“利人”與“利己”作文導寫及佳作評析

程凌

【文題呈現】

《老子》第七章：“天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其無私邪，故能成其私。”老子認為：天地由于“無私”而長存永在，人間圣人由于退身忘私而成就理想。如大禹為民治水，十三年在外三過其門而不入，因其治水功績卓著，舜將帝位禪讓給他。老子用樸素辯證法的觀點，說明利他（“后其身”“外其身”）和利己（“身先”“身存”）之間的辯證關系，引人深思。

作為高中生，對于老子所說的“利人”和“利己”的辯證關系有何看法呢？請結合上述材料寫一篇文章，談談你的感受和思考。

要求：選好角度，確定立意，自擬標題;不得抄襲，不得少于800字。

【文題分析】

這是一道有關“利人”和“利己”辯證關系的作文題目。在審題時要注意以下幾點。

一、審材料。材料引《老子》的經典章句，說明天地、圣人“以其無私而成其私”，并且舉例幫助考生理解老子的思想，引出思辨性話題的探討——關于“利人”和“利己”的辯證思考。

二、審任務。任務一，給考生定位，“作為高中生”，你如何看待這一關系，而不是假語他人。任務二，明確了關鍵詞“利人”和“利己”。任務三，結合上述材料談“感受和思考”，即圍繞“以其無私而成其私”展開“利人”和“利己”的關系探究。結合生活現象，我們不難發現，圍繞這一話題，梳理四對關系，就能輕松找到立意點：利人者終利己，這是君子共贏之道;損己以利人，這是圣人的高尚之舉，是社會前進的主要推動者;損人利己，是被大家唾棄的小人之行;損人不利己，這是被人嘲笑的愚蠢之舉。

三、審要求。題目第三部分是寫作的基本要求，雖屬于“友情提示”，但考生不可忽視。

在具體構思時，不妨從以下三個角度進行——

角度一：老子告訴人當向天地學習，以其無私、忘私才能成其私。誠哉斯言，我認為人生當努力舍己之私，先成他人之私，進而實現利人、利己的至善之道。

角度二：老子告訴人當向天地學習，以其無私、忘私才能成其私。然而謀一己之私是人之常情。因此，不做損人利己之事是底線，多做利己利人之事是追求。

角度三：欲利人先利己，只有先提升自己才能更好地利人;欲利己先利人，只有心懷他人才能實現雙贏。