長笛演奏中影響音色因素研究

摘 要：隨著我國音樂行業的持續發展，音樂演奏藝術對人們的影響力也在逐漸提升，音樂能陶冶情操，豐富生活，并提升人們的藝術審美能力。在音樂帶來的諸多益處面前，人們對音樂行業的要求也隨之提高，如何能提高樂器的演奏能力，帶給聽眾更大的音樂想象空間及精神滿足，成為人們關注的重要問題之一。長笛作為主流樂器之一，受到越來越多人的關注與期待。本文將通過分析長笛音色特點以及長笛音色的影響因素，對長笛音色的提高提出幾點建議，以期長笛演奏質量能達到新的高度。

關鍵詞：長笛演奏;音色;因素

引言

通過打造完美音色，實現樂器的完美演繹是每一位演奏者最高的藝術追求。在長笛演奏表演中，要想使長笛發出悅耳動聽的音色，是需要演奏者不斷練習，通過提高演奏技巧，融入豐富情感內容，才能達到的目標。演奏音色越動聽、越具有感染力，就越能打動觀眾。下文將針對長笛演奏音色的提高，展開更深入的研究。

1.長笛演奏音色的特點

長笛是一種音色優美、婉轉、明麗、清澈的西洋樂器，因其音域寬廣，常常在交響樂隊中擔當主要的旋律，同時長笛也是非常重要的獨奏樂器[1] 。長笛擁有絕美的高音區、中音區以及低音區，并且還擅長花腔。高音區明亮、高昂，如清晨的第一縷陽光，沁人心脾，帶來朝氣蓬勃的生命力，但在演奏中，出現的頻率較少;中音區醇厚、優雅，如夕陽的落日余暉，恬靜溫馨，帶來如癡如醉的感染力，在演奏中往往以和聲的方式出現;低音區婉約、清澈，如夜晚的皓月當空，溫柔沉醉，帶來如夢如幻的滲透力，經常用于輕柔、舒緩的背景音樂伴奏中。長笛的音色偏冷冽，不如其他管弦樂器音色飽滿，基于這樣的音色特點，長笛在演奏中常常用來表現自然界中的各種聲音，比如田野、湖泊、森林、小溪、回聲等。長笛音色中往往也帶著淡淡的思念與哀傷，令人悵然若失。

2.研究長笛演奏音色的重要意義

長笛發展歷史悠久，發展至今，受到越來越多人的親睞與喜愛。長笛作為廣受大眾群體學習的樂器，尤其在中小學生群體中的普及率越來越高，得到快速的發展。在高等音樂院校以及交響樂團中，關于長笛音色的討論，一直是備受關注的問題，如何能演奏出優美的長笛音色，是大家面臨的重要問題，也是一直研究和探討的問題。

音色是一個抽象的概念，是不同的發聲體由于其不同的材質、結構，所以發出聲音的音色也不相同，比如人在講話、唱歌時，每個人的音色都不相同，鋼琴、小提琴、手風琴等，每個樂器的音色也不相同，不同的人與樂器發出不同的聲音，就是因為音色不同而造成的，因此，音色可以理解為聲音的特征、特色。音色又被稱為音品，不僅是聲音的屬性，也是音樂構成的要素。音色可以刻畫出人們的內心世界，構造出豐富多彩的聲音世界，從自然界中的風聲、雨聲、蟲鳴聲到生活中的歌聲、講話聲、樂器聲等，都是多姿多彩的音色體現。音色有美化韻律、表達感情的作用，是音樂表現中重要的組成部分。

對于長笛來說，音色可分為樂器音色以及演奏音色[2]。樂器音色是指樂器本身具有的音色，這是樂器本身自帶的屬性，也是演奏者進行演奏的基礎;演奏音色是指演奏樂器獲得的音色，演奏音色是在樂器音色的基礎上發展而來的，既要有樂器音色作為基礎，又與演奏者的演奏方式緊密相連，更與演奏者內心的音樂聽覺、音樂感知力密不可分。演奏音色是體現演奏者演奏水平的標準，長笛演奏者一直以追求完美音色作為演奏目標，以促使自身高超的演奏技巧，豐富的內心情感通過音色得以充分體現。長笛演奏中，如果缺乏優美、出色的演奏音色，觀眾就無法體驗到音樂所帶來的韻律之美與旋律之美。音色是演奏者演奏表演能力的載體，所以，音色的好壞關鍵在于演奏者演奏表演能力的高低。優美的長笛音色，能帶給聽眾美好的享受，讓聽眾徜徉在藝術魅力的海洋中，充滿無限的遐想與期待;而普通的音色，卻無法向聽眾傳遞音樂的美好，更無法構建良好的音樂氛圍，讓聽眾無法體驗到音樂的感染力與表現力。

