視覺語法視域下會徽的意義建構研究

摘要：信息時代不僅帶來了新的技術手段，還帶來了解讀話語、分析話語的新方式。多媒體技術的應用逐漸成為人類社會不可或缺的一部分。話語的呈現不再囿于文字，而是越來越多地和圖像、顏色共同構建話語意義。文章基于在系統功能語法學基礎上發展起來的多模態分析理論框架，解讀第44屆世界遺產大會會徽的意義建構，希望能夠幫助讀者從多模態的視角來理解會徽的重要內涵，展現文字與圖像“合力”產生的話語意義。

關鍵詞：多模態話語；社會符號學；視覺語法；會徽

中圖分類號：H030 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）10-0-03

0 引言

信息時代的到來使人們不再只關注傳統、單一的文字模態的解讀，而是更加強調對文字和圖像、聲音等的共現和互動。多模態話語分析是一種新興的話語活動研究途徑，它試圖將對語言本身的研究擴展到對圖像、動作、手勢、音樂等資源的研究，以進一步揭示文本深層次的意義［1］。

會徽作為一種常見的社會符號，相較于其他社會符號，具有內容更加集中、藝術表現力更強［2］、遠視效果顯著等推廣文體的典型特征，以別出心裁的表現形式，凸顯出鮮明獨特的藝術性和超凡脫俗的想象力，彰顯出設計者與眾不同的藝術思維。

本文利用克雷斯（Kress）和范·勒文（van Leeuwen）提出的視覺語法框架，分析第44屆世界遺產大會會徽的多模態符號意義，探討會徽作為某大會活動的代表性圖案，如何展現獨特的藝術特色及豐富的文化內涵，以擴大多模態話語分析的應用范圍，幫助讀者從多模態的視角理解會徽的重要內涵，展現文字與圖像“合力”產生的話語意義。

1 視覺語法：多模態話語分析的一種路徑

克雷斯和范·勒文于1996年構建了多模態話語的社會符號學理論框架，并在后續的研究中（2006）對他們構建的視覺語法框架進行了解釋。他們無意在視覺領域分離句法、語義和語用學，也非把目的集中于尋找句子、從句等類似物，而是把視覺信息的傳達看作獨立的系統［3］。為了便于理解，本文列出了簡化后的視覺語法體系的中文框架（見圖1）。

視覺語法的提出以韓禮德的語言觀為基礎，吸收了韓禮德所提出的語言具有符號性和意義潛勢的思想，并把表達意義的符號范圍擴展到關注圖像、色彩等視覺領域，以期提高交流所需的視覺素養，對多模態話語分析的發展起到了極大的推動作用，具有一定的科學性和進步性。

2 第44屆世界遺產大會會徽的多模態話語解讀

以“人文自然，和諧共生”為主題的第44屆世界遺產大會是中國第二次承辦的世界遺產大會，由福建省福州市承辦。2021年5月17日，大會會徽發布。本屆大會會徽圖案如同一幅傳統的中國畫，運用福建古厝優美線條，以中國獨特的篆體“福”字向世界傳遞獨特的“福”文化（見圖2）。本文以視覺語法理論為基礎，以第44屆世界遺產大會會徽為個案，從視覺符號方面探析會徽這一特殊社會符號傳遞給讀者的再現意義、互動意義和構圖意義。

2.1 會徽再現意義的解讀

再現意義分為敘述再現和概念再現。敘述再現又可以被細分為動作過程、言語過程和心理過程等［4］。從構成模態上說，由于本次大會的會徽沒有動作者出現，所以本文主要關注由分析、分類和象征過程構成的概念再現意義。

分類過程中的參與者可以被分為從屬者和被從屬者［4］。會徽整體以中國傳統建筑窗欞形狀占據圖像的主要部分，可被視為被從屬者。而其他的元素，如代表福建古厝的優美線條、勾勒的祥云，可被視為從屬者。但從加入會徽的文字符號來看，視覺符號部分和文字符號部分之間并未體現出明顯的上下級關系，而是以相對平衡均勻的比例分布在版面上，共同構成會徽整體。

