改的作文教學(xué)與運(yùn)用更加注重因材施教，注重個(gè)性創(chuàng)新發(fā)展。如以“圓夢(mèng)”為中心的命題作文，考生可以想象一個(gè)鏡頭、一幅畫(huà)面、一個(gè)球、一枚太陽(yáng)、一個(gè)燈籠等，來(lái)狀物寫(xiě)景，抒發(fā)感情。

二、文章布局的“四美”

從高層次的美學(xué)角度講，一篇文質(zhì)兼美、膾炙人口的好文章，應(yīng)該具備自然美、生活美、形象美、樸素美、情感美、語(yǔ)言美、細(xì)節(jié)美、含蓄美、空白美等等。一篇較高檔次的考場(chǎng)作文，至少應(yīng)該注意“四美”。

1.語(yǔ)言美

首先，考場(chǎng)作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確精煉，要有文采，要有創(chuàng)新。這就要求考生最起碼要占有相當(dāng)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的書(shū)面語(yǔ)言，要掌握常用的記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式，同時(shí)要會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用修辭手法，從自己的真情實(shí)感出發(fā)，準(zhǔn)確自如地調(diào)遣詞匯，去反映客觀事物。魯迅筆下的孔乙己只能“排”出九文大錢，毛澤東筆下的雪景只能是“山舞銀蛇，原馳蠟象”。

其次，描寫(xiě)人物，語(yǔ)言要精煉，要有個(gè)性，符合人物身份、年齡、思想、性格，使讀者看到了對(duì)話，就好像目睹了說(shuō)話的人，聽(tīng)到了他說(shuō)話的聲音。比如，《孔乙己》中的孔乙己的“多乎哉？不多也”，就是簡(jiǎn)練傳神、神態(tài)畢現(xiàn)的典型之筆。

再次，描寫(xiě)人物、景物要生動(dòng)形象，要引人入勝，充分發(fā)揮自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)的作用。寫(xiě)江河，如聞水聲，如見(jiàn)水波;寫(xiě)花園，如見(jiàn)群芳，如嗅奇香;寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)，如聞廝殺動(dòng)地，如見(jiàn)血肉橫飛;寫(xiě)聯(lián)歡會(huì)，如聞歡歌笑語(yǔ)，如見(jiàn)彩燈舞影……古代詩(shī)人留下的“春風(fēng)又綠江南岸”“僧敲月下門”中的“綠”和“敲”，就是生動(dòng)形象的典范。所以說(shuō)，描寫(xiě)是考場(chǎng)作文寫(xiě)作的基本功，同時(shí)也是作文得分高低的分水嶺。

2.文面美

文面猶如人的臉面，它比文章內(nèi)容還要引人注目。我們不少考生平時(shí)往往忽略了認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)。可以想象：在眾多的考卷中，某一考生的作文書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，字跡端正且優(yōu)美，卷面整潔而美觀大方，沒(méi)有錯(cuò)別字，那就會(huì)給閱卷者以賞心悅目的美感。即使是用電腦閱卷，也便于識(shí)別。有了第一印象，即使其他某一方面稍差一點(diǎn)，閱卷者也可能會(huì)“手下留情”。這樣，無(wú)形之中就會(huì)得到一定的“心理印象分”。相反，評(píng)卷者則會(huì)產(chǎn)生厭煩感，從而從嚴(yán)扣分。

3.開(kāi)頭美

開(kāi)頭是一篇文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它對(duì)一篇文章的優(yōu)劣等級(jí)起著重要作用。“好的開(kāi)頭是成功的一半”，因此，考場(chǎng)作文苦心經(jīng)營(yíng)“開(kāi)頭”，就是要精心構(gòu)思，簡(jiǎn)潔明了，開(kāi)篇點(diǎn)題，如鳳凰的頭那么美麗，使閱卷者一見(jiàn)鐘情。

4.結(jié)尾美

文章結(jié)尾是內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，也是文章結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。古人說(shuō)好文章要“鳳頭、豬肚、豹尾”。仔細(xì)斟酌“結(jié)尾”，就是結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給閱卷者“回眸一笑”，有咀嚼回味的余地。其次，還有注意“厚實(shí)豬肚”。“豬肚”是文章的中間部分，它是整篇文章的主體，要求考生不僅在內(nèi)容上做到“言之有物”“言之有理”，還要在結(jié)構(gòu)形式上做到“言之有序”。

總之，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要在考場(chǎng)上做到上述幾點(diǎn)并不容易。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，每一個(gè)考生絕不能慢慢地寫(xiě)，冥思苦想開(kāi)頭和結(jié)尾等而浪費(fèi)時(shí)間導(dǎo)致“半途而廢”或“文不成章”。可見(jiàn)，要寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文，關(guān)鍵還在于平時(shí)的基本功訓(xùn)練。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。好的作文是讀出來(lái)的，好作文也寫(xiě)出來(lái)的，平時(shí)要多讀書(shū)，多記錄，多積累，多寫(xiě)作，多加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。通過(guò)以上的應(yīng)考“儲(chǔ)備”，考生就有可能在考場(chǎng)上游刃有余，得到更為理想的作文高分。

（672606 ?云南省大理州永平縣中學(xué)）