懂得這4點，讓孩子成為終身閱讀者

奧利維亞·科爾

如何讓閱讀不再是孩子一時的任務，而成為他一輩子的樂趣？

閱讀的重要性不言而喻，陪伴孩子閱讀是對孩子最簡單、最可行，也是成本最低的教育投資。

然而，父母該如何培養孩子的閱讀習慣和閱讀能力，又是另外一回事了。有些父母甚至認為，教孩子閱讀是學校的事，根本沒有這個意識。但這樣下去，孩子只會變成應付了事的“學校閱讀者”，而不是養成閱讀習慣的“終身閱讀者”。

我邀請了4位知名童書作家，聽一聽他們輔導孩子閱讀的建議吧！

埃里克·史密斯：“尋找讓孩子好奇的書。”

埃里克是一位文學經紀人，也寫了不少童書。他還是個戲劇愛好者，對藝術的熱愛激發了他不斷創作的動力。“我的兒子4 歲了，患有孤獨癥，所以我會盡力關注他所關注的事情。色彩鮮艷、滿是動物和照片的書籍比較吸引他，所以我會抓住這個機會讓他接觸新單詞并了解它們的含義。而閱讀時間通常由他決定，我很喜歡跟他共讀的時刻。”

“有時候我也會有把書本給孩子當工具的沖動，想讓書去教孩子說這個、講那個，認識這里、看看那里。”埃里克坦言，但他認為最重要的是要明白一件事：書是通往快樂的路，讓他在閱讀中體驗到喜悅才是對的。

尼克·斯通：“父母一定不能強行干涉孩子閱讀。”

尼克·斯通是童書《親愛的馬丁》的作者，也是兩個孩子的媽媽。她9歲的大兒子從兩歲半開始就對書愛不釋手;快6歲的小兒子正在學習拼音，瘋狂迷戀有聲讀物。

尼克·斯通認為，孩子的喜惡表現最明顯，他們會堅定選擇自己喜歡的閱讀內容，如果他不喜歡某種內容，就會立刻放下，父母一定不能強行干涉孩子閱讀。“對我來說，所有形式的閱讀都是好的。如果兩歲的孩子喜歡聽書，即使他聽不懂，也要給他提供有聲讀物;如果孩子10歲了依舊想看繪本，那也沒關系，他們肯定是對某種內容感興趣，而非拘泥于形式，這是我們大人沒法理解的，只需尊重即可。”

阿什利·伍德福克：“我可以追隨孩子的興趣。”

阿什利·伍德福克是個很酷的媽媽，她寫了很多 YA 小說（英文Young Adult的縮寫，針對13～17歲青少年的文學作品，在國外已是成熟的文學品類）。

“我們家孩子兩歲半，非常固執，只喜歡自己熟悉的事物，我很難讓他看點兒新書。”阿什利的兒子很喜歡關于汽車和天氣的書，他樂感很強，所以有節奏、文字押韻的書也很吸引他。“我索性按照他的興趣尋找新的東西供他閱讀，比如我想給他介紹歷史，就會找汽車與歷史結合的書，或是行文優美的歷史書，讓他掌握一部分特定概念，再去找與該概念結合的書。這樣，他才會越來越能接受不同的題材。”

卡梅姆·巴利亞：“給孩子提供廣泛的閱讀范圍。”

卡梅姆·巴利亞是《紐約時報》暢銷書排行榜上的作家，也是4個孩子的父親，他最愛做的事就是給孩子講故事和吹泡泡糖。

巴利亞認為，如果父母試圖給孩子的閱讀設限，孩子也許當下聽話，但過后還是會到互聯網上偷偷看自己喜歡的內容。所以應該鼓勵孩子閱讀他們這個年齡段一切感興趣的東西，孩子才能在廣泛閱讀后找到自己真正的興趣點。“在我們家的家庭預算中，買書的支出比較大。我和孩子們每月要去一次漫畫書俱樂部，每季去一次書展，只要在預算內，孩子們喜歡的書我都會買回來。”

很多父母都意識到，閱讀能在以后的人生中給孩子帶來好處，重點是幫助孩子發現閱讀的內在樂趣。之后，美好的事情才會發生。