分析過程討論的是整體與部分的關系［3］。以福建古厝為主體的會徽構成了分析的對象。窗欞和祥云、代表古厝的馬鞍墻等成分可以視為“整體—部分”關系的體現。

象征過程研究“參與者是什么或者意味著什么”［3］。窗欞是中國傳統建筑的常見元素，往往構造考究，其上雕刻的花紋種類繁多，透過窗子看到的景致好似經過窗欞的修飾，成為一幅掛在墻上的畫。將窗欞作為整體，體現了中國文化開放、包容的特點，更凸顯了中國希望與世界各國積極交流、以“窗”為介的大會精神核心。馬鞍墻（即窗欞主體的下半部分）是流行于福州地區的建筑風格，墻體隨著木屋架的起伏呈流線型，翹角伸出宅外，狀似馬鞍，故稱馬鞍墻（見圖3、圖4）。馬鞍墻的翹角處以及灰雕上常見的各類靈獸形象和紋樣，象征著人民對吉祥如意的向往。

2.2 會徽互動意義的解讀

互動意義討論圖像中兩類參與者之間的互動，即再現參與者（圖像中所描繪的人和事）和互動參與者（通過圖像相互交流的人、圖像作者以及圖像觀看者）之間的互動關系［5］，包括接觸、社會距離、態度、情態四個要素。

接觸是一種想象中的關系，是依賴圖像參與者與圖像觀看者通過目光建立起來的互動關系［5］。圖像中的物體分為有生命的和無生命的，有生命的物體可與圖像觀看者構成直接接觸和間接接觸，分別具有提供和索取功能。而無生命的物體則只能與觀看者構成間接接觸，且只具有索取功能。會徽圖像中的形象都是沒有生命的物體，與觀看者構成間接接觸。窗欞這一圖像吸引著世界人民的關注，仿佛在邀請各國來賓積極參與到本次大會的交流中來，共同為世界遺產的保護和傳承作出貢獻。

社會距離關注圖像參與者和觀看者之間關系的親疏遠近，更是一種社會關系的展現，“當我們幫一個陌生人拍照時，很少給她/他照一個頭部的大特寫，而更多是給她一個‘社會的遠距離”［6］。會徽整體的取景框架較小，圖像和觀看者之間體現了社會近距離的關系，從而拉近會徽與讀者的關系，使會徽的精神含義得以更直接、有效地傳達給讀者。

水平的（包括直視和斜視）或者垂直的（包括仰視、俯視、平視）視角可以幫助人們了解圖像觀看者對參與者的態度。會徽圖像整體端正地落于紙上，平視視角的設計引導著圖像觀看者以平等對話的方式解讀圖像內容。從國家交流的層面而言，平視視角也傳遞著中方愿與各個國家、各個民族構建平等交流關系的友好信號。

情態意義旨在強調圖像世界反映現實的真實程度［4］，關于色彩使用技巧的探討也屬于情態意義的一部分。此會徽以藍色和紅色為主色調，兩者都屬于高飽和度的顏色（飽和度，即色彩的純度。純度越高，表現越鮮明；純度越低，表現越暗淡）。所采用的藍色較為接近中藍色，體現了中國文化精神的大氣和穩重；紅色則采用較為艷麗的鮮紅色，代表熱情和奔放，具有高情態值。紅色對中國人來說是一種文化圖騰，象征著生機、繁盛、希望等，更融合了中國人奮進、團結的民族品格，因而賦予了會徽圖像更加強烈的沖擊力。“福”和“中國”均使用了紅色，點出本次大會的主辦地福州，展示出舉辦國——中國的紅色基因，充分表達了中國人民舉辦多元文化融合的世界性盛會的強烈愿望。

