【摘要】紅色文化,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史內涵。弘揚和傳承我國紅色基因,有助于幫助我們樹立民族文化發展的自信心,促進文化和經濟體系建設。山西是我國歷史、經濟和文化發展的重地,紅色文化資源和信息蘊含豐富,本文著眼山西紅色文化資源的特征及價值,深入挖掘山西紅色文化資源和信息,探求山西紅色文化資源的保護傳承措施,以從根本上彰顯山西紅色文化資源影響作用,凸顯山西紅色文化資源特色品牌。
【關鍵詞】山西;紅色文化資源;特征;發展;保護傳承
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198(2022)06-129-04
【本文著錄格式】姚明敏.山西紅色文化資源特征、發展及保護傳承研究[J].中國民族博覽,2022,03(06):129-132.
基金項目:2020年度思想政治教育專項“法治視域下的新時代大學生愛國主義教育研究”(項目編號:2020ZSSZSX138),山西省教育科學規劃“十四五”規劃2021年度課題“山西黨史融入高校思想政治理論課教學的路徑研究”(項目編號:SZ-21153),2021年度山西省哲學社會科學規劃課題“偉大建黨精神融入高校思政課教育教學路徑研究”(項目編號:2021YY005)的研究成果。
自1921年起,中國共產黨帶領著中華兒女踏上民族獨立、解放,國家富強、人民幸福的歷史征程,在此過程中,我們收獲和形成了多元化的精神文化資源,山西作為革命老區之一,分布著非常豐富的紅色文化資源。
一、山西紅色文化的主要特征
(一)山西紅色文化的傳承性
中國是四大文明古國之一,中華文明發展就沒有間斷過。紅色文化是馬克思列寧主義基本原理與中國實踐相結合的產物,二者是與時俱進的關系。山西紅色文化的傳承是建設社會主義先進文化體系的歷史前提,是馬克思主義中國化的主要組成部分。在中華民族偉大復興的歷史征程中,不斷傳承紅色文化,可以不斷培育廣大人民群眾的社會主義核心價值觀,增強中國特色社會主義文化傳承的信心。
山西紅色文化的傳承必須在保護人民群眾文化權益的框架下,通過豐富人民群眾的文化生活,在人民群眾中樹立追求社會主義核心價值觀的社會效益。發展山西紅色文化,既要用正確的理論教育人民,又要通過提高人民的文化生活,在不知不覺中使紅色文化成為一種自覺的精神追求。
(二)山西紅色文化的包容性
包容之下具備開放性,堅守之中透著通達性,往往是中華民族文化和歐洲文化的不同之處。中華民族文化和歐洲文化的侵略性特征不一樣,中華民族文化的開放是有限度的,是在可以增強自身發展活力的前提下吸取優點、拋棄缺點。這樣的文化包容性不僅體現在山西紅色文化體系中的百花齊放上,還體現在中國對其他各國民族文化的尊重和合理借鑒上。
(三)山西紅色文化的變革性
中華民族文化及其指引下的社會體制正在不斷創新、變革和發展。紅色文化是中華中華民族文化的主要組成部分,涵括了中華民族文化的屬性。在凸顯傳承性、和諧性、包容性、變革性等特點的基礎上,基于中華民族文化的發展基礎和歷史發展特點,山西紅色文化還具備另一個屬性,即所謂“先進性”,這也是山西紅色文化的主要屬性之一。從根本上來說,往往基于馬克思主義的引導,旨在培養出綜合素質高、文化水平高的現代公民,面向世界,走向未來,也屬于一種大眾和特色文化。山西紅色文化,不僅傳承了旨在培養以愛國主義為核心的民族精神,以及以創新為核心的時代精神,還是山西人民創建和諧社會主義文化體系的積累,不但能指引文化生產力的增強方向,還能凸顯濃厚的科學文化內涵,具備社會前瞻性和文化時代性,契合山西人民群眾文化創造的規律和本質屬性。
二、山西紅色文化的主要發展走向
