歐陽(yáng)子涵
七月熱浪在風(fēng)中翻涌,揉碎了滿地的葉影,燒開了并簇綠葉——也燒灼著我不安的內(nèi)心。
離交繪畫比賽作品的期限只有一周了,而我因?yàn)閯倓偼瓿善谀┛歼€沒來(lái)得及動(dòng)手。平時(shí)至少為期一個(gè)月的大工程,我能在一周內(nèi)完成嗎?我猶豫著。向來(lái)習(xí)慣退縮的我,腦海中那一幕幕的場(chǎng)景在眼前重疊然后又變得模糊:老師信任的笑容、溫馨的叮囑,還有母親的鼓勵(lì)。放棄還是全力以赴?
猶豫間,我還是拿出了白紙,平鋪在桌上,任我的思想飛馳,旋轉(zhuǎn),跳躍,企圖捕捉到一絲靈感入畫。三天的時(shí)間,我著了魔般將自己鎖在房間。凌亂的書籍散落一地,成百的油畫圖片分藏文件夾,我渴望從字里行間盼繆斯降臨。但窗外明了又暗,暗了又明,我依舊一籌莫展。微信里,朋友隱晦地傳來(lái)安慰——“你畫不完就算了,以后還有機(jī)會(huì)。”是進(jìn),還是退?我的心仿佛被繩索兩頭牽引著,不知該朝哪個(gè)方向。遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)方青黛的山巒在暮色中渾融,模糊得如隱藏在人群中平庸的毫無(wú)高光的我。想著之前無(wú)數(shù)次退縮的身影和多次失敗被嘲弄的眼神,看著這數(shù)張粗略的草稿,我咬一咬牙——
既然以前做不到,那我就越發(fā)要打破魔咒!
看著遠(yuǎn)方愈發(fā)模糊的青黛山巒一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕在黑夜的前奏里,似有什么襲擊我的大腦。腦海里的畫面一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來(lái),我毅然拿起了畫筆。留給我的時(shí)間已經(jīng)不多了。我拾起灰鉛開始勾勒,點(diǎn)、交、排、疊,淺摹的邊框若隱若現(xiàn);前方是淡淡鵝黃,初升太陽(yáng),兩岸青山相對(duì),石山相對(duì)之間,一條河蜿蜒其中,幾艘掛著紅帆的小漁船滑過(guò)水面,留下一道弧形的水波,快速向前。
完成后,我合上了筆盒,倒頭便睡。
清晨,窗外陽(yáng)光透過(guò)稀薄的云層,跨過(guò)遠(yuǎn)方青黛的山巒,斜斜地照進(jìn)我的房間。我看向眼前的畫,那閃著碎金的紙繪山巒,似與遠(yuǎn)處包裹著暖陽(yáng)的鵝黃的山巒重合。我滿心歡喜,鄭重地簽名,將它放進(jìn)了投稿信封。
半年之后,我的手機(jī)上出現(xiàn)了主辦方發(fā)來(lái)的獲獎(jiǎng)通知,在那黑白方塊字里,遠(yuǎn)方青黛的山巒和那溫煦的陽(yáng)光隱約浮現(xiàn),這一次,那青黛的山巒不再融于黑夜,而是在耀眼的光下,熠熠生輝。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)過(guò):“沒有一點(diǎn)兒瘋狂,生活就不值得過(guò)。”是的,人生若連一點(diǎn)突破自己的瘋狂都沒有,日復(fù)一日的生活又何足一提?
【點(diǎn)評(píng)】
小作者緊扣題意,敘事流暢,呈現(xiàn)以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn):
一是層層鋪墊,又層層推進(jìn)。在接到繪畫比賽任務(wù)而時(shí)間緊迫時(shí),一個(gè)“習(xí)慣退縮的我”選擇是進(jìn)還是退?在毫無(wú)頭緒,沒有任何進(jìn)展,朋友勸我放棄時(shí),一個(gè)“被繩索兩頭牽引”的我是進(jìn)還是退?文章層層鋪墊,又層層推進(jìn),為故事的發(fā)展蓄力。
二是雙線并行,又相互映襯。本文的“突破”既是從紙面行動(dòng)上的“突破”,也是打破舒適圈情感上的“突破”,同時(shí),窗外光線的明暗交織,情景相互映襯,又展現(xiàn)了作者內(nèi)心情感的變化。
三是語(yǔ)言流暢,又迂徐有致。文章行文流暢,如“點(diǎn)、交、排、疊,淺摹的邊框若隱若現(xiàn)”,簡(jiǎn)筆勾勒繪畫過(guò)程,簡(jiǎn)潔明快,又迂徐有致,把繪畫時(shí)的酣暢淋漓呈現(xiàn)出來(lái),最后引用米蘭·昆德拉的話讓文章結(jié)尾頗有余味。
(指導(dǎo)老師:黃煜儀)
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文2022年17期