希沃白板助力農村小學數學教學高效課堂

摘要：隨著我國科技力量的不斷發展，給我國的教育帶來了很大的幫助，能夠幫助農村教師更好的展開教育。近年來我國義務教育均衡發展的普及，硬件設施均衡推廣到農村學校。但是城市教師的信息技術運用水平水平普遍高于農村教師，為了更好的推進我國農村的教育信息化，必須要求借助多媒體的力量來促進日常的教學。基于此，本文主要從希沃白板的研究方向，來展開農村課堂的日常教學，希望能起到參考性的價值和意義。

關鍵詞：希沃白板;助力農村;小學數學;高效課堂

引言

希沃白板是利用信息化展開的一款多媒體自動平臺，在這個平臺上以多媒體為中心，為學生提供思維導圖、云課件以及云素材，積極推動數學課堂的教育。數學在小學階段的教學非常的關鍵，為了更好的展開日常的數學課堂教學，通過信息技術與小學數學教學融合，借助希沃白板的力量來提高數學教學課堂效率，達到高效課堂的效果，更好的推動數學課堂的構建。

一、巧用希沃白板，激發學生學習數學的興趣

在常規的數學教學過程當中，為了能夠激發學生的課堂學習興趣，必須要借助外界多媒體的力量，以圖片、視頻、動畫為主展開的一系列數學課堂教育，巧妙的借助希沃白板的作用，更好的對常規的教學課堂進行分散，幫助學生更好的展開學習。教師在數學教學過程當中，為了更好的展開對知識的教學，了解數學知識教育的重點，只有加強對希沃白板的作用，才能幫助教師進行情境化的課堂授課。在常規的數學教學課堂當中，借助多媒體平臺能夠實現日常的數學課堂教學，一旦在課堂教學過程當中出現了問題，教師要及時對問題進行處理，不斷的提升數學課堂的教學質量，為推動我國數學高效課堂教學奠定良好的基礎。因此，在數學課堂上巧妙的利用希沃白板的技術來加強數學課堂的教學，幫助學生減輕學習壓力。在數學知識的學習課堂當中，本身就有難以理解的知識，通過直觀的感受來加強希沃白板的利用，能夠有效幫助教師建立高效的課堂，將數學當中的抽象知識更好的進行轉化，增強對數學課堂的有效性教學，積極推進數學高效課堂的構建，激發起學生對數學課堂學習的興趣。

二、巧用希沃白板互動功能，使課堂活動充滿活力

在農村的教育，為了營造一個良好的條件，巧妙借助希沃白板的互動功能，能夠給學生創造更為直觀的數學課堂，增加對數學課堂知識的學習興趣，積極推動數學高效課堂的構建是十分關鍵的，也是打下良好的數學課堂構建的重要方式。希沃白板互動功能的助力給數學課堂帶來了希望。小學的數學課堂本身就缺乏活力和動力，在農村教學當中更顯得教學資源的貧乏，為了構建小學數學高效課堂，教師利用希沃白板實現了對教學“元素”的增長。通過在常規的教學中，借助希沃白板平臺能夠充分的展現數學教學課堂的打造方式，傳統的數學課堂在知識方面的構建失去了原來的作用，而在多媒體助力下，針對數學課堂的構建必須要落到實處，通過在數學高效課堂的構建，幫助教師精心的打造數學課堂，切實推進農村小學數學高效課堂的構建。農村的教育存在著極大的缺陷，不管是教師條件還是教學資源，對于農村教學都是極為不利的，為了精心打造數學高效課堂，更好進行數學知識的學習，教師要藝術作品意識到希沃白板在數學課堂上的助力作用，加強對數學課堂的知識構建。

三、巧用希沃白板思維導圖，將數學知識系統化，便于學生掌握

為了加強農村的教育，教師要認識到借助外界的手段能夠打造一堂完美的課堂，數學知識在學習的過程當中非常的枯燥，針對于農村的數學知識教學顯得更是非常的乏味。推動我國農村的教育，要借助希沃白板的力量，來構建一堂高效的課堂，將抽象的知識進行系統化的教學，有利于幫助教師更好的構建數學課堂。本身數學知識在學習的過程當中帶有一定的困難，而在數學課堂下必須要求學生深入課堂去學習，打造高效的數學課堂，加快推進數學知識的學習，以此來推動數學知識的構建，幫助教師用心營造數學課堂，合理利用最直觀的感受來積極推動數學課堂的建立，推動數學課堂的知識系統化可以利用希沃白板的思維導圖的模式，將抽象的知識變得更加的系統化，積極推進數學高效課堂的構建，解決在數學高效課堂構建過程當中出現的問題。

四、巧用希沃白板，為課堂教學帶來便捷加大知識容量

為了更好的推動數學知識課堂的構建，勢必要借助希沃白板的力量來加大對數學課堂的教學，教師在平時的教學過程當中非常的注重希沃白板的作用，通過以圖片和視頻的方式很好的導入數學課堂，為推動農村課堂的發展打下良好的基礎，幫助教師更好的展開常規的教學。教師在數學高效課堂打造的過程當中，采用希沃白板的力量是關鍵，通過運用希沃白板信息技術對數學課堂的構建，精心打造數學課堂才是展現多媒體的作用。因此，建立一堂高效的課堂，我非常認同希沃白板的作用，以此來更好的推動農村數學課堂的構建。為積極推動農村的數學高效課堂發展，利用最直觀的方式來進行數學課堂的高效構建，運用希沃白板的特色功能，可以有效解決在數學課堂上出現的問題，對學生在數學課堂學習興趣有很大的提高。

結束語

綜上所述，運用信息技術希沃白板的特色功能構建農村小學數學高效課堂，是加強農村數學教學的重點因素，是推動我國數學高效課堂的構建是有效助力，為積極推動我國數學高效課堂的發展而奠定良好的基礎，幫助農村教師更好的營造我國的數學課堂。因此，為了加大對數學高效課堂的構建，采用最直觀的希沃白板技術方式來進行課堂的知識構建，吸引學生注意力和參與度，提高學生學習興趣，達到希沃白板助力農村小學數學教學高效課堂的建立目的。

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作者簡介：潘麗蓉（1989.03—），女，漢族，籍貫：廣西鹿寨，單位：廣西省柳州市魚峰區雒容鎮竹車小學，一級教師，學士學位。