二戰時期德、美兩國圖書運動中的文化作用與圖書館精神

摘 要：《當圖書進入戰爭》以圖書視角解析了二戰時期德、美兩國發動的兩場圖書運動的歷史事件，以及美國圖書館界所提供的全面、積極的戰時服務。這兩場圖書運動向世人展示了文化作為思想武器所帶來的巨大能量，以及圖書館在圖書運動中捍衛人類文化遺產保護的決心和努力，同時表現出自由、平等的價值觀體現和強烈的社會責任感。本文以德、美兩國圖書運動所產生的時代背景以及社會影響為基礎，深挖圖書運動所隱含的文化作用和圖書館精神，探討在新時代繼承和發揚圖書館核心價值觀的重要性，并賦予其新的使命和意義。

關鍵詞：圖書;圖書館精神;文化影響;價值觀

《當圖書進入戰爭》是一部歷史研究著作，以圖書視角還原了二戰時期美國軍隊通過圖書構建出強大的精神堡壘，最終贏得戰爭勝利的歷史見證。該書主要講述二戰期間，希特勒納粹黨在歐洲大肆焚書，美國圖書館馬上開展“勝利圖書運動”和“軍供版圖書”項目，募集了1200種1.2億冊圖書送往國內外軍事機構，為美國贏得戰爭勝利提供強大的精神支持，更推動了美國文化產業創新變革和全民閱讀開展。本文主要分析這兩場圖書運動所產生的文化作用和圖書館精神。

一、德、美兩國圖書運動概況

二戰時期希特勒為推行種族政策和宣傳納粹思想于1933年實施了大規模的焚書運動，將94名德語作家和37名非德語作家在內的3萬多冊書籍焚毀。與此同時，這場“焚書運動”還遍及歐洲30多所大學所在的城市。據估計，到第二次世界大戰歐洲勝利紀念日（1945年5月8日），德國在歐洲銷毀了約1億冊圖書。

對于納粹德國的焚書運動，1941年1月，美國圖書館協會率先發起了一場全國性的圖書捐贈活動，捐贈圖書用于服務軍營的戰士。同年12月8日，美國和英國對日本宣戰，美國圖書館協會、美國紅十字會和勞軍聯合組織 （United Service Organization）迅速組織并發起“勝利圖書運動（Victory Book Campaign）”，并得到美國總統羅斯福與第一夫人的大力支持。在不到兩年時間里，民間為美國軍隊募集圖書1800萬冊。這項圖書運動成為美國歷史上最大的圖書捐贈運動。隨著民間捐贈來源的枯竭，美國軍方與“戰時圖書協會”合作，開展“軍供版圖書”項目。戰時圖書協會針對戰場環境設計成扁平、厚薄適合的平裝書提供士兵使用。相較于“勝利圖書運動”募集到的精裝書，軍供版圖書的傳播范圍更廣，許多偏遠、零散的部隊因此受益。勝利圖書運動和軍供版圖書項目極大激發了士兵們戰斗的勇氣，堅定了戰爭勝利的信心，為二戰的勝利以及維護世界民主與自由做出了積極貢獻。

二、德、美兩國圖書運動中的文化作用

1.文化意識影響社會文明發展

文化是一種社會意識形態，是社會政治和經濟的反映，會影響社會的政治經濟發展。德國納粹所推行的文化專制造成文化遺產的損失，阻礙了社會穩定和經濟發展。美國通過兩次圖書運動將精神文化輸入戰場，提升思想，贏得勝利。兩種對文化傳播的態度極大影響了社會文明發展。近年來，習近平總書記提出的互聯互通、合作共贏、共同繁榮，開放包容的“一帶一路”“構建人類命運共同體”“文化自信”等主張，成為中國獨特的文化精神，在國際舞臺上發揮出巨大的影響。文化自信是一種價值觀導向，是一個國家對自身稟賦和文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化生命力所保持的堅定信心。對中國文化的尊重和敬畏，從根本上展現了對中國社會主義道路的自信，充實了中國特色社會主義建設的文化理論，也是肯定文化的繼承和發展對國家命運的影響力。

