信息化教學手段對口腔醫學技術專業學生實踐技能的影響

李偉棟

摘要：將信息化教學方法運用到口腔技術教學中，對培養和提高學生的實踐技能，實現理論學習與教學實踐的融合，發揮積極作用，在理論和實踐中構建完整的口腔醫學技術教學體系，為學生的全面發展和順利就業奠定良好基礎。通過案例研究和調查，探討了信息化教學方法對口腔醫學專業學生實踐技能的影響，以期為相關論文的撰寫提供參考。

關鍵詞：計算機化;教材;口腔醫學專家;實用技能

引言

傳統教學理論與實際應用之間缺乏聯系，導致了理論與實踐的分離。學生在學校學到的理論知識無法及時轉化和應用。與社會對口腔專業人員的需求存在一定差距，對學生就業產生了一定影響。信息化教學方法在口腔技術實踐教學中的應用，為豐富學生的實踐經驗、增加實踐可能性、提高實踐技能奠定了良好的基礎。

1口腔醫學技術專業實踐教學信息化教具的內容

信息化教學不僅是教育與信息技術的簡單整合，還需要通過在口腔醫學技術教學中靈活運用信息技術，對現有教學體系進行重新分析、調整和優化，以消除不適應當今教育發展的舊觀念和方法，有效提高教學質量。因此，信息化教學不僅要求教師具備進行信息化教學的能力，而且要求教師從觀念和思維上充分認識信息化教學的重要價值，加強學生的學習和研究能力，積極改革和創新現有的口腔技術教學。

在信息化教學背景下，互聯網為口腔技術教學提供了豐富的教材，但這些教材的質量參差不齊。在這種情況下，教師必須復習各種教材，才能進行信息化教學。只有具備信息能力，他們才能根據教學需要識別、整合和使用教材。同時，提高信息化教具的制作能力，可以更好地支持口腔技術專業實踐教學的發展。在信息化教學的背景下，信息的傳遞和交流變得更加方便快捷，口腔技術教師的教學和科研活動也更加緊密地聯系在一起。構建信息化教學平臺，不僅可以為教師提供良好的溝通交流平臺，還可以增加教師共同進行科學研究的機會。借助信息化教學手段，尤其是借助區域教學理念和專業資源，可以減少口腔教學發展的不平衡。信息素養是教師進行口腔醫學技術教學所必需的素養和能力。它是在信息能力的幫助下，有效整合口腔技術和信息技術教學的能力。在信息技術的幫助下，教師必須突破以灌輸為主、以教師為主、以課堂教學為主的傳統教學模式，重新定位現有的教學目標和重點，重新整合現有的教學內容，通過提高信息素養，改造現有教材，適應信息化教學的需要。

2、信息化教學方法對口腔醫學技術專業學生實踐技能的影響

口腔醫學技術是一門科學實用的學科，為社會培養和輸送了大批優秀的口腔醫學技術人才。受傳統教學模式的影響，口腔技術專業的理論教學與實踐教學銜接不足，導致教學效率低下，學生所學的理論知識難以應用和及時轉化，這對學生未來的順利就業有一定的影響。將信息化教學方法應用于口腔技術專業的實踐教學中，可以顯著激活課堂教學環境，豐富教學形式，提高教學質量，提高實踐教學活動在口腔技術專業教學中的份額，促進學生綜合素養和技能的有效發展。通過在口腔技術專業應用信息化教學工具，改變了教師主導的填鴨式教學模式的問題，采用主動學習模式和考試學習模式，培養學生獨立思考、主動探究、合作學習的能力，滿足當前社會對口腔技術專業人才的需求。以口腔醫學技術為重點的教學改革為提高學生的實踐技能奠定了良好的基礎。然而，不可否認的是，信息化教學方法在口腔實踐教學中的應用也面臨著一些實際問題。

盡管信息化教學帶來了更加靈活的教學方法和更加多樣化的教學信息，在實際應用過程中，如何有效利用信息技術，正確處理信息技術與人性化教學的關系，對口腔醫學教師提出了挑戰。一些教師濫用信息技術或過度依賴信息技術進行教學，導致教師的教學工作完全被信息技術所主導，也使得教師在課堂上的心理遲鈍。一些教師深受傳統教學模式的影響，接受新事物、新思想的能力不強，導致對信息化教學缺乏重視，教學創新不足。它還限制了基于信息的教材的有效使用;

第二，如何實施信息化教學。信息化教學要求教師能夠創建和整合教材，并使用信息化教材進行教學。然而，一些教師缺乏設計、組織和實施信息化教學的能力，尤其是在開發和制作信息化課程方面，以及在口腔技術實踐教學中應用信息化教學的能力;第三，信息技術與教學如何有效整合。信息化教學要求信息技術資源與口腔技術教學深度整合。這種整合不僅是教學方法的整合，也是教學系統、教學資源、教學評價等方面的深度整合。然而，信息化教學是一個相對較長的過程。許多高校目前只能選擇進行信息化教學，但在教學系統的設計上還存在一些不足，使得信息化教學無法真正融入口腔技術。

結論

口腔醫學是一門實踐性、操作性很強的學科，傳統的教學模式已經無法適應現代口腔醫學的發展，因此，口腔醫學專業的教學也應該緊跟時代發展需要，提高學生的實踐動手能力。實踐教學中應用信息化教學方法還有很長的路要走：信息化教學旨在讓學生在口腔專科教育中處于首位，為學生提供足夠的實踐機會，使學生在信息化教學中拓展思維，提高實踐技能，促進全面發展。

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