“指手畫心”
——梁玖教授“圖片小品”鑒賞

郝熙

（北京師范大學）

隨著人類族群所處之時間與空間的不斷變化，人類所創造出的美術文化果實也在不斷地演進和豐富。當下的優秀美術家，其所創作出的美術作品都是在自身的實在肉身之不可替代的感知與經驗，以及從自身社會身份生成的獨特立場和視點出發所得的洞見和思想的基礎之上，進行呼吸與吐納的成果，這一方面，蘊含著對美術本體及其特質的承傳與守候。二方面，也不可避免地帶有對時代精神和個性思想的應答與創生。

綜觀梁玖教授的美術作品，既有傳統的書法與繪畫作品，而且有順應時代的“圖片小品”在微信中發表，其“圖片小品”，不僅體現著梁玖教授對美術本體的呼吸與吐納，而且還有對當下這一時代和人民群眾的應答與守候。所謂“圖片小品”，是指用創作者在電子設備的屏幕上，通過App所繪制的電子圖片形式的美術作品。另外，梁玖教授的“圖片小品”具有“圖片”“指畫”“畫心”這三個特點，其一，“圖片”的創作方式。梁玖教授的“圖片小品”是在手機上通過App繪制完成，并通過微信平臺發表該電子形式的圖片作品。其二，“指畫”的創作方法。梁玖教授的“圖片小品”是選取“二值筆”效果的黑色線條，在白色圖片上用手指繪制和創作圖片作品，這讓圖片成為極純粹、極廣闊的藝境空間。其三，“畫心”的創作觀念。梁玖教授的“圖片小品”無處不滲透著個人對藝術與生活的獨特視點、感知、觀念，以及思想，并且通常會與散文、詩歌、攝影作品等形式相互配合，共同表達心之所想。總之，梁玖教授的“圖片小品”是具有時代風貌和美術魅力的獨特美術作品，并且具有“指手畫心”的獨特美術文化魅力。

《書中的蔭涼》2021年7月19日

縱觀梁玖教授的“圖片小品”，從多維度來觀察，其有著獨特的視覺形象、視覺語言，以及視覺藝境，以其獨特的風格表現著個人超然情趣的高雅格調、濃烈的藝術性品位，以及人文精神和思想洞見。

首先，梁玖教授對現代人的族群空間、文化面貌、精神氣質等通過這一獨特的美術作品予以記錄和創生，這一方面，讓當下的族群與文化，以及生活與藝術成為永恒，提升了美術作品的歷史文化價值。二方面，作品的視覺語言與思想表達引人深思，這提升了美術作品的思想批判價值。

其次，“圖片小品”的繪畫好似“視覺散文”，是一種形散而神不散的藝境空間，它不僅具有形象寓示性，呈現如同漫畫和兒童畫一般天真又自由；并且具有思想詩意性，視覺語言與形象無不具有深刻和犀利的思想意味，筆畫中不失思想的深度和廣度，畫面中留下的“思維的線頭”，足以讓觀者在廣闊的詩意空間中靈動飛揚，思緒在其中散步與碰撞。

再其次，梁玖教授的眾多的“圖片小品”中都共同蘊含著對中國藝術傳統、文化精髓、族群靈魂，這是對美術文化本體“初心不變”的承傳與守候。這一方面，有對傳統的繼承和凝練。創作者雖然用手指在手機屏幕上創作，但國畫的傳統觀念和法則依然盡顯其中，如作品具有國畫的構圖布局、黑白的藝境營造、“詩、書、畫”相結合的國畫傳統，以及“似與不似之間”的寫意創作方法等等。

最后，梁玖教授的“圖片小品”具有“指手畫心”的創作特點。正因“指手畫心”的觀念，形成了作品與眾不同的視覺語言和視覺藝境，成為梁玖教授個人獨特的美術表達風格。

其一，“圖片小品”有對美術本體的反思和創造。這區別于傳統的美術作品形態。創作主體在手機屏幕上，用等粗的黑色二值筆形，用手指完成作品的創作過程，這本身就是一種對時代的順應與回答，同時也是對美術本體的一次反思和創生，它具有對現代藝術、實驗藝術、架下美術的諸多思考。因此，作品呈現出獨特的視覺張力和藝境空間。梁玖教授在其作品中，創造性地弱化了文字這一存在的個性，統一了漢字與繪畫“象形性”這一共性，它一方面，將文字筆畫的視覺形象加以突出，并融入點、線、面的繪畫語言中，以視覺語言的身份參與到畫面中，成為繪畫作品不可分割的整體構成。二方面，將文字結體的視覺形象進行創作，用創意和情趣豐富文字的結體，讓文字結體成為局部的繪畫構成。

其二，“圖片小品”有對美術本體的提煉和守候。一方面，這是對繪畫本質的回歸，對繪畫精神的提純，對思想的傳播。作品用手指在屏幕上畫，這就弱化了傳統意義上的精湛繪畫技法運用，以及寫實風格的呈現。但作品卻抓住了繪畫的本質——點、線、面，甚至省略了色。這既是對創作者的靈感轉化、藝境營造能力提出高要求。靈感的提純，點線面的取舍和布局更加精準。因此，作品呈現愈加走向藝術之本與思想之真，這也是梁玖教授繪畫作品的魅力，也是創新性地增加了繪畫藝術的陌生化可能性，增添了繪畫藝術陌生化的“矯情吸引力”。二方面，其獨特的視覺語言、視覺藝境更具開放和包容性，不是“對答案”，而是讓作品本體與個體文化背景和個性思想的理解疊加，充分尊重和兼容個體藝術感知和審藝判斷的差異性。形式和作品的呈現都更加平易近人，擺脫傳統意義上的“高大上”美術作品觀念，給人留下勢力和引力的“思維線頭”、廣闊的藝境想象空間、繞梁的藝味余韻。給予更為廣泛的藝術文化教化與關照——審藝觀念生成的包容和鼓勵、創意實踐的啟發。這樣可以去除藝術和人民群眾中間的阻隔，拉近二者的距離，讓觀者不再陌生，而是對藝術敞開心扉。

梁玖教授“圖片”美術作品選：

《下一站》2021年5月26日

《天邊之魅》2021年7月14日

《水上的丹霞》 2021年7月17日

《有時》 2021年8月12日

《論》2021年8月22日