3.長笛演奏中音色的影響因素

3.1演奏口型影響長笛演奏音色

使用正確、合規的口型，會使長笛演奏音色更佳。長笛最經典的口型為“微笑式”口型，這種口型也更容易把控[3]。首先口型要呈微笑狀，上下嘴唇微微回收并接觸，保持牙齒與嘴唇貼合，避免牙齒外露，上下嘴唇對齊，上嘴唇微微突出于下嘴唇，下嘴唇對準吹氣孔，并遮蓋氣孔三分之一到二分之一的面積，繼續保持微笑狀態，嘴角可以輕微上揚，以確保唇型控制在較小的范圍內，上下唇適當擠壓，嘴唇中間只需留出黃豆大小的橢圓形出氣孔即可，出氣孔長度大約5mm，直徑過大會影響氣流的均勻性，長度不能超過吹孔的長度，進行深吸氣，然后將氣息集中在吹氣孔中，向外呼氣，要使氣息集中在一個點上，呼出的氣體將進入長笛內壁，通過氣體在內壁中震動、碰撞、旋轉發出不同的聲音。

另外，舌頭的位置也會對演奏音色產生重要影響。舌尖應抵在牙齒的底部，舌頭中部呈豎起狀，將舌根抵在上顎處，氣流將從舌頭上方，呈拋物線狀流出，注意上顎與舌頭之間保持緊壓的狀態，這樣氣流的通道才會變小，而氣流通道變小才能產生氣流的阻力與壓力。氣壓對長笛演奏的音色是有很大影響的，口腔中氣壓的存在會使氣息流速加快并且集中，因此，演奏出的音色也會更加集中、飽滿、富有穿透力。

3.2演奏氣息影響長笛演奏音色

長笛演奏中，氣息對長笛演奏的音色也會產生很大影響，演奏者氣息不佳，會導致長笛演奏音色受到最直接的影響。能夠正確運氣，才能讓呼吸的力度增強，讓長笛聲音更持久，音質質量得到明顯提升。所以，首先需要掌握準確、有效的呼吸方法，正確的呼吸方法可以讓音色更加飽滿、通透。

演奏者應采用胸腹式聯合呼吸法，將身體內部的各個呼吸機能與呼吸系統充分調動起來[4]。直接用胸部呼吸，雖然方法比較簡單、自然，但是胸部的氣體容量有限，所以容易出現氣息不足的現象;利用腹式呼吸法，雖然相比于胸式呼吸法，氣體容量更大，但是這種方法很容易加劇演奏者在演出時的緊張情緒，從而對音色造成不利影響。而胸腹式聯合呼吸法既能儲存更多的氣息，也可以通過腹部肌肉對氣息流動起到控制作用，從而保持更均勻、持久的呼吸，對演奏者來說這是最佳的呼吸方法。但是，在平常的呼吸時，人們很少會使用胸腹式呼吸法，很多人對這種呼吸法比較陌生，在吸氣時常常將氣體吸入肺部，很少用腹部進行運氣，所以，胸腹式呼吸法需要經過長久的練習，才能找準呼吸的感覺，并將這種感覺運用自如、收放有度。在練習時，可采用以下三種方法進行練習，第一種方法，將身體彎曲成90度，保持雙手叉腰的姿勢，進行慢慢吸氣，同時腹部向外逐漸擴張，讓氣體流向腹部，并充滿于腹部，胸部要保持放空、無氣體的狀態，這樣才能避免氣體進入肺部，用此方法反復練習，找到腹部控制氣體的感覺;第二種方法，身體呈直立站姿，雙腳分開，并小于肩膀寬度，全身深度放松，全身肌肉呈松弛狀態，深深吸氣，讓吸入的氣體先流向于腹部，當腹部充滿氣體后再將胸部充滿氣體，在腹部與胸部達到最大儲存氣體量時，腹部肌肉要在控制下進行緩慢收縮，這樣才能讓氣體更集中的呼出，在訓練初期，如果無法找到控制腹部肌肉的感覺，可將雙手放于腹部，便于找到腹部肌肉擴張與收緊的感覺;最后一種方法，即用嘴進行吸氣、呼氣練習，張開嘴巴，迅速將氣體吸入腹部與胸部，當氣體充滿腹部、胸部時，再迅速呼出全部氣體，這是對呼吸爆發力的訓練，在訓練初期，可以先放慢速度進行練習，掌握了這種呼吸感覺及要領后可逐步加快速度。長期進行這種練習方法，有利于增強腹部肌肉力量，從而達到呼吸的收放自如。用嘴練習呼吸時也可以平臥進行練習，平臥于床上，身體呈垂直狀態，全身放松，雙手叉腰，鼻子和嘴同時慢慢吸氣，腹部、胸部充滿氣體，腹部此時要對氣體進行控制，當氣體充滿后，屏住呼吸幾秒鐘，然后在利用腹部肌肉將氣體慢慢呼出。另外，在演奏練習和正式演奏時，演奏者需要目視前方，抬頭或者低頭都會改變氣流的角度。