2.文化需求推動文化產業創新

閱讀是人民群眾最基本的文化權利和文化需求，而文化需求既是社會經濟發展的必然產物，也是人在社會環境中突破自身發展的必然要求。在美國勝利圖書運動中，軍供版圖書不僅豐富了士兵的精神文化，而且幫助他們理解戰爭，贏得戰爭。一方面如文中所描述的“他們在戰場經歷了各種慘狀以及某些超乎想象暴力、毀滅場面，沒有任何一種訓練能夠讓他們從容應對這些狀況”。另一方面文化需求給美國出版業帶來新機遇。在二戰爆發后，德國出版業因焚書事件早已聲名狼藉，法國出版業也被德國牢牢控制，英國出版業和圖書館則遭到了德國的轟炸，整個歐洲出版業低迷，在這種情況下，正好給美國出版業帶來了創新變革。美國政府與圖書出版界合作創造了平裝書這種創新的出版模式，迅速占領了原先由英德法把持的國際圖書市場，為美國帶來了巨大利益。文化需求催生文化產業要創新發展離不開政府決策、市場經濟以及文化主體等綜合因素的影響和推動，因此，要加快文化產業創新發展，一要積極爭取政府財政支持，保障地區基本公共文化服務的均衡發展，二要積極了解文化需求主體，有調查才有發言權，在對需求主體做好充分調研后，制定出切實可行的實施方案，通過購買優質文化產品和服務等方式，鼓勵市場主體做大做優，并輔以開展文化惠民活動，提升文化消費服務能力。

3.文化倡導加快全民閱讀進程

二戰之前，美國相當一部分士兵不愛閱讀，但在勝利圖書運動的推動下，越來越多美國士兵養成了閱讀習慣，讓美軍成為世界上最為用功讀書的軍隊。在戰爭結束后，他們并沒有與社會脫節，反而比普通在校生更加珍惜學習機會，通過在戰場上所積累的閱讀經驗帶動了美國全民閱讀風潮，從而創造了新一代民主的讀者。正是這種自由民主的文化導向推動了美國社會良性的閱讀氛圍，甚至設立了專門的閱讀立法，為美國推行廣泛的全民閱讀倡導提供了基礎條件。比如，1998年美國國會通過《卓越閱讀法》;2001年，美國時任總統布什發布《不讓一個孩子掉隊》法案;2009年，奧巴馬簽署《登頂計劃》和《美國復蘇和再投資法案》。由此可見，美國全民閱讀氛圍的形成一方面離不開國家法律保障，另一方面也離不開政府、學校和社會各界對全民閱讀理念的支持，促進了社會閱讀活動的廣泛開展。

在我國，全民閱讀成為軟實力建設的重要實施戰略，通過國家倡導保障公民閱讀權益。2012年11月，黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”。2014年-2016年，“倡導全民閱讀”連續三次寫入政府工作報告;2016年12月，國家廣播電視總局正式發布《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》;2017年，李克強總理的政府工作報告又提出“大力推動全民閱讀”。從過去的“倡導”閱讀升級為“推動”閱讀，說明黨和政府對全民閱讀重要性的認識進一步升華。在新的歷史條件下，深入開展全民閱讀，從個人層面上提升公民的思想道德素質和科學文化素質，對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化起著重要的推動作用;從國家層面來說，對實現中華民族偉大復興中國夢，更具有重大而深遠的意義。如何更好地推動全民閱讀的開展，除了強化政府責任外，更要建立全民閱讀工作的長效機制，加強組織領導和統籌協調，通過建立相關部門與社會力量協同機制，共同推進“智慧國家”的建設進程，打造全民參與、共建共享的行為格局。

三、德、美兩國圖書運動中的圖書館精神

1.圖書館社會責任的擔當

早在第一次世界大戰中，美國圖書館協會以及社會其他組織成員便開展向士兵捐贈圖書工作，而在第二次世界大戰的勝利圖書運動中，美國圖書館界對戰爭的響應和文化支援再次體現出美國圖書館的社會責任和使命擔當。圖書館的社會責任擔當是圖書館的核心價值觀的外在表現。圖書館的價值不在于藏書量多少，設施設備是否先進，而是體現在圖書館所做的貢獻和社會大眾是否需要或依賴于它。這充分說明圖書館是依靠其自身的專業性和公共性體現出其社會責任。在圖書館發展的五千年間，不同時期衡量圖書館價值的標準也呈現不同。古代藏書樓的核心價值理念主要是收藏文獻典籍為統治階級服務;近代的公共圖書館逐步向社會公眾開放， 為大眾教育服務是其主流的價值理念;現代圖書館提供開放的知識服務，信息自由獲取，中西方圖書館核心價值理念開始走向統一。文獻信息的儲存、傳遞和服務既是圖書館的職能所在，又是圖書館的職業價值。在新發展理念的時代背景下，智慧服務成為圖書館新的服務模式。如何通過信息技術的力量讓更多讀者獲得圖書館資源和快捷、便利的服務，讓圖書館的使命和功能更能有機統一，是值得圖書館人思考的問題。

