2022年17期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
教研教法
- 淺析初中語文德育教育有效策略
- 通過游戲來學與教：幼兒園游戲教學實踐
- 基于“問題鏈”促進學生思維發展應用舉例
- 核心素養下的高中生物教學探究
- 留守兒童教育策略和實踐研究
- 談情景教學模式下的高中數學教學
- 高中體育教育落實終身體育思想的有效途徑分析
- 《鄉土中國》整本書閱讀情境創設分析
- 鄉村小學語文低年級識字教學策略
- 探析讀后續寫在小學英語教學中的應用策略
- 小學數學教學中融入中國傳統文化的策略探析
- 淺析小學班主任班級管理有效策略
- 小學低年級語文識字教學途徑探究
- 芻議如何讓小學英語繪本閱讀與主教材相融合
- 培養感受力：提升寫作效率的新嘗試
- 初中歷史情景教學方法的運用
- 基于微課應用的小學語文教學實踐
- 談思維導圖在小學高年段學生英語寫作能力的應用初探
- 中圖版高中地理教科書的主要特點與教學建議
- 中小學音樂課堂合唱教學的策略探究
- 淺析如何保證初中語文課堂教學有效性
- 用愛心守護學生健康成長
- 關于初中音樂合唱教學的創新性探索
- 雙減政策背景下小學語文有效作業設計探討
- 小學語文學科教學和德育相結合的教學思考
- 如何在初中數學教學中培養學生的問題解決能力
- 新課改背景下高中物理課堂教學措施探析
- 淺析中職英語語法教學有效策略
- 核心素養下初中數學教學改革策略探討
- 高中歷史選擇題解法探討
- 揚體態律之美，現實感教學之態
- 基于單元整體設計 開展學生英語體驗
- 從生活中走進化學，讓“枯燥”的化學“燥”起來
- 生本理念下初中歷史高效課堂構建分析
- 淺析初中信息技術教學策略
- 芻議新時代小學語文中微課的應用實踐
- 幼兒心理健康教育的難點及對策
- 以感恩為動力，推動學生管理
- 中小學心理健康教育存在的問題及對策
學科探究
- 體育“技能型”微課的設計與應用
- “1+X”證書背景下會計專業人才培養模式研究
- 基于小學語文閱讀教學讀寫結合教學模式的分析
- 核心素養下，高中化學教學探究
- 初中數學教學評價優化策略探究
- 《英語課程標準（實驗稿）》下的一個高中英語教學案例
- 淺談新課改下高中生物學課堂教學效率的提高
- 低年級看圖寫話能力提高
- 書法治療融入團體心理輔導課的策略探討
- 淺析如何在小學數學中落實快樂教育理念
- 淺議初中語文教學策略研究
- 淺談高中政治核心素養的培育路徑
- 音樂游戲教學法在小學音樂教學中的行動研究
- 淺談我園健康特色五項基本體能活動的有效開展
- 高中政治教學落實法治意識素養的策略研究
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 核心素養背景下的高中數學教學
- 小學德育中的傳統文化及其滲透
- 探析小學語文高效課堂的構建策略
- 小學體育教學的實踐化和生活化探討
- 淺談高中語文微課堂與核心素養的關系
- 群文閱讀在初中語文課堂教學中的有效實施
- 論德育教育在教學中的重要性
- 新課改背景下有效開展初中音樂教學活動的策略探究
- 淺論初中語文古詩詞的創新教學
- 激發農村學生學習二次函數與最大利潤興趣
- 西部欠發達地區高中政治教師運用新教學技術的能力研究
- 小學中高年級古詩詞閱讀教學的有效策略
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用
- 雙減下初中語文課堂重難點把握策略芻議
- “問題教學”“問”出精彩
- 關于新時期小學班主任工作的思考
- 初中道德與法治微課教學的實踐與思考
- 淺談核心素養下的小學數學課堂教學實踐探究
- 班主任在偷懶藝術中如何驅動班級良性發展
