


名師簡介:張旋,正高級教師,江蘇省特級教師,現為江蘇省睢寧縣教師發展中心語文教研員。
真題回放
當今時代日新月異,新思想、新觀念、新技術……不斷涌現,不僅給我們的生活帶來了新氣象、新面貌,也改變著我們的生活態度和生活方式。
請聯系生活,以“此中有新意”為題目,寫一篇文章。
要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④不得泄露個人信息;⑤書寫要正確、規范,力求美觀。
命題透視
題目“此中有新意”由東晉大詩人陶淵明的“此中有真意”仿句而來,意在引發考生對新時代、新思想、新觀念、新技術、新生活、新氣象、新面貌、新變化等的關注和思考。
具體地說,這個題目主要有以下三個命題意圖。
一是用高遠的立意喚醒考生的時代意識。用新思想思考新問題,用新觀念指導新行動,用新技術開創新生活,用新眼光審視新氣象,用新思維激發新創造……是新時代對青年學子核心素養提出的新要求。此題立足新時代,關注新改變,體現了寫作評價守正創新的使命擔當。
二是用開闊的空間激活考生的選材思維。題目和提示語開辟了廣闊的選材空間,只要能扣住時代之“新”,寫人、敘事、抒情、說理無有不可。但是,考生如果無視“當今時代”“經歷、體驗和感悟”等詞句,將文章寫成對歷史過往的孤立重提,對社會家國的空泛議論等,就極可能陷入離題或空洞的危險境地。
三是用豐富的內容激發考生的表達欲望。“此中有新意”這一命題奏響的是時代的主旋律,能觸動考生敏感的心靈,激發他們的表達欲望。社會家國和煙火人生中,新現象、新話題層出不窮;經典文本和閱讀積累中,新題材、新意象也是數量眾多。寫作內容豐富了,考生就不會感到無從下手。
迷津指點
思路一:新生事物選擇寫。
時代日新月異,社會飛速發展,新意層出不窮,比如5G、北斗、神舟飛船等。但考場寫作中,同學們還是需要謹慎地選擇那些自己親身經歷過的、有真切體驗或感悟、能引發共鳴的“自我”型素材,比如假日出行新變化、“雙減”后的班級新故事、健身時的身心新狀態等。同學們不能見“新”就寫,以致把自己的創作園地變成公共信息的“傾倒場”,比如簡單羅列科技新品、膚淺述評城鄉新貌等,似“新”而無“意”,且“撞車”嚴重,必然不能激起閱卷老師的賞讀興趣。
思路二:傳統事物翻新寫。
新生事物不會憑空產生,它總是根植于舊事物,吸取、保留和改造其中的積極因素作為自己新生的基礎。著眼傳統,挖掘歷史,完全可以表現時代新意,比如古典詩詞的新運用、戲曲相聲的新演繹、傳統菜肴的新做法等。需要指出的是,舊中之新必須被發現,被認識,被創生,比如過年時的鞭炮、冬至日的餃子、媽媽的嘮叨等,如果不能加入新元素,最多只能算作舊事重提。
思路三:宏大題材細化寫。
優秀作文大多能從細節入手,將立意寄托于人、事、物、象。對那些特別能表現人物性格特征的某一側面、某個場景等,同學們要能拉伸過程,細致描寫,使得人物形象豐滿,故事情節起伏,從而打動閱卷老師。
佳作賞析
此中有新意
文/江蘇省睢寧縣第二中學 夏子堯
“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。”我以為,落葉之于新葉,此中就有新意。
深秋的雨,淅淅瀝瀝地下了一整夜。沒想到,一夜的秋雨,竟像是最偉大的藝術家,以大地為畫板,創作了一幅奪人心魄的作品。鋪天蓋地金黃的落葉,在清晨濕漉漉的微光中,一直鋪到了長街的盡頭。
我隨手拾起一片,迎光仔細一看,發現它的每一條紋絡都清晰地印在葉片上。樹葉枯黃,卷曲,像老人的手,溝壑縱橫。