2.圖書館社會職能的發揮

圖書館作為20世紀最為重要的知識文化保存機構，在二戰中受到極大破壞。在歐洲戰場，由于納粹德國的占領，多達14個圖書館的館舍和館藏遭到破壞和掠奪，如比利時魯汶大學圖書館、法國迪耶普市圖書館等。戰爭并未讓圖書館的社會職能削弱，反而體現出獨特的影響力，發揮出積極作用。美國圖書館界立即對文化資源實施保護和搶救措施。比如，二戰歐洲戰場上組建“盟軍遺跡美術文獻部（Monuments，Fine Arts，and Archives Section，簡稱MFAA）”負責戰區文化遺產的保護。除了竭盡所能保護彌足珍貴的文化資源，美國國會圖書館還非常重視搜集與遠東形勢相關的文獻資料，并展開了專題文獻的調查與征集工作，充分體現出圖書館的信息職能和保存職能。圖書館的社會職能由圖書館的中介性所決定，在不同歷史時期，圖書館也有不同的主導職能。近代社會出現的戰爭打破了人類社會的發展平衡，出現了文化斷層，盡管如此，圖書館發揮社會職能，將保護文化作為最為核心工作，同時通過為讀者提供信息資源，幫助他們形成正確的價值取向，這是圖書館的教育職能。隨著現代社會的進步與發展，圖書館的社會職能與時俱進，從陣地服務轉向信息服務，不僅如此，圖書館的功能進一步拓寬，從傳統的閱讀空間拓展為集學習、娛樂、休閑功能于一體的公共文化中心。未來，隨著科技力量的提升，智慧圖書館逐步建設和發展，通過數字化、智能化的手段提升圖書館工作效能和個性化應用。每個圖書館不再成為孤島，而是通過特有的網絡體系關聯彼此，形成線上線下、虛擬實體的有機體，共同促進圖書館新空間的形成。

3.圖書館職業價值的體現

圖書館是以服務為目的的社會信息資源共享性機構，向社會大眾提供無差別的、平等的信息服務是圖書館職業價值所在。二戰勝利后，美國圖書館提供了專業而細致的延伸服務，正如書中所說“圖書館管理員與老兵管理部門及紅十字會合作，幫助老兵更多了解《退伍軍人權利法》，發布各方面信息，內容涵蓋再就業、職業恢復到老兵如何獲得貸款、保險或教育等。有些圖書館播放有關重新適應環境的電影或舉辦電影晚會;有些圖書館創建閱讀書目表，推薦那些有幫助人們解決在遣散過程中遇到問題的書。還有一些圖書館提供咨詢服務，幫助老兵報名領取應該獲得的福利、通知他們感興趣的項目等”。他們所扮演的職業地位和角色在整個二戰中受到重視和尊重。

一直以來，美國圖書館將服務工作視為重要的業務工作，從頂層設計到具體服務對象的指導標準制定等，都具有明確的指向性和參考性。例如，美國圖書館協會將“為發展、促進和改進圖書館和信息服務以及圖書館職業提供領導，以促進學習，并確保所有人都能獲得信息”確定為圖書館的使命;頒布《公共圖書館兒童服務標準》，設置美國圖書館協會兒童服務協會，指導公共圖書館為兒童提供專業化和標準化服務。紐約市公共圖書館建立專門服務視障人員的分館，提供專為視障人員設計可外借的閱讀播放機方便讀者使用，非常人性化。美國圖書館所倡導的平等開放的服務理念，讓圖書館所提供的社會服務更具公共性和廣泛性，也是圖書館的職業價值體現。在新發展格局下，圖書館應繼續堅持以讀者需求為導向的服務理念，營造學習型、創新型、服務型館風，為“智慧服務”的開展提供人文關懷。圖書館館員是實現圖書館價值的中介和橋梁，也應樹立正確的職業價值觀，不斷加強職業素養，向智慧館員轉型，爭當圖書館形象代言人，積極傳播圖書館的服務理念，營造良好的文化氛圍，為讀者提供全面的信息服務。

四、結語

二戰時期德、美兩國的兩場圖書運動的歷史事件，向世人展示了文化作為思想武器所帶來的巨大能量，以及圖書館館員在圖書運動中保護人類文化遺產的圖書館精神。“圖書就是思想武器”“圖書就是戰場”等觀念，即使在今天依然受人推崇。圖書館作為收藏文獻和傳承歷史文化的國家機構應竭盡所能發揮作用，將閱讀推廣作為社會教育和文化傳播的重要手段，為人類文明發展做出應有的貢獻，這是圖書館的價值和使命。隨著社會發展，資源形態的多樣，信息技術的變革，未來的圖書館發展又將走向何處，是否又會賦予圖書館新的使命和責任？堅守圖書館的核心價值觀不動搖，充分履行圖書館的社會職能，讓圖書館成為市民心中依賴和信任的“信息向導”是圖書館人繼續努力的方向。

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（作者單位：重慶圖書館）

作者簡介：潘玲（1981—），女，漢族，重慶人，本科，副研究館員，研究方向：公共圖書館事業發展、公共圖書館管理與服務。