- 基于音樂文化傳承的小學音樂教學途徑新探
- 阿卡貝拉小學合唱訓練方法探析
課程交流
- 小學班主任管理技巧中語言藝術的應用研究
- 探析在小學語文識字教學中開展合作學習的方式
- 戲劇教學法在初中音樂教育的運用
- 初中生物實驗教學提高課堂效率的幾點思考
- 核心素養下的初中歷史史料教學
- 探討核心素養在高中生物教學中的滲透
- 淺談幼兒語言活動中陶行知生活教育思想的滲透
- 重構生命：敘事療法在學校個案心理輔導中的運用一例
- 小學數學課堂教學的優化路徑
- 關于初中英語課堂教學評價的優化策略
- 微課在小學數學高效課堂中的具體應用
- 淺析初中學生行為習慣的養成
- 基于核心素養培育的小學數學課堂追問技巧的策略
- 高中數學應對新高考的教學探索
- “雙減”政策指導下的初中英語有效課后作業設計策略剖析
- 淺談如何在幼兒園進行線描畫教學
- 基于傳統文化背景下高中政治教學中融入法治意識
- 小學英語多樣化教學探究與實施
- 雙減下，如何優化小學語文作業設計
- 如何構建初中英語高效課堂
- 幼兒園戶外體育與多媒體技術教學整合的意義及策略
- 小學音樂低年級學生即興創編教學的研究
- 生活即教育
- 小學音樂教學中培養學生音樂核心素養的有效策略分析
- 農村教師如何關愛留守兒童
- 傳承儒家文化，構建和諧班級
- 農村幼兒園衛生保健質量提升策略研究
- 信息化背景下小學書法校本課程的建構與實踐
- 淺談低年級識字教學
- 淺議小學科學的教學設計策略
- 軍事體育訓練+個性教學模式初探
- 基于鄉土文化滲透的初中語文教學
- 如何打造小學語文課堂提問教學
- 雙減背景下家庭非書面作業的實踐研究
- 小學語文生活化寫作教學探討
- 關于小學數學有效提問的探討
實踐創新
- 運用思維導圖提升中高年級學生學習能力的實踐研究
- 淺談小學英語生本課堂的構建策略
- 初中物理作業精準化設計分析
- 小學體育籃球教學模式探究
- “雙減”背景下初中數學分組合作學習方式的實踐研究
- 雙減政策下的初中數學作業如何減負增效
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用分析
- 基于微課應用初中英語課教學時效性探究
- 小學英語繪本閱讀教學的問題引領策略
- 關鍵能力視域下增強高中思政課教學實效性的策略研究
- 如何培養農村小學數學學生學習習慣
- 李華：淺析小學班主任班級管理有效策略
- 高中語文寫作教學的發展研究
- 新課改下的小學語文課外閱讀指導策略
- 雙減政策下初中體育課后作業的設計思考
- 淺談影響英語閱讀的因素及解決辦法
- 游戲在幼兒教育中的重要性
- 《幼兒園自主游戲的思考與實踐》讀后感
- 探討音樂游戲在小學音樂課堂中的應用
- 提高土壤知識教學在我國高中地理課程中的地位
- 希沃白板助力農村小學數學教學高效課堂
- 芻議戲劇在初中音樂教學中的融合策略
- 信息技術與高中英語聽力教學的深度融合探究
- 幼兒教育呼喚游戲精神
- 淺析小學語文識字教學有效策略
- 小學數學有效課堂教學情境創設方法探討
- 試析探究性學習法在初中化學實驗教學中的應用
- 高中數學作業有效性探究
- 小學語文教學融入信息技術的幾點探究
- 探討小學數學合作學習的實踐
- 農村小學生垃圾分類培養策略的研究
- 軍事體育教育開展健康教育的必要性
- 民間烙畫藝術校本課程開發的實踐研究
- 芻議高中物理尖子生的培養
- 淺析小學體育籃球的游戲化教學
- 小學語文微課應用實踐探討
教學隨筆
- 小學語文課堂教學中借助思維導圖提高學生學習效率的策略
- 淺析核心素養背景下的高中地理課堂教學策略
- 繪本在小學英語教學中的運用策略
- 平等待人 以德育人
- 信息化時代小學信息技術學科有效教學策略
- 淺談關于早睡早起的教學研究
- 孩子成長路上
