焦作市召開中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作推進會

本報訊 近日，焦作市教育局召開焦作市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0（以下簡稱“能力提升工程2.0”）工作推進會。焦作市教育局副局長田洪湖出席會議并講話。

會上，能力提升工程2.0河南省級培訓專家就“能力提升工程2.0與微能力點選擇”進行講解，焦作市教育局與各縣（市、區(qū)）簽訂焦作市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0目標責任書，沁陽市實驗小學、解放區(qū)第二十中學分別作典型發(fā)言。

會議充分肯定了工程實施取得的進展和成效，要求縣（市、區(qū)）要按照規(guī)劃，結(jié)合新情況、新特點，認真分析研究，查找推進過程中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，立足區(qū)域工程推進實際情況，緊緊圍繞目標規(guī)劃，制訂好“路線圖”和“施工圖”;要根據(jù)一線教師需求開展培訓，通過測評推動教師學習，實現(xiàn)學用結(jié)合。引導教師用好國家中小學智慧教育平臺，將平臺資源的有效使用納入各級教師培訓，作為能力提升工程2.0的重要方面，作為教師研修、能力培訓、日常考核的重要內(nèi)容，引導和激勵廣大教師學習借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)課程案例，提升信息化教學能力，運用信息技術(shù)進行學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價，培養(yǎng)信息化教學創(chuàng)新力，創(chuàng)新智能化教學新模式，開展智能化校本研修，應用信息技術(shù)解決教育教學實際問題，促進教師專業(yè)成長;要牢牢把握“方法重于技術(shù)、組織制度創(chuàng)新重于技術(shù)創(chuàng)新”的工作理念，通過能力提升工程2.0的實施，建立起一套能夠?qū)崒嵲谠谕苿咏處熢诮逃虒W中有效應用信息技術(shù)的機制和模式。（焦教宣）