論新形勢下中小學校團委如何做好共青團工作管理

李婉秋

摘要：中國共產(chǎn)主義青年團培養(yǎng)的是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中小學校團委做好共青團工作的管理對于祖國未來的發(fā)展具有非常重大的意義。目前我國的社會發(fā)展來到了改革開放的深化階段，為保證未來中國特色社會主義建設的順利進行，我們中小學共青團建設必須要面對新的機遇和挑戰(zhàn)，那么，如何在實踐中做好共青團建設，堅定中國特色社會主義事業(yè)的信仰，這對中小學校團委的工作管理提出了更高的要求。

關鍵詞：學校團委;社會主義事業(yè);工作管理

引言

共青團的性質(zhì)和任務，決定了她無論在何時，都要有旗幟鮮明的政治立場。各大中小學校做好共青團管理工作，就是要求共青團在自己的工作中把貫徹黨的基本路線和教育青年相結合，就是要求共青團通過各種活動載體幫助青年樹立馬克思主義的世界觀，團結和帶領青年跟黨走，堅持社會主義信念不動搖，踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將學校的理論和生活實踐緊密結合，只有這樣的教育模式，才能讓中小學校的共青團工作永葆生機和活力。

一、馬克思主義思想政治教育是中小學校共青團工作的育人核心

1、堅持黨對團員青年思想政治工作的領導

各大中小學校的共青團工作要在黨的領導之下實施管理工作，有在教育教學活動中，同黨的思想和行為保持高度一致，定期向黨組織匯報，并分階段、有重點的推進各項工作;要把黨的要求與團員青年的實際有機的結合起來，有效實施對青少年學生的思想政治教育，引導他們樹立正確的價值觀和思想觀念。

2、洞悉青年團員的思想實際，把溝通和理解作為思想政治工作的前提和條件

當前，信息化時代，中學生有一定的獨立性，他們有自己的主見，有自己看問題的視角。共青團作為教育者絕不能高高在上，脫離實際，一味地進行說教，而應以平等的身份，深入到團青年中去，看他們干什么，聽他們說什么，問他們想什么，從他們的角度去看問題，用他們易于接受的方式、方法去解決問題，創(chuàng)造融洽、和諧的教育氛圍，在溝通和理解中達到教育的目的。

3、引導團員青年積極參與，變被動教育為主動教育

長期以來，各在中小學校固守傳統(tǒng)的教育模式，教師占據(jù)課堂主體地位，學生被動接受知識和教育，這樣的教育模式使得學生的學習興趣不高，積極性大大受挫，影響了教育效果。為了改變這種現(xiàn)狀，各大中小學校共青團組織則要充分發(fā)揮開展活動的優(yōu)勢，讓青少年學生參與各種各樣的、于身心有益的健康活動，共青團組織充分發(fā)揮先進示范和引作用，引導學生在活動中讓他們受到教育，提高其思想政治素質(zhì)。

4、拓寬教育工作渠道，勇于創(chuàng)新，做到“三個面向”

單調(diào)、空洞、靜態(tài)的教育模式，已不能適應新形勢的發(fā)展，更好的思想政治教育方法在于動態(tài)模式的確立。所謂動態(tài)教育指的是教育的內(nèi)容和形式都應隨著社會的變化而變化，在動態(tài)變化中達到教育的目的。具體措施是做到“三個面向”：一是面向社會實踐;二是面向政治課教學，配合政治課組織業(yè)余理論學習小組，聘請校內(nèi)外專家學者擔任指導教師和顧問，開展形式多樣的活動;三是面向文明校園管理，爭創(chuàng)校園新風，使學生的行為規(guī)范化。

5、堅持思想教育與生活實踐有機融合，讓學生在實踐中成長

以中學生“素質(zhì)拓展”活動為載體，寓思想教育于活動之中，是青年學生思想政治工作的重要特色。團組織要針對團員青年主體意識、競爭意識日益增強的特點，開展不同形式和內(nèi)容的實踐活動，引導他們在活動中接受教育。

6、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，形成思想教育的合力

思想教育工作是一項系統(tǒng)工作，需要方方面面的關心和支持，團組織要主動與各方面建立起廣泛的聯(lián)系與合作，相互支持，齊心協(xié)力，共創(chuàng)工作合力，共同營造青年健康成長的良好環(huán)境。

二、創(chuàng)新共青團工作理念和教育方式

一是加強中學生思想政治教育。各大中小學校要重視對學生思想層面的教育，以時代精神為主題，不斷滲透馬克思主義理論教育，并聯(lián)系生活實際，結合我國國情和社會熱點新聞對學生展開思想教育和心理健康教育，這種創(chuàng)新的教育模式，它不僅可以增強教學工作的有效性，還能激發(fā)學生的參與欲望，同時幫助學生找到有效解決實際問題的方法。

