把道理講深、講透、講活

王強(qiáng)

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，而思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。2022年4月25日上午，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出：思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。

一、加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，把道理講深。習(xí)近平總書(shū)記指出，講好思政課不僅有“術(shù)”，也有“學(xué)”，更有“道”。思政課的政治性、思想性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學(xué)術(shù)深度廣度和學(xué)術(shù)含金量不亞于任何一門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)！為此要加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，為辦好思政課構(gòu)筑良好平臺(tái)和學(xué)理支撐。

首先發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科對(duì)思政課的支撐作用。設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的重要任務(wù)，就是為思政課建設(shè)提供強(qiáng)有力的學(xué)科支撐，增強(qiáng)其科學(xué)性和學(xué)理性，因?yàn)椤袄碚撝灰獜氐祝湍苷f(shuō)服人”。其次發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的平臺(tái)作用。辦好思政課的關(guān)鍵在教師，建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科可以增強(qiáng)思政課教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力。最后發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航作用。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的根本標(biāo)志，為此要構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系。西北大學(xué)實(shí)施“馬克思主義理論+”學(xué)科群計(jì)劃，就提升了思政課教學(xué)的思想性、理論性，可以將道理講深。

二、堅(jiān)持鮮明價(jià)值指向與時(shí)代底色，把道理講透。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。思政課要將政治引導(dǎo)作為基本功能，塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀。明乎此，在教學(xué)中要堅(jiān)持知識(shí)性與價(jià)值性的統(tǒng)一，不能只強(qiáng)調(diào)知識(shí)性，而忽略了對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)。“知識(shí)是載體，價(jià)值是目的”，要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中，就像將鹽融入水中一樣，這樣才能實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。西北大學(xué)發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了全員全過(guò)程全方位育人格局，形成了特色鮮明的大思政教育格局。

理論是灰色的，實(shí)踐之樹(shù)常青。任何真正的哲學(xué)都是時(shí)代精神的精華，而改革創(chuàng)新就是時(shí)代最強(qiáng)音。基于此，把道理講透就需要向改革開(kāi)放要活力。在思政課教學(xué)中，我們要教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)之中，把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，“用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏”。西北大學(xué)思政課建設(shè)立足中國(guó)實(shí)踐、研究中國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究和闡釋，努力回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)。

三、推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革，把道理講活。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視思政課建設(shè)，黨的十八大以來(lái)，黨中央先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)學(xué)校思想政治理論課等，習(xí)近平總書(shū)記也多次對(duì)如何辦好思政課提出具體意見(jiàn)。辦好思政課就是要引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，為此要根據(jù)實(shí)踐需要不斷推動(dòng)思政課教學(xué)改革。

講好思政課不容易，對(duì)教師綜合素質(zhì)要求很高。思政課教師要堅(jiān)守“六個(gè)要”的要求，以傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人為時(shí)代重任，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。要堅(jiān)守“八個(gè)統(tǒng)一”的要求，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，提升思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生的獲得感。西北大學(xué)在教學(xué)探索中，形成了“課堂厘理、實(shí)踐正論、文化鑄魂”的思政課育人新模式，從而使思政課“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。

把道理講深、講透、講活，需要管理者用心管、教師用心教、學(xué)生用心悟，這樣才能實(shí)現(xiàn)同頻共振、協(xié)同發(fā)力，才能真正發(fā)揮思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程的作用。

（作者系西北大學(xué)教授）90D8E3CE-2707-447F-888A-3C208D158891