基于歷史文化積淀背景下的山西紅色文化資源,逐漸成為文化根本發展和促進全局發展的主要道路。在這個環節中,無論是山西紅色文化的繼承、保護還是開發,都不能單純在固定范圍中進行自身循環,山西紅色文化必須融入文明社會經濟發展的總體規劃當中。文化大家馮驥才先生覺得,文明其實就是一個民族最根本的追求和宗旨,民族復興的最終目標是文化復興。從我國以至世界來看,社會和平、有序發展的根本目標是追求文明發展,這里的文明不僅有物質上的文明,還有精神上的文明。對于山西的復興與發展,我們切忌舍近求遠,也不能舍本逐末,必須在基于資源運用發展社會模式的基礎上,創新出高層次和全面化的文化體系,促進山西文明體系全局發展。最初,山西雖然很早就指出“建設文化強省”的努力目標,但近年來這個目標消失在經濟利益獲取的潮流中。我國很多地區,包括山西,都在打文化牌,文化產業已經是帶動我國很多地區文化產業發展的先進產業,帶有濃郁的文明和文化氣息。山西所蘊藏的中華民族文化是很豐富的,也是優秀傳統文化的發祥地和來源地,文明發展進程從未停止,不僅有悠久的歷史,還不斷的創新和變革,創造出了很多歷史文化資源。山西的這些歷史資源,尤其是紅色文化資源,已經遍布十多個地市,形成了很雄厚的文化經濟資本。山西的歷史文化資本是很強大的,無論是在轉型期還是在發展期,都高響“文化強省”的口號,這不但是山西復興和可持續發展的走向,還是山西紅色文化長久發展的坐標。
三、山西紅色文化資源的價值開發
(一)有效整合和運用山西紅色文化資源
要想做好對山西紅色文化資源有效運用的工作,必須提前進行資源整合,相關部門和機構要從全省調查和分析入手,了解我國旅游行業發展的情況,將山西紅色文化資源融入旅游業整體文化發展戰略體系當中。一旦我們不能基于內部發展情況和全國規劃開展紅色文化資源開發工作,不強化資源整合,就會大大降低山西紅色文化資源的利用率,且無法彰顯這種文化資源的價值。
(二)準確進行山西紅色文化資源定位
對于山西紅色文化資源來說,其最顯著的特點就是生產出和紅色文化息息相關的旅游業產品,這樣不僅能增強紅色文化對人們的吸引力,還可以增加紅色旅游景點的效益。如今,山西省各個城市的紅色文化產品,必須強化自身的準確定位。具體來說,第一,要收集和整理關于紅色文化資源開發的相關信息和資料;第二,要塑造和打造紅色旅游典型品牌;第三,要創新和優化紅色文化資源的開發模式,從根本上做到親身體驗旅游;第四,強化對專業工作者的教育和培訓。總之,只有做好相關準備工作,才能真正對紅色文化資源和產品進行準確定位。
(三)重視和關注山西影視文化資源開發和發展
山西影視文化資源的開發,其實也是彰顯山西紅色文化資源開發價值的一大對策。自從我國改革開放之后,山西就開始大力發展影視文化,旨在提升軟實力。山西相關部門在開發紅色文化資源的同時,也可以通過發展影視文化來促進資源運用。豐富山西紅色文化資源體系,不僅可以促進影視文化行業的發展,還可以為開發者提供多元化的歷史素材。
(四)綜合開發和利用山西紅色文化資源
調查可知,山西旅游文化資源也是多元化的,資源十分豐富,資源所對應的載體也是多元化的。因此,山西在開發和利用紅色文化資源及信息的時候,必須嚴格遵循統籌兼顧的原則。在創新和凸顯紅色文化主題的同時,還要做到借鑒山水自然文化和民間古色文化等。總之,通過有效組合山西省旅游產品文化,能從根本上滿足游客的旅游要求。
(五)合理運用“紅色文化+”模式,更新和升級紅色文化產業
相對于其他文化資源來說,山西紅色文化具有較強的教育性和啟發性。因此,相比于自然娛樂文化資源,紅色文化資源的娛樂作用會比較小。且由于山西對內部紅色文化資源的開發和運用還有一定的上升及改善空間,因此紅色文化的資源價值和魅力都是有待挖掘的。在這樣的情況下,山西必須實現紅色文化旅游與度假旅游、觀光旅游等模式的有效結合,最終形成影響力明顯的文化旅游發展線路。具體來說,我們可以實現晉西北紅色文化區、龐泉溝自然保護區、北武當山風景名勝區等的有效融合,開發出“紅色文化融合自然觀光”的模式帶來。在這樣的模式下,游客不但可以深入體驗山西紅色文化的影響,還能結合大好河山,給予人們文化沖擊力。