演奏者保持氣息狀態順暢需進行以下工作：首先，通過運動、鍛煉加強演奏者的氣息穩定性和控制性，可通過長跑、瑜伽等有氧運動進行鍛煉，在鍛煉中逐漸能夠保持氣息平穩，從而更好的演奏出不同音色;其次，要做好長笛的日常練習，控制氣息的力度、強弱以及集中度，只有控制好氣息的強弱、氣流的變化，才能更好的演奏出高、中、低三個音區，更好的把握對音色的控制;最后，要有效調整身體狀態，腹部缺乏肌肉力度，喉嚨發緊，都會影響呼出的氣息，所以要避免這些不利于音色表達的生理現象發生[5]。

3.3持笛姿勢影響長笛演奏音色

演奏不同樂器身體所呈現的姿勢是不同的，如果沒有以科學、正確的姿勢進行演奏，演奏者的身體姿態以及肢體姿態，都會對演奏中的舒適度及便利度產生不利影響，進而會對演出音色及演出水平帶來非常不利的影響。所以，只有掌握正確的持笛方式，并將正確的持笛方式用于練習和演出中，才能提升長笛演奏音色及演奏水平。演奏時，演奏者身體居中，略微向前傾斜，演奏者雙臂與胸部呈橢圓形，并且雙臂保持水平，頭部與笛身呈90度角。雙肩、大臂、小臂、手部都要保持放松的狀態，肩膀負責發力，手臂只進行力的傳導作用，驅動手指進行自由演奏。大臂要與身體兩側保持一定距離，不可與身體兩側距離過近，只有保持適中的距離才能保證手腕及手指的靈活度。雙臂與身體呈45度角，右臂肘關節可以微微向前，肘關節下塌、拱起或向前，都會造成肌肉疲勞或肌肉僵硬，從而對持笛的穩定性產生影響。雙手呈握雞蛋的方式來持長笛，以左手食指第三指節、右手拇指第一指節，以及下唇，這三個點進行穩定笛身，這樣既能保證握笛的穩定性，又能保證握笛的靈活性，要確保三點的穩定性，從而確保長笛的平穩，如果長笛在演奏中發生偏移會影響演奏的音色。在平時訓練中要做好手指靈活度的訓練，以適應節奏變化快的曲目。好的持笛方式會讓演奏者全身放松、貫通，形成一個暢通的氣息通道，有利于演奏者演奏出動人的音色，如果養成不正確的持笛方式，可能會導致全身氣體流動不暢，演奏者演奏狀態出現下降，影響演奏者音色的發揮。所以，演奏者需要在練習中反復練習正確的持笛方式，逐漸掌握長笛與身體協調的關系，并產生肌肉記憶，從而保證每次握笛的準確性，為提高長笛演奏音色以及提高長笛演奏水平奠定堅實的基礎。

3.4其他因素影響長笛演奏音色

對于演奏者來說，無論演奏任何樂器，演奏狀態的好壞與演奏心理狀態的好壞都是有直接關系的。演奏心理狀態是指，演奏者對樂曲的理解程度以及演奏的舞臺情緒等。當演奏者對樂曲的理解程度不夠時，就無法感受樂曲中的情感，并無法與之產生共鳴，從而無法將自己對樂曲的深刻理解及真摯情感融入樂曲演奏中，無法以音色為載體進行充分表達，就會造成演奏音色不同程度的影響。另外，很多演奏者平時練習的時間雖然很多，但是真正登上舞臺演出的機會卻很少，因此非常缺乏舞臺經驗。再加上演奏者本身心理素質不夠好，心理承受能力差，會在公開演奏時產生緊張、焦慮、不自信等負面情緒，這些負面情緒會讓演奏者出現身體僵硬、氣息紊亂等負面現象，對演奏者的演奏狀態帶來巨大的影響，導致演奏技巧無法得到充分發揮，內心情感無法深度融入等。演奏者需要爭取更多登上舞臺公開演出的機會，并在演出時學會通過調整呼吸節奏、轉移注意力等方式緩解緊張情緒，經過多次的考驗與磨練，演奏者會習慣舞臺表演，并將真實水平游刃有余的發揮出來，從而提高長笛演奏水平。

