何曼
5月1日起實施的新《中華人民共和國職業教育法》,在深化校企合作、搭建產教融合路徑、構建多元辦學格局方面提出新要求,為破解產教融而不合、合而不強、合而不深問題提供了法律保障。
在新時代促進教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接大背景下,教育部啟動了產教融合校企合作典型案例征集活動,目的是以標桿、榜樣力量為職業院校和企業協同育人、協同發展提供參考與借鑒。征集的1603個案例,來自全國各地的高校、職校、行業企業和地方政府,數量大,覆蓋廣,內容密切聯系實際。最終入選的485個典型案例,更是當前我國產教融合的樣板,涉及校企合作項目、產教融合體制機制創新、校企基地共建、職教集團建設等多個方面, 將為新職業教育法實施后的產教融合發展提供示范引領。
與此同時,從另一個視角觀察這些案例,找出產教融合存在的不足和其當前發展呈現的新問題,尋找破解之道,是此次征集活動更深層次的意義。期待這些典型案例不斷迭代優化,引領帶動行業深化產教融合,助力于構建現代職業教育體系,推動職業教育高質量發展。AB837716-643C-428A-9C3E-8E7C10CEAC68