花開的聲音（李好顏）

李好顏

星期四下午最后一節(jié)是美術(shù)課，老師踏著鈴聲走進教室，同學(xué)們瞬間安靜下來。我無力地趴在課桌上，暖陽照進校園，可班里卻沒有太陽溫暖的味道。

耳邊傳來美術(shù)老師低沉的聲音，我暗暗嘆了口氣，在我心中，美術(shù)課最無聊了。它不像數(shù)學(xué)課隨時解題那么有趣，也沒有體育課自由鍛煉那么輕松，上著上著，我就有點心不在焉了。

趁老師不注意，我偷偷看向窗外——大樹下好似可以聞到泥土的芳香，溫暖的陽光穿過綠葉，在操場的跑道上印下夏天快要到來的足跡。別的班級的同學(xué)穿著藍色的校服在上體育課，他們跑起步來就像一群快樂的鳥兒，在操場上自由“翱翔”。樹下的小花探出圓溜溜的小腦袋，小草也挺直了腰板，用瘦弱的身軀守護著自己的家園。

此時此刻，我多想坐在操場正中央的草地上，感受那溫暖的斜陽，品味那花草的生命力，享受那片刻的美好……

我喜歡被陽光照著的綠油油的葉子，那是生命的顏色在閃耀。風(fēng)刮進來了，在我耳邊低語，告訴我世界的美好。此時，太陽要下山了，夜也快降臨了。

快下課了，美術(shù)老師布置了作業(yè)，讓我們以“花”為主題畫一幅畫。

我的心緒尚未平靜，拿著筆在本上畫著連自己都看不懂的東西，不時地瞄一眼窗外，此時，太陽只剩下半個腦袋，留了一絲粉紅色的晚霞掛在天邊。我想，那應(yīng)該是織女送給我的禮物吧。

天漸漸黑了下來，月亮爬上來了，星星也眨著眼睛，享受著夜的靜謐。它們哼著歌兒，一起聆聽花開的聲音。

總算下課了，美術(shù)老師離開了教室，我伸了個懶腰，低聲與月亮說了聲再見，便輕輕關(guān)上了窗，可耳邊好像又聽到了什么。啊！那是花開的聲音。

我想，我或許需要改變了。

（河南沁陽市第二中學(xué)七年級）

模擬得分：44分

得分理由：當(dāng)小作者被無聊情緒困擾時，她的無力感讓人憐惜，想要跨過心中的坎兒，只能靠她自己。可喜的是，窗外看似平常的景象被小作者畫成了畫，讓她找回了奮斗的力量。

習(xí)作構(gòu)思巧妙，描寫細膩生動，意境美好，令人向往。

失分理由：習(xí)作前半部分內(nèi)容較充實，但在處理結(jié)尾時，缺少必要的過渡、銜接性語句。AD37B3BC-544C-4618-B607-E0C4D0752DB9