在推動文旅融合發展中彰顯教育擔當

余克泉

習近平總書記指出：“文化產業和旅游產業密不可分，要堅持以文塑旅、以旅彰文，推動文化和旅游融合發展，讓人們在領略自然之美中感悟文化之美、陶冶心靈之美。”湖南文化和旅游發展進入新的歷史起點，我們要以習近平總書記的重要論述為根本遵循，堅持依靠教育為文旅融合發展賦能，在推動文化和旅游高質量融合發展上邁出新步伐。

發力文旅人才培養。建設人才庫。普通高校和職業院校要聯合相關文旅企業（機構），建設“文旅產教融合聯盟”，打造湖南產教融合文旅人才培養基地。要遴選建設一批“文旅骨干學校”和“文旅產業學院”，打造湖南文旅人才培養高地。打造人才鏈。打造與文旅產業鏈相匹配的人才鏈是文旅高質量發展的必要條件。湖南文旅人才鏈還存在弱鏈和斷鏈現象，急需教育強鏈和補鏈。要進一步優化普通高校和職業院校專業設置，構建覆蓋全省文旅產業的專業體系。要通過“文旅示范特色專業（群）”建設，補短板、強弱項，形成“湖湘特色、全國領先、世界水平”的專業優勢。織牢人才網。文旅產業需要對從業人員進行及時培訓，幫助他們樹立新理念、學習新技術，主動適應崗位要求。各級各類學校要配合政府、企業，共同織牢文旅從業人員培訓網;要開發各類培訓項目，為從業人員培訓提供優質培訓資源。涉及文旅專業的學校要成為文旅從業人員培訓主體。

給力文旅科技創新。繪制“基因圖譜”。普通高校和職業院校要深入湖湘特色文化產品原創地，挖掘整理瀕臨失傳的非物質文化遺產，要積極參與全省各地的優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的形態元素、物質要素、精神要素、語言和象征符號要素的系統歸納梳理工作，為湖南文化基因解碼和文旅“基因圖譜”繪制貢獻力量。打造“錦繡瀟湘”。普通高校和職業院校要建設文旅融合發展科技平臺和科研團隊，牽頭開展湖南文旅融合重點科研項目攻關，攻克一批重大科研難題，力爭每年產出一批有價值的研究成果，不斷豐富湖南文旅品牌的內涵，努力打造“錦繡瀟湘”文旅總品牌。沖刺“單打冠軍”。普通高校和職業院校要充分利用各自人才技術優勢，參與湖南重大文旅品牌項目策劃，開發體現湖南文化旅游特色的文創產品，提升湖南文化影響力和旅游吸引力，助推湖南重大標志性文化和旅游成果走向世界，培育一批沖擊全國領先、世界有影響力的“單打冠軍”。

助力文旅固本強基。文旅培根。全省各級各類學校要以社會主義核心價值觀為引領，開設湖南文旅知識選修課（拓展課），開展“湘生賞湘、湘生愛湘”實踐活動，開展湖南文旅知識普及培訓，引導青年學生知我湖南、愛我湖南，助力在全社會樹立有利于文旅創新發展的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規范，筑牢文旅融合發展根基。文旅壯體。普通高校和職業院校要為打造文化旅游精品縣、特色文旅小鎮、文旅融合示范園區、文化旅游龍頭企業等提供策劃和設計等服務，各級各類學校要積極為各類文旅市場主體開展靶向服務，量身開發適銷的優質文旅產品，提升其市場競爭力，在做強文旅市場主體上有所作為。文旅塑形。各級各類學校要成為良好文旅形象的倡導者，發揮教化功能，倡導文明健康、綠色環保的生活方式，引導人們爭當湖南文化旅游形象代言人。學校還應該是良好文旅形象的踐行者，積極參與湖南藝術節等重大藝術活動，參與“送戲曲進萬村、送書畫進萬家”“笑滿三湘”文藝志愿服務等惠民活動，參與湖南文旅精品宣傳推廣活動，助力湖南文旅整體形象提升。

（作者系湖南工藝美術職業學院教授）