我還依稀記得,初春時嫩嫩的新綠在和煦的春風和清脆的鳥鳴聲中,與晨霧一起歡快地爬上枝頭的動人情景。一片片新生的嫩綠的葉兒,沿著細細的枝條爭先恐后地向天空涌去,把青春的夢想涂滿湛藍的天空。舞動的綠色,婀娜多姿。一切都是借了它——夾雜著花香與青草味兒的春風,證明自己的存在。
我還清晰地記得,盛夏,深綠的葉兒濃得化也化不開,沉甸甸地壓滿整條大街。入夜時分,它們伴著溫馨的街燈和飄著咖啡香味的空氣,彼此依偎,在月色星光下,用我們聽不懂的語言傾訴著夏日浪漫的情懷。
秋到了,它們的生命也快要終結了。它們變老,變枯,順應自然,紛紛而落。它們腐爛了,融進了泥土,奉獻出了自己最后的力量,成了大樹來年的養分。
我走在金色的大街上,不知誰家窗口婉轉的唱腔傳進我的耳朵:“去時陌上花如錦,今日樓頭柳又新。”等挨過了秋冬,滿眼的新綠又會像放學的孩子涌出校門那樣,爭先恐后越上藍天。
落葉之中有新意,它奉獻自己,孕育新生。而新生的綠葉也將踏著落葉的足跡,走完自己無悔的一生。
綜合點評
落葉有情,它的新意就在于奉獻自己,孕育新生。小作者大膽調用自己的閱讀積累,借傳統詩文演繹自己的文章,給應試寫作提供了一種可借鑒的行文思路。其實,傳統詩文中可挖掘、可創造的新意無處不在,比如王安石的“春風又綠江南岸”是新,劉禹錫的“秋日勝春朝”是新……任何一道中考作文題都不會辜負有寬廣的閱讀視野和豐厚的閱讀積累的人,因此,建議同學們多讀書,讀好書。
此中有新意
文/江蘇省睢寧中學初中部 侍家怡
網絡用語真是一茬翻出一茬新。
就拿“YYDS”“絕絕子”“破防”“躺平”這4個網絡用語來說吧,網友們或優之劣之,或褒之貶之,一時之間,眾說紛紜。
“YYDS”是“永遠的神”的拼音縮寫,用于表達對某人或某物的高度贊美和欽佩。東京奧運會期間,但凡有中國選手奪得金牌,網絡上就會有人以此來表示崇拜和追捧。
“絕絕子”是“太絕了、太好了”的意思,最初流行于某個選秀節目,一些“粉絲”用它來表示對選手的支持和鼓勵。A50AF7B1-EE7C-4890-ACAA-C3A2A72E5A5E
“破防”,原指在游戲中攻破了敵人的防線,現指因某事某物產生觸動,心理防線被突破。
“躺平”,媒體用這個詞指年輕人在巨大的壓力面前“不作為”“不反抗”“不努力”的生活態度。
這些詞語引發了網友的廣泛議論。議論的焦點更多地指向這些網絡用語該不該存在。
反對者這樣批評:不用“YYDS”“絕絕子”就不會說話了?贊美的方式很多,為何要使用“絕絕子”這樣看似不倫不類的搭配?以游戲術語“破防”表達感受,是否會讓不懂游戲的人陷入困擾?年輕人“躺平”,真的是墮落了嗎?文字失語、語言錯位現象,必須引起足夠重視。
贊成者則拍手歡迎:這樣的表達或輕松有趣,或帶有調侃及自嘲的意味,坦率真誠,沒必要大驚小怪。
對此,我的看法是:作為新生事物,網絡用語的產生有新意義,需要我們從新的角度去看待它,思考它。比如:“YYDS”這樣的拼音縮寫,有時的確方便交流那些不愿意讓外人知曉的獨特感受;用陌生化的“絕絕子”替換“太美了”,完全可以活躍一下氣氛;詞語本身就是不斷發展的,將“破防”從游戲領域借用到心理防線領域,是建立在相關意義基礎上的進一步引申,沒有什么不妥;“躺平”的年輕人中,大多數肯定只是暫時休息而已,我相信他們會在積蓄力量后,重新出發。對于這些網絡用語,全盤接受自然不必,但是想一棒子打死,恐怕也是一廂情愿。
就把它們放到歷史的洪流中,讓優勝劣汰的自然法則去選擇吧!