四、山西紅色文化資源的保護傳承措施分析
(一)筑牢信仰之基,健全山西紅色文化資源管理機制
山西地區產生的紅色文化遺跡以及歷史文物眾多,這些都是我們中國共產黨奮斗取得的財富和寶貴的資料,在如今也是進行黨史教育的教材資源和信息內容。我們在對山西紅色文化資源進行傳承和保護的時候,必須注重對相關黨史文化知識的學習和掌握,因為只有這樣才能確保紅色文化資源真正進入人民的心。山西在弘揚文化主旋律時,必須加大對紅色文化資源的運用、開發和宣傳,這樣不但可以讓廣大群眾了解革命的不易,還可以增強人民的民族使命感,增強民族戰斗力。弘揚山西紅色文化發展主旋律,促進中國文化自信體系建設,就必須深入紅色文化和社會主義經濟發展的各個環節,塑造出良好的大國形象。山西在保護和傳承紅色文化資源的過程中,必須不斷建立健全管理機制,創建出專職部門和機構,深入挖掘和維護紅色文化資源。在建立健全紅色文化傳承和保護機制,完成區域聯動與合作之后,就能真正實現管理目標。此外,通過建立健全山西省旅游文化管理機制,也能促進相關部門對于紅色文化資源的探索和研究,最終打造出精品文化,形成特色紅色文化產業鏈,促進文化保護和傳承。
(二)創建紅色資源開發隊伍,合理開發山西紅色文化資源
要想實現山西紅色文化資源保護和傳承,山西必須創建和培養出一支綜合素質足夠強的文化資源開發隊伍,使得當代紅色文化走向全世界。舉例來說,對于山西紅色文化資源的開發,山西省陽泉市可以實現挖掘整理和推陳出新的有效融合,科學運用紅色文化資源,強化對人們的愛國知識教育。相關工作者在搜索整理文化資源的時候,必須著重進行實物收集和修復、整合,尤其要深入挖掘那些老革命者的經驗和經歷,加強革命文化宣傳。山西紅色文化資源傳承和保護者,必須具備高超的奉獻精神,加強自身對山西紅色文化資源的大力宣傳,且具備較高的政治文化素養和品格,細心工作,具備敬業精神。從技術方面入手,必須具備科學技術運用水平,盡可能地修復和保護山西紅色文化資源。各級部門人員必須采取多樣化形式,開展多層次的專業技能培訓活動。具體來說,在培訓和教育內容上,要加強對他們的理論教育、信念教育、時代精神教育、道德教育等,引導他們養成良好的文化創新習慣;要利用文化創新成果指引和激勵他們,激發他們的創新積極性,使得他們善于創新,確保紅色文化創新工作的可持續開展。
(三)打造紅色文化精品,增強紅色文化資源的吸引力
要想實現山西紅色文化資源保護和傳承,山西還要不斷貫徹實施國家的有關法規和政策,省政府下達的經濟轉型模式建議,將文化建設擺在重要戰略位置,通過紅色文化來解放當地人的思想,引流和激勵人們大膽嘗試,不斷變革社會經濟發展體系。此外,要合理借鑒當地紅色精神文化主題、英雄人物事件、革命遺址等,創建出主題電影、系列主題展覽館等精品,不斷將當地獨有的紅色文化推向全國乃至全世界。
(四)優化山西紅色文化資源傳承保護思路,創新傳承保護模式
首先,山西省政府要采取創建微信公眾號、政府紅色文化傳承網站、微博接力等方法,從大的方向入手,增強當地群眾對于紅色文化資源運用和傳承保護的意識,掌握山西紅色文化資源的開發優勢。其次,在傳承和保護山西紅色文化資源的同時,必須確保山西的文化內容宣傳能滿足群眾的需求,貼近民眾的實際生活和習慣,不僅要打造出典型的文化精品,還要深入到群眾當中,從根本上凸顯紅色文化的感染力。最后,山西在進行文化景區改造的時候,必須請一些專業人員進行文學創作,培養最后一批高水平的解說員,使得人們不僅可以觀賞景區文物,還可以深入掌握歷史文化發展,親身感受紅色文化,受到紅色文化的熏陶和專業的教育。我們除了要通過新媒體平臺宣傳山西的紅色文化知識外,還要加大山西的硬件設備和體系建設。在發展壯大山西紅色旅游業的時候,各地區都可以實現紅色旅游文化和綠色旅游文化的融合,實現人文景觀和大自然景觀的有效結合,實現文物景點和其他景點的有效結合,實現革命教育和旅游產業鏈開發的有效結合,最終形成系統化的紅色旅游發展格局,讓更多的游客感受到歷史文化風采。