- 初中班主任工作德育實效性的探索
- 《夢游天姥吟留別》與《登高》整合閱讀教學設計
- 初中語文整本書閱讀教學的研究
- 淺談小學數學課堂中的情境創設
- 淺析小學數學的拓展教學
- “雙減”背景下初中道德與法治課作業布置優化研究
- 淺論雙減背景下高中物理課堂的教學評價
- 新課改下的小學語文教學途徑
- 芻議初中數學課堂如何引導學生合作學習
- 論新時代小學生愛國主義教育研究的背景和現狀
- 芻議高中語文課堂如何有效開展項目式教學
- 初中語文深度閱讀教學實施策略
- 小學體育德育滲透路徑
- 非連，破它有方
- 淺議小學英語閱讀教學有效性提高策略
- 基于育人先育德理念的初中語文教學實踐
- 初中數學教學中學生的邏輯思維培養探討
- 小學班級管理過程中德育的滲透
- 小學體育教學中學生核心素養的培養策略微探
- 幼兒園生活化教學活動組織研究
- 小學美術教學中如何培養學生的審美能力
- 基于新課標下小學語文的教學策略
- 淺議小學語文課堂教學中的小組合作學習教學策略
- 芻議小學數學課堂小組合作學習模式的開展
- “互聯網+”模式下小學英語教學策略探析
- 淺析如何實現高中英語教學中的高效課堂
- “互聯網+”下，小學語文教學實踐
- 論讀寫結合教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 農村小學作文教學策略與方法初探
- 最美的花，開在最安靜的地方
- 淺析地圖在高中歷史教學中的應用
理論研究
- 小學數學教材結構的研究與探討
- 基于雙減環境的小學語文大單元作業設計
- 基于正向行為支持對中重度自閉癥學生的問題行為干預研究
- 淺談初中歷史課如何進行愛國主義教育
- 關于高中音樂課堂教學初探
- 長沙市省級紅色基地外宣調查研究
- 遼寧省新型工業與旅游深度融合研究
- 小學語文看圖寫話教學淺談
- 運用信息技術提升幼兒語言能力研究
- 游戲教學法在小學體育足球教學中的運用
- 初中班主任的溝通藝術微探
- 淺談門診注射室對患兒進行人性化護理的效果
- 核心素養背景下的高中歷史預習教學策略
- 小學語文學科問題化學習方法探析
- 微探如何有效開展幼兒園的自主游戲活動
- 論新形勢下中小學校團委如何做好共青團工作管理
- 打擊樂在幼兒園音樂教育教學中的有效應用
- 淺探小學語文課堂教學中如何有效應用微課
- 核心素養下高中化學教學策略分析
- 認識鍵盤（小學信息三年級案例）
- 探索歷史閱讀在教學中的運用
- 翻轉課堂教學在初中語文教學中的實踐策略
- 初中信息技術對學生計算思維能力的培養分析
- 浸潤紅色文化，賡續紅色血脈
- 新時期國有企業落實全面從嚴治黨探索與實踐
- 小學數學與綜合實踐活動融合路徑初探
- 小學英語教學中學生口語表達能力的培養策略
- 初中黨員教師成長與培養策略
- 行政事業單位預算績效管理的探究
- 分析新課改下初中音樂課堂教學的創新模式
- 基于核心素養下群文閱讀教學的策略
- 新課改背景下小學音樂教學優化路徑
- 探究幼兒園區域活動的開展現狀和優化策略
- 探究課程游戲化背景下的主題活動的實施策略
- 芻議初中班主任德育工作的有效探究
- 大學檔案管理服務模式研究
- 新時代下農村金融與鄉村振興耦合協調發展機制探索
- 聚焦語文要素 推進整本閱讀
- 初中數學數形結合思想的培養策略探究
- 小學閱讀理解能力提升策略
- 貫通語文閱讀教學中元認知策略探究
- 初中音樂教學中滲透德育的探究
- 探析冬奧會精神對體教融合的影響意義
- 培養小學生自主學習習慣的策略研究
- 高中語文個性化閱讀教學方法探究
- 小學數學課堂教學中的減負提質思考
- 淺談幼兒園音樂活動游戲
- 河北省紅色文化資源融入大學生黨建工作效果提升機制研究
- 大數據背景下高校學生資助工作精準化實現路徑探析