綜合點評
小作者避開了智能手機、網購、外賣等“大路貨”素材,將選材的著眼點指向網絡用語,針對網絡用語表達自己的觀點,扣題緊,話題新,視野闊,思考深,寫出了一篇不錯的文章。
此中有新意
文/江蘇省睢寧中學初中部 朱 朔
李爺爺是整個小鎮唯一會做桿秤的人。童年時,我常常跑到他的手工作坊里看他做桿秤。
只見他拿著一把刨刀,反反復復地刨著桌上的木料。輕薄的木屑卷起又落下,變成一朵朵綿柔鮮嫩的“花”。每當此時,空氣中便彌漫著一股木料的清香。李爺爺坐在屋檐下,雙手翻動,短短數天,一截截平常無奇的木棍棍,就變成了一桿桿精巧耐用的桿秤,其中奧秘,宛如魔法。
光陰流轉,小鎮翻新。翻新開發后的小鎮上,攤販們更喜歡用電子秤。李爺爺無事可干,只好經常背著手前街后巷到處閑逛,遇到愿意跟他搭腔的人,就兩眼放光地跟人家講他做過的一桿桿好秤。
“秤是人心,秤準了,人的心就準了。”李爺爺常常撫秤嘟噥,“秤要是不準,那人的良心就壞了啊!”
李爺爺以為天下買賣人都跟他一樣要良心。
那一天,李爺爺買了兩斤米花糖,準備送給城里的孫子吃,可拿在手里,總覺得似乎少了點斤兩。他拿回家用自己的桿秤一稱,發現果真短了二兩,便提著桿秤去找店主理論。論到最后,短的斤兩沒討回,桿秤還被人狠狠地摔在地上。
“你說短了就短了?說不定是你偷吃了呢!”店主是個40多歲的胖女人,吵架的聲音尖厲無比,“拿個破秤就想來訛錢,真是笑死人了!”
畢竟李爺爺是回家以后又折回,真是有理也說不清了。最終,他只得無奈地撿起自己的桿秤,踉踉蹌蹌地離開了。可他的秤是準的——鎮上的人都知道,李爺爺從不做壞秤,不管對方出多少錢,他都不肯做,說是“壞良心”。
生意慘淡,加之經此打擊,李爺爺終于關了店門。聽說,他被兒子接去城里享清福,再也不會回來了。
我偶爾還會路過李爺爺的手工作坊,斑駁的木門上掛著一把大銅鎖。透過門縫往里看,只見幾桿被砸斷了的桿秤散落在地上,宛如碎了一地的君子玉。
聽說李爺爺走的時候還沒忘記嘟囔那句話:“秤是人心。秤要是不準,那人的良心就壞了啊!”
“真新鮮,秤還能稱良心?”我喃喃地回味著李爺爺的話,“也許能吧?”
綜合點評
桿秤作為傳統生活的老物件,有沒有可以體現時代需求的新價值?本文寫李爺爺不壞良心做桿秤,同時寫個別商販用電子秤短斤少兩賺黑錢,兩相對比,老物件就被賦予了新意義——賡續傳統,傳承誠信精神。
新題練筆
1.請以“那一刻,我有了新發現”為題,寫一篇文章。
要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④不得泄露個人信息;⑤書寫要正確、規范,力求美觀。
2.請以“真的不容易”為題,寫一篇文章。
要求:①要有自己的經歷、體驗和感悟;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③不少于600字;④不得泄露個人信息;⑤書寫要正確、規范,力求美觀。A50AF7B1-EE7C-4890-ACAA-C3A2A72E5A5E