(五)大力宣傳新時代文化自信,增強山西人民的愛國意識
無論是哪個地區的紅色文化,都是一種財富資源,這種所謂的財富資源,不僅可以讓我們獲得很大的經濟效益,還可以更全面地彰顯歷史變遷和時代傳承,創建屬于我們的價值標桿。在歷史文物和精神資源的傳承與保護中,山西往往以保護歷史文化資源、揭露真相為核心,在采取文化遺址修復、典型人物精神宣傳等方法的基礎上,挖掘出本地紅色文化資源。與此同時,為了凸顯山西紅色文化資源的教育和傳承保護價值,政府相關部門還培養了一支專業的紅色文化知識講解隊伍,主要對青少年開展紅色文化知識宣講的活動,將歷史文化通過視頻和動畫的形式展示給青少年,凸顯我們如今生活的美好。在采取了多元紅色文化資源傳承和保護工作之后,山西省人民群眾已經開始積極了解歷史文化發展,自身的民族自豪感也逐漸增強,文化傳承和保護意識也越來越強。
(六)將山西紅色文化資源融入思想政治教育中
如今,我們不僅要講好黨的有關故事,還要傳承和保護好紅色基因和文化。在我國如今的大學生思想政治教育中,紅色文化教育其實是重要內容之一,反過來說,大學生思想政治教育也是高校教育活動的生命線。高校是宣揚大學生文化意識形態的主要場所,高校必須加強對大學生的愛國主義文化教育、團結協作精神教育和社會主義文化教育,以培養群眾的愛國主義精神為核心,強化中華民族優秀傳統文化教育以及歷史文化教育。我們要想傳承和保護山西紅色文化資源,就必須在山西內部弘揚革命精神,不但要從根本上促進人民群眾的情感培養,還要嚴格落實實踐育人的工作。具體來說,高校可以凸顯山西紅色文化資源教育在大學生思想政治教育資源中的作用和價值,使得大學生擁有堅定的信仰和信念,擁有大局意識和敢于奉獻的精神,擁有較高的政治素養;高校可以通過強化紅色文化育人,開展一系列現代化的紅色文化活動,營造美好的校園紅色文化環境氛圍;可以組織和開展老紅軍慰問活動及志愿者服務活動,深刻地感受紅色精神;要樹立文化自信,學習革命家的文化風范,全面掌握國家歷史文化,增強自身的民族自豪感。此外,高校還要實現紅色文化和大學生思想政治教育的有效結合,使得當代大學生成為有較強責任感、時刻關注祖國命運的人,成為當代社會主義事業的接班人。總之,山西紅色文化資源,是我國整個民族的文化體系核心內容,其蘊藏的文化和思想精神很豐富,意義也很深遠。我們要想在大學生思想政治教育過程中結合紅色文化資源,就必須高舉立德樹人的旗幟,創建大學生意識形態培養陣地,引導大學生養成良好的文化生活和學習習慣,使得大學生愛國、愛黨,最終形成正確的三觀,增強自身覺悟,傳承和保護紅色文化資源,創造出多元的中華文化傳承和保護體系。
五、結語
綜上所述,我國所含有的優秀傳統文化十分豐富,文化底蘊也很深厚,從革命、社會和時代建設以及制度改革等當中孕育的優秀先進文化也是很豐富的。山西其實就是遍布紅色文化資源的地區之一,我們相關人員要加強對山西紅色文化資源的合理利用,不斷傳承紅色基因文化,始終樹立文化自信心,為最終實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗和努力。
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作者簡介:姚明敏(1984-),女,土家族,湖北宜昌人,中共黨員,碩士研究生,畢業于山西財經大學,研究方向為思想政治教育。