其次，要注意發(fā)揮先進榜樣的作用。通過開展各種先進人物的學習和教育，學生可以通過身邊的優(yōu)秀事跡感受到思想素養(yǎng)的提高，更好地發(fā)揮潛能，進而樹立正確的思想。例如，在各中學校園內(nèi)舉辦優(yōu)秀學生座談會和研討會，讓具備優(yōu)秀事跡和知識水平更高的學生講述自己的成長歷程，將自己的先進經(jīng)驗和知識傳播給更多的學生，發(fā)揮好帶頭作用，進一步提高學生自我提升的愿景。

三是開展多元化的愛國主義教育。對學生實施愛國主義教育，就是要結合我國的現(xiàn)狀、社會的現(xiàn)狀和學生的性格等，充分發(fā)揮先進人物的引領作用。比如在抗擊新冠病毒的斗爭中，涌現(xiàn)出了一大批舍身救護的醫(yī)務人員和抗疫戰(zhàn)士，他們可能是站在最前線的醫(yī)務人員和志愿者，也有提供各種物資的社會人員，也有身邊的普通居民，每個人都遵循著居家防疫的使命。將思政教育與生活實踐聯(lián)系起來，才能更好地發(fā)揮共青團的教育作用。

三、堅持有力的基層團組織是中學校園共青團工作的育人保證

基層團組織是共青團組織的基本單位，也是共青團工作得以順利開展的強有力保證，基層團組織建設的狀況，直接決定著共青團工作的育人職能的發(fā)揮狀況。中學共青團工作要不斷加強基層團組織建設，從提高基層團組織的凝聚力入手，不斷探索新形勢下的組織建設。

1、通過制度凝聚人

規(guī)范健全的基層團組織制度，它不僅履行了共青團重要的教育和政治責任，而且可以增強團員的意識，極大地促進團組織凝聚力。以主題團會、推優(yōu)入黨、支部民主生活會、團費收繳等制度的經(jīng)常化，增強團員的身份認同，達到凝聚團員的目的。

2、科技創(chuàng)新活動

科技創(chuàng)新活動是中學學生把自己所掌握的科學文化知識運用到實踐當中，在實踐中得到驗證、發(fā)展和創(chuàng)新的重要活動。同時，21世紀世界的競爭主要是人才和科技的競爭，我國要實現(xiàn)民族復興的偉大目標，就必須培養(yǎng)出越來越多的高科技創(chuàng)新人才。中學共青團工作應該責無旁貸地積極開展創(chuàng)新教育，引領學生具備創(chuàng)新意識，發(fā)揮學校教育作用，并創(chuàng)設豐富的科技創(chuàng)新氛圍。在此基礎上，開展豐富多彩的中學生科技創(chuàng)新活動，為廣大學生開動腦筋、勇于探索和銳意進取搭建平臺也是提高中學生科技創(chuàng)新意識的關鍵。

3、文化體育活動

文化體育活動深受當代中學生喜愛的業(yè)余文化活動，它不僅可以激發(fā)學生的參與熱情和積極性，也可以鍛煉學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的正向積極的生活學習態(tài)度和堅強的性格等，對于學生的健康成長和樹立志存高遠的胸懷，都有極其重要的積極意義。

4、社會公益活動

社會公益活動也是共青團上作加強兩個文明建設的必然要求，有利于轉(zhuǎn)變社會風氣，也有利于培養(yǎng)青少年的高尚情操。因此，學校共青團可以引領學生參與社會性的公益活動，譬如衣物捐贈、書本文具捐贈，去社區(qū)或福利院參加志愿者服務等，通過這些公益性質(zhì)的活動，可以培育學生關愛弱勢群體的善良品德，樹立正確的價值觀念，學會關愛他人幫助他人，以此促進學生身心健康成長，成為對社會有用的人才。

結語

綜上所述，時代呼喚著共青團。面對共青團工作的新局面，各大中小學校共青團組織要在新地起點上高舉社會主義旗幟，以昂揚的斗志不懈奮斗充分運用共青團工作的特點，以學校育人這個根本任務為己任，發(fā)揮應有的作用，以此促進共青團事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為我國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)良的未來接班人。

參考文獻：

[1]錢永祥.中學共青團工作運行機制研究[J].當代青年研究;2020年12期.

[2]蘇醒.思想政治工作是共青團的核心競爭力略論[J].中國青年研究，2020（7）.

[3]劉佳.去行政化：共青團改革發(fā)展的關鍵點[J].中國青年社會科學，2019（4）.