演奏者的音樂素養也會對長笛演奏音色產生影響。演奏者只有對演奏音樂的內涵、情感深入了解，才能對曲目進行更好的演奏，所以演奏者需要在演奏練習的同時，不斷學習音樂文化、音樂歷史，提高自身的音樂內涵及音樂素養，做到對樂曲的全方位了解，在演奏時才能選擇最適合的音色以及最符合的情感進行演奏，只有找到詮釋音色的最佳方法，才能讓演奏水平得到質的提升[6]。

4.長笛演奏中音色的提升策略

長笛演奏者想吹出悠揚婉轉的音色，就必須針對呼吸、口型、持笛方式以及心理狀態進行系統化訓練。這些方面的提高都是需要日積月累的，演奏者要保持良好的學習態度，進行刻苦訓練。首先，演奏者要樹立持久、穩定、專一、鉆研的學習意識及學習態度，加大對長笛演奏音色影響因素的研究，掌握更熟練的演奏技巧。演奏者可以閱讀相關書籍，或觀看線上長笛演奏講座，以及參加線下長笛培訓交流會等，積累相關知識，并找出自己演出技巧的薄弱點，根據自身實際情況定制訓練計劃并進行音樂理論知識的學習，訓練包括氣息訓練、口型訓練、持笛姿勢訓練等，通過學習，不斷提高演奏者的音樂素養、音樂感知能力以及演奏技巧等，為演奏奠定基礎。其次，演奏者要對自己每次的舞臺演奏做好反饋工作，首先，演奏者在演奏結束后對本次演奏情況與預期演奏情況以及之前演奏情況進行對比總結，發現自身演奏的不足之處，深究其原因，進行反思自省，并對之后的訓練做出詳細安排，以此為依據調整平時的練習方式及練習內容，優化長笛演奏技巧，提高長笛演奏能力。演奏的目的就是通過演奏樂曲感染聽眾，讓聽眾與音樂產生共鳴，所以，演奏者應及時傾聽聽眾的意見，通過分析聽眾的反饋，及時了解聽眾喜好，然后對自己的演奏方式進行改善，通過反復練習，讓自己演奏的長笛音色更符合聽眾的音樂審美，從而提升自身的音樂表現力及音樂感染力。最后，要把握好每一次登臺的機會，利用舞臺不斷積累演奏經驗。演奏者臺上、臺下的心理情緒和表現能力是有差異性的，只有通過一次次的舞臺磨練，才能在演奏技巧和演奏心智上得到質的飛躍[7]。另外，獨奏、協奏、重奏、合奏的表現方式也不盡相同，需要演奏者不斷通過舞臺磨練，加強協作配合，使長笛演奏與其他樂器演奏融為一體，帶來震撼人心、扣人心弦的演奏表演。演奏者在舞臺上一次比一次更好，才能在演奏中收獲成功的喜悅，從而提升自身的自信心，讓演奏者的音樂視野更加開闊、寬廣，樂曲的情感表達更加豐富、飽滿，也使演奏音色達到新的高度。

5.結束語

綜上所述，長笛演奏音色會受到演奏呼吸、演奏口型、握笛姿勢、演奏心理、音樂素養等多方面因素的影響，演奏者需樹立長久、穩定、專一的學習意識，加大對演奏音色影響因素的研究力度，不斷通過舞臺磨練技術與心智，積極對演奏結果進行反饋與總結，從而提升自身的長笛演奏能力，使長笛演奏音色更加優美、動人，更契合當前聽眾的音樂審美，并將長笛演奏藝術推上更廣闊的舞臺。

參考文獻

[1] 邱帥鋒. 長笛演奏中影響音色的因素分析[J]. 黃河之聲， 2018（5）：1.

[2] 王雅雯. 長笛演奏中影響音色的因素分析[J]. 音樂時空， 2015（19）：1.

[3] 楊曦. 長笛音樂演奏中的音色影響因素研究[J]. 戲劇之家， 2021（36）：2.

[4] 付志強. 探析長笛演奏中影響其音色的因素[J]. 音樂時空， 2019.

[5] 吳昊. 長笛演奏中音色的影響因素分析[J]. 戲劇之家， 2019（27）：1.

[6] 烏丹. 長笛演奏中氣息控制對音色變化的影響研究[J]. 藝術品鑒， 2020（17）.

[7] 洪文菲. 試探長笛演奏音色的影響因素[J]. 文藝生活·中旬刊， 2019.

作者簡介：姓名：趙雨瑤，出生年月：2001.8.性別：女，民族：漢族，籍貫：山西省長治市，本科在讀，研究方向：音樂表演