E教中國
2022-06-20 13:07:32
江蘇科技報·E教中國 2022年8期
隨著信息技術對教育的深度賦能，教育信息化正在進入一個全新的階段——教育信息化的下半場。如何在信息化時代打造一個全新的教育模式，助力教育教學發展，是整個行業需要思考的問題。華中師范大學教授劉三從教育技術革新的背景、教育的可計算性、智能時代教育的基本任務和發展前沿四個角度，解讀了信息技術環境下如何實現技術與教育的深度融合。
詳見B2
導讀
【新聞資訊】
教育部持續開展線上學科類校外培訓巡查
B5
【教學實踐】
在“雙減”背景下構建小學數學
減負增效課堂
B8
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