2.3 會徽構圖意義的解讀

構圖意義的解讀，主要研究圖像是如何整合其再現意義和互動意義，從而形成一個有意義的整體的［3］。信息值、顯著性和取景是實現構圖意義的三大相互關聯的資源。

信息值關注圖像中各個元素的定位。根據克雷斯和范·勒文的理論，如果某些元素被放置于上方，其他元素被放置于下方，則置于上方的元素是“理想的”，置于下方的元素是“真實的”［6］。“理想的”指的是元素信息的理想化或被概括的本質被呈現出來，因此也作為表面上最突出的部分。“真實的”則與此相反，它提供更具體、更實際、更實用的信息［3］。福州第44屆世界遺產大會的會徽呈現明顯的上下結構，由上至下依次是天空和祥云、代表古厝的馬鞍墻、中國篆刻的“福”和其他文字符號。居上的天空和祥云是“理想的”元素，寓意福建的碧海藍天，代表人與自然和諧共處，保護繼承文化遺產的大會理念。上方圖像有較多的留白，給人帶來有福之州的好山好水的無限遐想。而下方的文字符號是“現實的”元素，“中國”“FUZHOU，CHINA（中國，福州）”是第44屆世界遺產大會的承辦地，從申辦到籌備，再到大會的順利舉辦，是中國一步步腳踏實地努力的結果，是強國形象、大國形象的有力證明。

顯著性依賴于圖像中線條的粗淺和顏色的濃淡來實現。圖像中元素對觀看者的吸引程度不同，顯著性的強度也不同。前文已經提及，會徽使用的是相對較深的紅色和藍色，都具有較高的飽和度和情態值，同時英文字母“FUZHOU，CHINA”全部由粗體的大寫字母拼寫，使圖像和文字形成多模態的整體，表達的會議理念也更加清晰完整。

取景通過分割線條來分割或者連接圖像中的元素。會徽中最引人注目的一部分就是圖像中央描繪出的古厝馬鞍墻輪廓的線條，巧妙地將窗欞分為上下兩部分，具有視覺審美效果。

綜上可以看出，本次世界遺產大會的會徽設計別具匠心，圖像符號和文字符號相互作用、相得益彰，增強了會徽的表達力。

3 結語

在會徽這類特殊的社會符號中，多種符號資源共同作用，色彩形式豐富，語言文字直觀準確，共同構建了符號的多模態話語意義。同時視覺語法帶來了啟發，任何符號的出現和組合都不是偶然的，也非隨意的。在分析符號的話語意義時，不僅要考慮模態本身的特性，而且要將文化、歷史等因素考慮在內。

第44屆世界遺產大會會徽不僅展現出我國獨特的文化魅力，更傳達出中方希望通過此次大會推動文明交流互鑒和世界遺產保護事業發展的美好愿景。就其現實意義而言，會徽這一視覺符號有著不容忽視的現實意義。它不僅是向世界人民傳達我國歷史文化內涵的重要媒介，更是在視覺藝術領域展現我國文化影響力、樹立國家形象的重要途徑。同時隨著媒介的飛速發展，視覺素養開始成為人類在信息社會中生存的關鍵。解讀和賞析會徽等特殊符號，對提高讀者和觀眾的視覺鑒賞能力和多模態識讀能力有重要的指導意義。

參考文獻：

［1］ 朱永生.多模態話語分析的理論基礎與研究方法［J］.外語學刊，2007（5）：82-83.

［2］ 孫毅.多模態話語意義建構：以2011西安世界園藝博覽會會徽為基點［J］. 外語與外語教學，2012（1）：44.

［3］ 克雷斯，范·勒文.閱讀圖像：視覺設計的語法［M］.倫敦：勞特利奇出版社，2006：19，87，105，176，186-187.

［4］ 張敬源，賈培培.關于視覺語法的幾點思考［J］.當代外語研究，2012（3）：39，41.

［5］ 吳安萍，鐘守滿.視覺語法與隱喻機制的多模態話語研究［J］.外語與外語教學，2014（3）：24.

［6］ 李戰子.多模式話語的社會符號學分析［J］.外語研究，2003（5）：5，7.

作者簡介：張錚（1997—），女，內蒙古呼和浩特人，碩士在讀，研究方向：話語分析。