“雙減”落地的學(xué)校樣本（一）

本刊編輯部

策劃語

2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”）。

廣東深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于“雙減”工作的指示精神，切實提高政治站位，堅決貫徹黨中央關(guān)于“雙減”的決策部署，緊緊圍繞校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)、校外規(guī)范治理兩條主線，綜合施策，破立并舉，有力有效推進(jìn)“雙減”工作走深走實。

落實中央“雙減”工作部署是學(xué)校重大的政治任務(wù)，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要，是全面落實新時代教育方針的需要。“雙減”的深意不僅僅是解決學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題，減是為了增，是為了給學(xué)校教育提質(zhì)增效留出時間和空間。

廣東的中小學(xué)如何讓“雙減”工作真正落地？本刊策劃《“雙減”落地的學(xué)校樣本》，報道學(xué)校落實“雙減”工作的典型做法和經(jīng)驗。本期亮相的是廣東實驗中學(xué)和華南師范大學(xué)附屬中學(xué)。